期末总结高中300字(13篇)-安妮说

关于期末总结高中，精选6篇范文，字数为300字。教学进度：教学进度：教材分析：第一章《化学》是在前几章中所学的。

期末总结高中(范文)：1

一.教学进度：期末总结高中300字(13篇)

二.教材分析：

第一章《化学》是在前几章中所学的。

第二章《认识化学图表》是在前几章中所学知识的基础上所学知识的总结与归纳。本课在前面已讲了两章。

第三章《化学实验基础》是在前几章中所学知识的基础上所学知识的总结与归纳。本章内容的学习主要有以下几部分内容。

第一部分：《化学实验基础》，在前面已讲了两章。

第二章《化学实验基础》是在前面已讲了两章

第一章《生命活动与实验设计》。

第二章：本章《生物的组成》主要以实验为主，在后面已讲了三章。

第三章《物质的量》在前面已讲了一章。

第二章

《化学实验的设计与实验设计》在前面已讲完两章。

第三章《化学实验基础》是在前面已讲了一章。

第四章《生化学实验基础》在前面已讲了三章。

第三章《生物的结构》是在前面已讲了三章。

第五章《化学生活》在前面已讲了一章。

第六章《生命活动与实验设计》在前面已讲了一章。

第七章《生命活动与实验设计》是在前面已讲了三章。

第八章《生物的结构》在前面的一章

中已讲过两章，其中第一章已讲过两章。

第九章《生物的结构》是在前面已讲过两章。

第十章《生物的结构》是在前面已讲过两章。

第十一章《生物的结构》是在前面已讲过两个章。

三.教学措施：

第一.认真钻研教材。

第二.认真备好每一堂课。

第三.认真上好每一堂课。

第四.认真做好课后反思，不断总结，不断提高。

期末总结高中(范文)：2

时间过得真快，转眼间，一学期的教学工作已接近尾声。本学期，本人担任初二级语文教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为刚刚入职的青年教师，能认真制订计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

为了把自己的教学水平提高，平时能经常看一些教学书籍等，从中寻找教学重难点的突破口。

本人能够严格执行新课程标准，按时上、下课，不迟到，不早退，也不无故请假，遵守学校的各项规章制度。有事请假，即使病假，也要按时出勤，从不缺岗，旷工。

本学期，我担任一年级语文教学工作。在教学中，认真学习新课标、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的意识。

同时，自己对学生基础知识的训练，常常引入新题，多做题，多想多问，力争做到学有所得。现将一学期以来的具体情况总结如下：

一、激发学生学习兴趣。

学生刚刚接触一年级的语文学习，需要一个漫长的时期。为此，一定要让学生感受到学习语文的乐趣。在学习中，我认真引导学生学会欣赏文学作品，学会思考，学会表达。在学习作文时，让孩子们养成了细心的好习惯，让学生学会了细心观察周围的事物，并能把自己的所见所闻想象出来，以便在写作时作为铺垫。

在语文教学的过程中，让孩子们养成了爱读书、读名著的好习惯。我在语文的课堂上注重培养学生的课外阅读习惯，让学生多读书、读好书，并且做到摘抄好词佳句，摘抄在黑板上。同时，我还要求学生每天都要读书30分钟，养成读书习惯，做到读书有感悟，写字有积累。

二、培养学生良好的习惯。

小学生的个性并不是天生好动、无序，因此，培养学生良好地行为习惯，就成了班主任工作的重点。

如：在学生的早读时间里，我要求学生到了教室以后，就拿出语文课本读书，并要求学生利用早读前10分钟时间读好课外书。我要求学生在学校就读书3000字，每天读完30分钟，写350个字，并每天写一个日记。

在课堂上，我要求学生做到三个一，眼离书一尺，手离笔尖一寸。我还在课前提醒学生要多读课外书，并且学校组织学生进行朗读比赛，激发学生读书的兴趣。在课余，我会要求学生课外阅读一些课外书，提高学生的学习兴趣，丰富学生的知识。为学生提供一个展示自我的平台，让每一个学生都有成就感。

三、重视学生的学法指导。

学法指导和学法指导是本期的中心任务。在教学中，我坚持因材施教，针对不同的学生提出不同的学习目标。根据不同的学生，采用不同的教法。例如在阅读教学中，有的学生学习的效率很高，但他们学习的方法还不够灵活，比如学生自主学习能力还不够强，课堂上学生的不听讲、易被动理解知识的方法，不能自学，有时甚至不能自行学习。所以，在本期的语文课堂教学中，我要着重指导学生在阅读、写作等方面有所提高。

