教师周总结900字(15篇)

关于教师周总结，精选6篇范文，字数为900字。时间过得飞快，一学期的工作就这样结束了，这学期我们部在学生会这块广阔的平台下，为了不断的进步和提高我们的能力和服务水平，在此，对我本学期工作总结如下：。

教师周总结(范文)：1

时间过得飞快，一学期的工作就这样结束了，这学期我们部在学生会这块广阔的平台下，为了不断的进步和提高我们的能力和服务水平，在此，对我本学期工作总结如下：

一、部门内部管理方面

1、我部门在日常工作的同时，积极配合学院的学习部工作，做好学院学习部的各项工作。

2、我部门在日常的工作中积极配合学院学习工作，做好学院学习部的各项工作。

3、我部门积极配合院学生会的学习部工作，做好学院学习部的各项工作。

4、积极参与我院学生会各项工作的开展。在日常工作的开展中协助学院的学习部完成学院学生会布置的各项任务。

二、学风建设方面

5、积极配合学院组织的学风建设年系列的主题教育活动。

6、积极参与学院的各项活动。

三、活动方面

7、我部门积极配合其他学生会活动，做好各项工作。

8、积极协助学生会其他部门开展工作。

四、工作中的不足

9、由于我部门的工作较琐碎，所以有许多工作还要去处理。

10、在工作的过程中，我部门与其他部门成员有过分开分歧。

五、下学期的工作计划

11、进一步加强学习部内团结，增强部门的凝聚力。

12、在工作的过程中，积极与其他学生会成员交流，增强自身的工作能力，提高工作质量。

13、积极配合其他兄弟部门开展工作，共同努力为学院的建设添砖加瓦。

教师周总结(范文)：2

我叫王海英，毕业于山东师范大学，教育管理的专业，我是一个喜欢挑战的人——张老师，我是一个对学生充满爱的人，我是一个对事业执着追求的人，我是一个对事业无怨无悔的人，我是一个对工作负责的人，我知道我自己的工作是负责的。

作为一名教师，我热爱我的事业，我的工作，我的生活是充实而快乐的！在工作中，在学校领导的关怀和同事的帮助下，我的工作取得了较好的成绩，并得到了学校领导的充分认可，这一切都得益于领导对我的信任与鼓励，我感到了很大的动力和压力，我更明白自己所肩负的责任，也让我更加坚定了在教育岗位上努力奋斗的信心！

这一学期来，我认真学习，努力钻研，积极实践，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，这个学期总体上讲，我在教育教学方面也取得了一定的成绩，这些成绩的取得，是和学校领导的关心以及同事的帮助是分不开的，在此，我感谢学校领导对我工作的关怀与指导，我一定会以更大的成绩回报你的关爱！

一学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但我更多的是快乐和幸福，因为我在成长，因为我在进步，因为我的存在，我更在成熟…我把工作中的不足和收获都一一记录下来：

1、学困生转化工作是一项艰巨的任务，它关系到我们每个学生的切身利益，是一项常做常新、永无止境的工作。我们在日常工作中时刻提醒自己：只要用心关注每一个学生，就一定能赢得学生的尊重和爱戴。在平时，我时刻关注学生的一言一行，了解他们的所想、所需、所急；不断更新教育观念，努力创建具有特色的教育方式，才能赢得学生的尊重和爱戴。

2、班级工作中，我始终坚持做到“勤快”：勤布置、勤检查、勤落实；勤对待、勤总结。对于学困生的每一点进步，都及时给予鼓励，并在班会课上表扬，以此来带动班级工作，使班级工作更上一层楼。

3、注重家校联系工作，加大家访力度，共同教育孩子。本学期初，学校分配我任六个教学班，我深知家访的重要意义，我把每次家访当成是和家长交流的一个平台，我和家长通过建立联系，加强了家校联系，对学生进行了家访、电访，也增加了与家长对学生和学校的了解，为学生的教育教学工作的开展创造一条良好的家校联系渠道。同时，本学年，我还积极与家长联系交流，共同促进孩子的发展。

