小学二年级数学教学计划1500字(13篇)

关于数学教学计划，精选6篇小学范文，字数为1500字。一个学期以来，我认真履行着自己的教育教学工作职责，关心、爱护每一位学生，严格要求自己，虚心学习，努力探索，积极实践，认真总结，较好地完成了教学任务。现将本学期教学情况总结如下：。

数学教学计划(小学范文)：1

一个学期以来，我认真履行着自己的教育教学工作职责，关心、爱护每一位学生，严格要求自己，虚心学习，努力探索，积极实践，认真总结，较好地完成了教学任务。现将本学期教学情况总结如下：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新型农村义务教育阶段全面而有特色的课程改革对数学的教育教学实践提出了更高的要求。

我在本学期中认真学习《小学数学新课程标准》、钻研新教材，熟悉新教材，了解教学目标，研究性学习新教学方法，根据新教材知识结构，理解教材，掌握新教材的知识结构，重点与难点，了解学生原有的知识技能技巧，他们的兴趣、需要、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时常与学生谈心，关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自己奉献。

数学教学计划(小学范文)：2

一学期已接近尾声，回顾这学期的教学工作，有苦有甜，忙碌但也充实而快乐。本学期，我担任二(1)班的数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备活动，课后及时对该课作出总结

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改学生的作业。作业的选择适量，适量适度。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

六、狠抓学风。我所教的两个班，10个人，学习成绩两极分化严重，后进生大部分在60分左右，他们均为分化严重。另外，学生对学习的态度时间紧，学习习惯差，学习态度不端正，学习目的不明确，学习态度不够端正。

七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加

数学教学计划(小学范文)：3

篇2

一、教学内容

1、教学目标

认识简单的数学知识，会正确书写和复习知识，掌握一些简单的实际问题，能运用所学的知识去解决简单的实际问题，能用数学知识去解决实际问题，会用数学知识去解决实际问题，具有初步的数学思维和数学思维能力。

2、教法

在数学教学中采用启发式教学，教学内容的呈现方式和数学问题的解决方法有利于学生对数学知识的理解和掌握。

二、学生学习情况分析：

三、教学方式

教师在平时备课过程中，要注意备课的方式和方法，提高教学能力。

3)创设情境，激发学生学习数学知识的兴趣。新课标中指出“情境中的数学”，教师要创设具有平等交流的活动的师生交流环境，使学生体验数学知识在学生头脑中的应用，创设与学生生活环境相适应的情境激发学生的学习动机。

4)为学生提供思考、讨论、交流的机会，使学生体会到学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。

四、具体措施：

5)课堂上多给他们创设发言情景，鼓励他们大胆发表自己的想法，教师适时地进行点拨。

6)多给予鼓励，少批评;

7)多给学生一些机会，少指责;

8)教给学生思考、讨论、分析的方法，培养学生的数学应用能力和实践能力。

数学教学计划(小学范文)：4

为了提高自己的业务水平，为了能够在以后的教育教学工作中，取得更好的成绩，特制定个人的教学计划如下：

一、指导思想

以数学课程标准为依据，以人为本，认真学习新课程标准及相关的理论知识，转变自身的教育教学观念、为学生的学习创设有利于学生自主学习的环境，培养学生具有终身学习的能力，具体实施教学工作主要内容是：

1、以新的教育理念为引领，转变思想，更新观念，树立正确的教学思想。

2、以《新课程标准》为依据，切实转变观念，克服以往那种把学生“教成“教会”为主的教学观。

3、了解、掌握数学学科的知识特点，以及数学的发展与社会进步、新课程改革的趋向与内容，努力做到知识的全面掌握，提高数学素养，把数学知识真正与现实生活紧密联系，使学生在实际运用中发现问题、解决问题，从而培养学生的数学素养。

4．

了解、掌握数学课程标准的思想内容、要求，以及相关的数学知识，使学生的能力得到提高。

4、了解、掌握一些数学的组成与整合、运用方法、判断与推理能力以及思维能力。

5、培养学生数学素养及数学能力。

6、在数学教学中应注意渗透数学思想方法，使学生在学习数学知识之前，必须先了解、学会用数学观察、实验、推理与验证等基础知识，学习和掌握数学方法，在数学思维活动中，学习数学知识。

7、在数学教学中应注意发挥数学主干的作用，让学生通过数学实践活动进行数学学活动。

8、通过活动使学生体会数学与自然、社会、人类三者之间的密切联系，体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心，初步形成符合社会发展规律的观点，获得数学活动进一步的体验和感受，理解数学的内涵。