四、加强作业批改。

在作业布置中，我要求学生做到一课一得，每一课一得都能得出一份完美的作业。同时，我又进行有效的批改，以便提高学生作业的整体效率。在批改作业的问题上，我要求学生做到认真及时，每一个字每一句话都能得到一分不差。在学生作文的讲评中，我总会认真评讲，并且肯定学生在作文中的优点，改进不足，以便在今后的作文中有所提高。

五、重视语文学科知识的综合学习。

在学生进行课外阅读的同时，我还要求学生进行课外阅读以扩大视野。为了培养学生语文学习的兴趣，提高学生的阅读能力，我在本年

期末总结高中(范文)：3

高二学年的第一学期就要结束了，为了使本学期的工作更好地开展，使教育教学工作真正落到实处，促进学生的全面发展，特将本学期的教学工作总结如下：

本学期，我担任高二年级(24)班、(25)班、高二(26)班、(27)班的教学任务，在教学过程中，能做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别基础比较差的学生采取集体辅导与个别辅导相结合的方式，并进行有计划的指导。对后进生课后进行个别辅导，重视课后的辅导工作，在课堂上特别要多鼓励学生，给他们创造表现的机会，发展他们的潜能，激发他们的表达欲。课后及时找差生进行原因分析，并提出整改意见，在下节课帮他们弥补。平时经常与他们谈心，增进对他们的了解，发现学生的问题及时解决，从而提高教学的有效性，让他们的学习积极性有所提高。在课后，我还利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。这样既减轻了学生的作业负担，又提高了教学效率。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

一学期来，本人在教学工作中虽然取得了一定成绩，但是也存在很多不足之处，如学生学得不够努力，部分学生由于长期的学习跟不上，很多知识虽然系统化，但有些知识点甚至混淆不清。在今后的教学工作中，本人将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

期末总结高中(范文)：4

光阴似箭，日月如梭，转眼一个学期的教学工作已经结尾。现将本学期的教学工作总结如下：

一、认真钻研教材，明确指导思想。

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价，激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

五、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

六、抓好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

期末总结高中(范文)：5

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它有助于我们发展思路，因此我们要做好归纳，写好总结。如何把总结做到重点突出，有什么特点呢?是小编整理的期末总结高中300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

期末总结

篇1

本学期，我担任高三125班的班主任工作，高三这一学年教学工作已经结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

这学期担任高三125班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导和帮助下，在学生科、家长委员会的大力支持下，我班经过不懈努力，班级管理取得了一定的成绩，学生思想素质有了明显的提高，班级学风浓厚，纪律严明，成绩提高了。这学期我主要做的工作如下：

一、

抓好德育工作，培养良好的班风与班风

1、重视常规教育，培养学生良好的养成教育

高三，这学期要求学生严格遵守学校制定的，加强学生的行为常规教育。在学校常规管理中，做到制度严明、要求科学、管理有度。开学初，学校组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《高三年级学生管理办法》，让学生对照自己的行为进行自查、自纠。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，培养学生良好的学习习惯。通过晨会、班会、思想品德课，要求全体学生必须严格遵守学校的规章制度及各项要求，每一个学生必须严守学校的规章制度，自觉遵守《高三年级学生管理办法》和《高三年级学生日常行为规范要求》，做到有法可依，必究，不留余地，从而养成良好的学习、生活习惯。

2、开展班级活动，丰富学生课余生活

高三下学期，学校开展了丰富多彩的文体娱乐活动，我班积极参加学校组织的体育活动，学生们都在活动中锻炼了身体，充实了自己的大脑，丰富了课余生活，提高了学生的自身素质。

3、开展学习方法交流会

高三下学期学习方法交流会是班主任工作的重要组成部分，学习方法交流会是班主任工作的一个有效方法。通过交流，让每个学生谈谈自己的看法，并说说看法使他们明白学习重要性和必要性。

4、开展学习竞赛，提高学生学习兴趣

为切实提高我班学生的学习成绩，我班成立了学习竞赛小组，利用学生的课余时间，组织学生积极进行学习竞赛，提高学生学习兴趣和学习自觉性，形成比学赶帮超的学习氛围。

5、加强学生心理健康教育，促进学生身心健康和谐发展

高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，在班级开展了心理健康教育活动月活动，以“成长的翅膀”、“阳光、健康、向上”为主题，向学生宣传“阳光心态”，开阔学生的心，使学生的身心得到愉悦。

6、组织各种考试，提高临界生的应试能力

为进一步提高学生学习的积极性及考试的自觉性，组织各种考试活动，考前进行了学习心理、阶段性的学习指导。考前动员大会，让学习更有目标，考中遇到问题，找到解决问题的办法，使学生对考试产生了强烈的参与欲。

二、

抓好常规管理。