期末个人总结900字(14篇)

关于期末个人总结，精选6篇范文，字数为900字。思想方面 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五（班的班主任和两个班的数学老师，同时担任了五（的班主任。分几个方应对我这几个多月以来的工作进行总结。思想方面作为新时代的青年教师，我很清楚自己肩上的担子很重，对于学生，我更是严格要求。在教学方面，我努力钻研业务，努力提高自身的业务水平。

期末个人总结(范文)：1

时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五（1）班的班主任和两个班的数学老师，同时担任了五（11）的班主任。分几个方应对我这几个多月以来的工作进行总结。

一、思想方面

作为新时代的青年教师，我很清楚自己肩上的担子很重，对于学生，我更是严格要求。在教学方面，我努力钻研业务，努力提高自身的业务水平。

1、积极参加教研活动。

2、坚持上好每一节课。

3、虚心向有经验的老老师学习。

二、教学工作

在教学上，我积极探索适合于学生的教学思路，仔细体会教学中的思想，对于不同的课型我尽量用不同的教学方法。

4、用生动灵活的教学方式去感染学生。

在课堂教学中，我始终体现教师为主导，学生为主体的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法。在教学中，我注重孩子的主体地位，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后，我认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作

5、培养良好的学习习惯，

让孩子学会学习。

“兴趣是的老师”。让学生主动学习，提高学习效率，我注重孩子的动手能力，在手工的辅导上，我重视孩子创新意识的培养，让孩子学会自主学习。

6、认真批改每一本作业。

三、工作中存在的问题：

7、教师对新课程理念的认识理解不够透彻，教学中的重点还是理解不够透彻，在教学实践中存在着许多困惑。

8、有些教师缺乏自觉性，工作上缺乏主动性。

四、今后努力的方向：

9、继续学习，不断提高思想业务素质。

在教学实践中，我能注意做到认真学习，仔细研究学生，切实解读新课标，吃透教材，根据学生的具体情况来制定教学计划，坚持教学的五认真。

期末个人总结(范文)：2

本学期，本人担任高三（5）班的语文教学工作。回顾一学期的教学工作，本人能够努力工作，认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，工作中严格要求自己；任劳任怨，对学生严格要求，在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，努力钻研业务，不断提高工作的素质和本事，本学期，我在教学工作中，根据学校安排，我主要担任高三的语文教学和高三理科班的语文学科的教学工作，就将一学期的工作总结如下：

一、认真学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，先后学习了：《认真学习洋思》、《走进新课程》、《中学语文教学》、《国培远程教育》等书籍。经常把理论和业务知识的学习同总结工作实践相结合，并撰写了多篇教育教学论文参加《中学语文教材研究》等级评定获得一等奖。

二、扎实做好语文教学常规工作。

1、认真备课，做好备课的准备工作。

备课是上好一节课的前提，作为语文教师，要做好课前准备，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、各种字都弄清楚，了解教材重难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，每位语文教师在备课时，能够根据学生的实际提出自己的上课方法，教案编写认真，并及时做好教学反思。

2、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，真正做到师生互动，课堂气氛活跃，精心设计作业，作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在课堂上，能充分调动学生的思维，激发学生的兴趣，培养良好的创新意识，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。注重对学生课前预习、课后复习的效果，并能有针对性地提出自己的意见和建议，形成集体备课的教学模式。

3、坚持学科教研制度，做好科研工作。

学科教学是不断提高教学质量，提高语文学科教学质量的关键。语文教师平时在课堂教学中根据不同学科、不同学生的特点，有针对性地进行教学，使学生在不同程度上得以进一步的提高，语文教师也能在课堂教学中得到较多的启示，有助学生形成较好的语文学习习惯。这对于提高学生成绩，养成他们的良好习惯很有帮助。

4、认真做好课前准备工作。

本学期我能够严格要求自己，在课堂上能够围绕学校的中心开展教学工作，做到认真备好课，上好课，课后能根据学生的实际情况及时反思总结，及时纠正课堂中存在的不足之处，不断提高自己，提高自己的教学水平。

一学期来，我在做好教学工作的同时，也不断地严格要求自己，努力向老教师请教并在工作中不断总结经验教训。现就本学期的工作总结如下，一起来看看吧！

一、加强教学理论学习，切实转变教育观念

5、在工作中用理论来指导工作。

6、把学习心得体会在工作中运用到。

7、在教学中，认真备课，根据学生的实际学习情况组织教学，认真上好每一节课;课后及时认真反思和总结，记下教学中的得失。

二、认真学习、切实做好常规工作

8、在课堂教学方面：

9)、我能认真把好语文课堂教学质量关，做到精讲多练，不拘一格，由教师的讲解，并结合学生的实际，合理运用教学手段，采用多种教学方法，激发学生学习的兴趣。

10)、认真做好单元检测和试卷分析工作;对学生所学知识认真做好总结和归纳，并及时进行课后反思。

11)、在班主任工作方面：

12)、我能认真完成学校交给的各项任务。

13、在课堂教学上：

14)、我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。并积极与本组的教师

期末个人总结(范文)：3

20--年度即将结束，在这一年里，我们班全体师生在园领导的指导、关心与帮助下，在家长与老师的积极配合下，圆满地完成了各项工作，现将一年来的工作总结如下：

一、班级情况分析

幼儿情况：在经过了一学年的幼儿园学习生活后，幼儿各方面能力都有了不同程度地提高，自理能力强，并逐渐养成了良好的生活卫生习惯。我们班有三位老师，每天中午都分到班级，配合保育老师做好班级卫生、消毒等工作。我们班老师能根据本班幼儿的特点，特别是幼儿的饮食情况和常规习惯的培养，并能做到保教一致。在教育教学上，我们根据《纲要》、《指南》精神，树立正确的儿童观、教育观，并围绕幼儿的年龄特点，以游戏为主，让幼儿在欢乐的氛围中，愉快地学习、生活。