9、初步学习用适当的方法进行有意识的思考、实践活动，感受数学与自然、社会的密切联系以及数学在社会活动中的作用，形成综合运用的能力。

10、在学习数学的过程中，逐步体会数学对于实际生活的重要意义，体会用数学的思维方式去观察，思考，解决日常生活中的问题。

11、在学习数学知识这一过程中，引导学生体会学习数学的重要性，增强自信心，树立学好数学的信心，努力提高学习数学的兴趣，提高初步的思维品质，形成勇于探索，创新精神，获得良好的数学活动。

二、具体措施

12、加强数学与现实生活的联系，熟悉并初步学会用数学的思想与方法去观察、分析、解决日常生活中的问题。

13、认真上好每一节课，精心备教案，注重课堂教学效果，提高教学效益。

14、认真批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

15、课后多与学生进行沟通，了解学生的学习情况，针对不同的学生提出不同的要求，课后多找学生进行谈话，了解学生掌握知识的情况，帮助学生解决学习中的困难，使学生步入良性轨道。

16、在教学中，注意学生数学学习习惯的养成教育，引导学生对学习中的每一个细节进行反思，并进行有针对性的评讲，培养学生良好的学习习惯。

17、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教，多研究其他教师的教学方法。

18、自己加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。

19、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

21、加强守纪方面的教育，使学生不仅要个人学习好，也要注意纪律，保持好的纪律。

22、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

三、教学目标

23、通过一个学期的学习，使学生进一步认识到数学在日常生活中处处存在，学会观察，关爱身边的小动物。从而培养他们热爱劳动和学习的习惯，使他们树立为小朋友服务的意识。并在课堂上积极表现，多给他们创造机会与他们交流。

24、通过数学课

数学教学计划(小学范文)：5

一、学情分析

本学期教材的教学重点是培养学生的思维能力。因而，教学中要注意培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题能力。

二年级的数学学习与小学数学教学内容相比，知识面广泛，但学生思维的发展还不深入，知识的抽象度和概括度比较薄弱，所以要求学生在数学课程中要加强逻辑思维的训练，在课堂上做到：

1、在教学中要有意识培养学生的逻辑思维能力。

2、在教学中要多方面发展学生逻辑思考能力。

3、在教学中要注意培养学生创新能力的培养。

本学期，我们二年级数学组的教师在教研组和校领导的关心、指导下，在教师教学的积极参与下，圆满地完成了教学工作任务。为了更好地开展教学工作，特制定如下计划：

一、工作情况

4、以课堂教学、课外活动为抓手，促进学生整体素质的提高。

5、以教研组活动为载体，开展教师教研活动，进一步提高教学效率。

6、开展集体备课，优化课堂教学。

二年级数学组的数学教学工作是一个统一的工作。教学中，在教学目标、教学内容和课后复习等方面都要求教师认真钻研教材，把握教学内容，制定教学计划。

7、加强学生的思维能力的培养。

8、加强学生数学能力的培养。

9、加大学生合作学习的力度。

三、具体做法

一)、认真备课，备教材的基本要求，备学生的基本知识。根据本校学生的学习水平，本班的教学要以学生的学习基础为前提，提倡学生多问。因材施教，因材施教。

二)、充分利用课本资源，精讲多练，在教师指导下，进行课堂教学。课后及时进行辅导。

三)、认真上好每一节课。上好课是提高教学质量的重要保证。本学年除了备课上好每一节课外，还要求学生多阅读课外书。

四)、认真上好每一节的课。上课是教学的重点，也是检测学生学习质量的重要方法。在教学中，注重培养学生学习的习惯和能力。在教学中培养学生良好的学习习惯。

五)、做好教学反思，在反思中学习。每次上课后，及时总结，反思自己上课的得失，以不断改进自己的教学。

三、教学内容

二年级的学生已具备一定的数学学习的能力，能够进行抽象、概括和综合地运用所学知识解决简单问题的能力，但对抽象的数学知识学习不能做到全面、通透。因而教学中我注重抓好知识的重点、难点。并在辅导学生的数学活动中，为学生创造获取直接经验的机会，提高学生的素质。

二年级数学教师个人工作总结

本学期我担任二年级两班的数学教学，在教学中，我认真研究教材，认真备课，认真组织好学生的学习活动，让学生在学习中感悟，在探索中发现，从而使学生能在原有的基础上有更大的进步。

首先，在备课中，我认真钻研教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。其次，在课堂上，认真授课，把先进的教学理论，合理的传授知识结合本班学生的实际情况，灵活选择教学方法。在知识深化时，尽量采取由浅入深，由易到难，由简到繁的原则。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

第三，在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作。

三、教学方面

本学期我在教学中，针对我们班的实际情况，利用每天的数学教学活动，坚持以“做中学、学中做”的思想指引自己的教学工作。

四、工作措施

一)、抓好知识的落实与落实。

10.做好知识的积累，让学生在学习上有收获。

11.做好学困生的帮扶。

二)、做好教学的反思与总结。

三)、做好