总之本学期来，我努力做了一些工作，但是，还存在着不少不足，在今后的工作中，我将更加努力，争取取得更好成绩。

教师周总结(范文)：3

时间过的真快，在忙碌的工作中，不知不觉又到了总结一周的时间了，回顾本周的工作情景，现简要小结如下：

一、教学工作

本周主要是以新授课为主，学生的学习状态较好，学习氛围浓厚，大部分学生能认真听讲，积极思考，积极学习;在上课方面，学生基础理解能力有所欠缺，在课堂中遇到不懂、不会的问题，能够及时地与同学老师讨论，共同解决。在家庭作业方面，学生的家庭作业有所减少，但部分学生家长不能全批全改、及时地更正。在教学中，应注重培养学生良好的学习习惯和学习方法。

本周重点是以新授课为主。在学习新授课之前要求学生熟悉初中的历史学科，掌握知识点的重难点，并且学生能做到独立完成历史作业，并且能做到认真听讲、积极思考，积极发言，认真做好作业批改，及时反馈。

上课方面，学生学习历史的态度、兴趣、方法等有所改进，但是部分学生上课注意力不集中，不易集中，学习效率低下，对于学困生多加鼓励，提高他们学习兴趣和效果，课堂气氛不太闷。

本周重点是在初中历史的基础知识，在课堂上，学生对于基本概念、基本理论能熟练地运用，能够根据实际情况进行简单的归纳和演绎。

本周重点是对历史概念、基本原理进行学习，并且对于相关知识进行学习。

在本周重点是对于初中历史学科的学习，在课堂中，学生对于初中历史课的学习基础理解能力有所提高，能够根据课堂上所学内容，结合学生的认知水平，设计出学案。

本周重点是在初中历史课堂上，学生的基本概念有所增进，基本理论能熟练地运用，能独立完成历史作业。在学习了初中历史课本之后，学生的知识结构有所发生了一定变化，学生在学习历史课程的过程中，不同程度的存在着学生分析问题、解决问题的能力有所提升。

本周重点是学习初中历史课本，在课堂上，学生能够根据课堂上所学的知识，结合自身的知识水平，设计出学案，并且独立完成学案，完成本周课的学习。

二、学生学习情况分析

本周主要采取以下方式进行辅导：

1.学生在课堂上能够做到积极思考，积极发言，主动回答问题，但是部分学生对于历史学习不够重视，学习态度不够端正、缺乏主动思考的习惯有所出现。

2.部分学生学习态度不够端正，上课精神不集中，学习目的不明确，学习兴趣不高，缺乏刻苦钻研精神。

3.部分学生上课听讲不够认真，学习习惯较差，上课注意力不集中，笔记抄笔记，课后自觉复习功课，作业少能够及时完成。

三、教材分析

教材是整合学科内容、编排教学内容、扩大学生的知识覆盖面、扩大学生知识的范围、拓宽学生的视野、丰富学生的知识结构和能力、提高学生的历史综合素质的内容，是高中历史课程教学的总体部分。本教材在教学过程中，注意培养学生良好的学习方法、学生的学习习惯和学习兴趣、学习方法的指导和习惯学生自学解答历史课程中的疑难问题等方面。本教材还注意培养和激发学生学习历史的兴趣，并在教学中引导学生掌握正确的学习方法和学会历史学习方法，使学生在学习历史的过程中不断积累丰富的历史知识和学会历史学习方法，为学生终生学习历史打下坚实的基础。

四、教学措施

本教材以历史课程标准为依据，结合学生的具体情况、历史学科教学的实际情况和教材内容特点，以及历史教学中所涉及的知识、技能的培养目标和学生的学习习惯为内容设计课程教学目标，力求体现“自主——创新”的教学模式。本学期的历史教学中将以历史课程标准、初中历史基本理论为指导，注重培养学生的历史素养。在历史教学中，不但注意培养学生学习历史的兴趣，而且注意培养学生的良好学习习惯。

4.注重基础知识、基本技能的教学和基本方法的教学。

在教学过程中，不断强调学生历史学习的目的、要求和方法，重视学生能力的培养，重在培养学生的创新意识和学习历史的良好学习习惯。在课堂中，通过

教师周总结(范文)：4

我作为一名教师，始终牢记自己是一名教师，始终坚持党的教育方针，忠诚于教育事业，坚持四项基本原则，在工作中我能以教师职业道德规范要求自己，以身作则，言行一致，为人师表，爱岗敬业，以培养人才作为自己教育教学工作的重中之重，工作中我能以求真务实的工作作风，以创新的工作思路，奋发努力的工作，概括起来就是“教书育人，为人师表”、

一、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一直以来，我坚持从自身做起，努力提高自己的思想水平，以理论和“”重要思想为指导，用心参加学校组织的各项活动，认真领会学习内容。在教学中，我严格执行教学“五认真”，并能自觉遵守职业道德，时刻用教师职业道德规范来约束自己，不断提高自己的教育教学素质。

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。同时努力使自己的教学基本功扎实，教育教学潜力突出，成绩显著，多次获得学校的奖励，多次被评为优秀教师，所带班级班级多次获得流动红旗。

二、班主任工作方面

本学期，我担任初一(1)班的班主任。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素质，促进学生全面发展，做了下头几点工作：

1、全面发展，德育为首。

一个学期以来，我着重加强对学生的文明礼貌、安全卫生教育，行为规范教育，诚实守信教育，做到天天讲、时时讲，严格要求学生。利用班队会对全班学生进行思想教育和礼仪教育，采用“领导，老师，亲朋，”等形式，让每一个学生学会自己管理自己，使班级构成了良好的学习风气和班风。

2、全面规范，德育为首。

一个学校是由多个班级组成的，各班级在管理上既有差别，又有不同。所以，作为初一的班主任，我必须对学生全面了解，分析学生个性特点，成立“我心目中的班级”。

3)、加强学生文明礼貌教育，帮忙学生建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任→班→学生”管理结构并构成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每一天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。

三、培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

经过一个学期以来，班级基本构成了良好的学习风气。

4、培养学生遵守纪律的习惯。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

5)课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

6)课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，踢毽子"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

7)路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每一天定时向班级汇报路队状况，及时监督，及时管理。

四、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个

教师周总结(范文)：5

本学期我承担了小五班的语言、数学、美术等课程。我结合本班学生的实际情况，结合新课程的要求和学生的实际发展水平，认真制定了教学计划，狠抓课堂教学管理，以提高学生的语言表达能力、交际能力和创新能力，为培养自己成为优秀的小学教师而不懈努力。

一.积极学习，做学习的主人

我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作。为了能进步自身的理论水平，我不但经常阅读有关新课程改革的书籍资料，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，进步自身的教学水平。

二.加强教学教研，做的主人

我本学期担任的是三年级美术。我认为兴趣是的老师，只有对孩子充满爱心，你才能教好孩子。学生刚刚进入小学阶段，对学校的一切都感到好奇，对于学校的一切都感到新奇。在他们眼里，老师就是他们的好朋友，是上帝。因此，学生们一开始不适应学校的生活，就需要老师的指点，以便更好地适应他们。

三.教学工作

在教学中，我发现三年级的学生，由于年龄的差异，因此教学起来比较吃力。针对这一情况，在教学中，我尽量做到因材施教，让学生在不知不觉中掌握知识，尽快走进新的知识。

为了提高学生的学习兴趣，我在黑板上制作了一些小游戏，利用游戏的气氛进行知识的扩展;让他们在玩游戏的同时，更感觉到学习兴趣的浓厚和乐趣。在课后辅导时，为了不让一个学生掉队，我在黑板上面设计了两道拓展题，让学生们在不知不觉中掌握所学知识，尽快走进新知识，让学生们感觉到学习是一件快乐的事情。在辅导时，我也尽量去了解、分析学生的学习水平和他们的实际情况，做到因材施教，对于有个别难度的学生，我就尽量去了解他们，帮助他们解决问题。

四.做好课后辅导工作

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途经帮他们解决一些学习中的问题，提高他们的信心，比如学习有困难的学生通常都存在这样或那样的疑难，在平时的教学中，我总是尽可能让他们先独立思考，然后再找学校、家长、老师或同学来解决问题，这样不仅能培养他们的'分析问题的能力，还能增强他们的解决问题的能力。

五.学期末成绩进步

本学期，在期末考试中我所任教的三年级的段的数学，平均分95，及格率95。26%，优秀率78。72%。这些成绩的取得与老师的努力是分不开的，这也是我们小五班的老师的心血。

以上工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，在今后的教学工作中，我还要努力做到戒骄戒躁，坚定信念，扬长避短，为人师表，争取在教学和教育上取得更好的成绩，为学校更加美好而努力奋斗。