在教育教学上，我们开展了各类的数学教学活动，在教学活动中我们会结合数学的特点，让幼儿有更大的发展空间和活动的空间。

二、保育工作

1、本学年，我班幼儿人数较多，我们在保育方面，根据班级幼儿的实际情况、年龄特征、发展需要，通过各种有效的活动来实现保教结合的目的。开展了“好吃的水果”、“我爱运动”等主题活动。

2、在日常生活中，我们注重幼儿行为习惯、卫生习惯的培养。为幼儿提供轻松、愉快的活动环境，结合主题活动开展丰富多彩的户外活动，让幼儿自主选择，自主体验，自己学习，有计划、有目的地开展活动，促进幼儿身心全面健康地发展。

3、我们还注重培养幼儿的常规习惯，如良好的坐姿、握笔姿势等，引导幼儿认识自己的茶杯、毛巾和餐具、茶杯中的固定物品，知道要爱护自己的学习用品。

三、教育保育工作

本学期，我园开展了多次的大型教育活动：

4、“三八”妇女节，我们请家长为孩子准备了一个小卡片送给妈妈，我们还给妈妈送上了一个锦旗。

5、12月份，我们组织孩子们去“新世纪公园”开展亲子游园活动。

6、开展了“庆六一”游园活动。

7、我班老师积极配合幼儿园开展各种活动。

四、家长工作

8、家长是幼儿园与家长联系的有效桥梁。

一学年来，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系。同时通过家访、电访和家长接待日，及时向家长反映幼儿在园的情况表现，了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在家的情况，做到教育的一致性。

9、每月认真写好《幼儿成长档案》，对幼儿在园的情况进行详细记录，并向家长反馈幼儿在园的情况。

10、在幼儿园举办的庆元旦活动上，积极组织幼儿收集与主持的资料，并邀请家长与幼儿一起参与，为幼儿的欢度节目献礼。

五、安全工作

在一日活动中，我们注重对幼儿进行安全教育，在班级中提醒幼儿不蒙头、不俯下、不触摸危险的角落。教育幼儿不吞食异物，不将火柴、打火机、煤气中的易燃物品带到幼儿园。不带不安全物品到班级。我们坚持做到时刻小心120分钟，坚持每天离园时检查教室内外的安全隐患。

六、存在的不足

11、幼儿常规还不够好，不能根据自己的想法来进行行活动，常常不知道自己该怎么做，做什么事情能做。

12、幼儿在活动中，安静听讲还有待加强。

以后的工作中我们必须会扬长避短，争取把班级工作做得更好。

期末个人总结(范文)：4

时光飞逝，不知不觉中，充满希望的2022年就伴随着新年伊始即将临近。现就本学期工作做如下总结。

一、思想

本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加学习，写好心得体会，了解贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。

二、教育教学方面

本学期我们中班有27名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。

三、生活卫生保健方面

在平时的生活中，我能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他们的爱，使他们在一个温馨舒适的环境中渡过每一天。有些孩子刚入园时情绪不稳定，我会跟他们谈心，稳定他们情绪，使他们能尽快适应幼儿园的生活，并培养他们学习的兴趣。

四、常规管理

小班的幼儿生活自理能力较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱护，大部分幼儿都不会独立进餐，都由家长包办代替，必定会使幼儿的进餐速度慢，进餐习惯也不好，这样就影响了幼儿的身体健康。为了培养幼儿的自理能力，我们还开展了一系列的班级主题活动，“我是小帮手”、“亲子手工活动”、“我会叠衣服”等活动。

五、保育工作方面

小班的小朋友由于年龄小，各方面的能力相差较大，因此给常规教育带来一定的难度。我根据本班幼儿的实际情况，制定托班计划，在学期初就为幼儿提出了具体的班级奋斗目标。在共同努力下，班级幼儿的生活自理能力得到了很大的提高。我们还根据幼儿的情况开展了《亲子手工活动》，我们班组织幼儿参观了市幼儿园，在此活动中，孩子们通过了亲子手工活动，在生活方面的技能也得到了提高。

六、家长工作方面

小班的家长是幼儿园的新成员，小班是对幼儿园的很陌生的群体。如何让家长放心、信任，是我们面临的一大课题。为此，我班把家长工作放在重要位置。我们利用多种形式开展家园联系工作，如：家长会、家长学校、电访等形式，针对不同层次的家长进行沟通。同时，我注重了多种形式的家长工作，收到了实实在在的效果，使家长们既看到了自己孩子在园的表现，又了解了自己孩子在家的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

七、存在的问题和努力的方向

回顾一学期所做过的工作，虽然很艰辛，但更多的是欣慰；虽然取得了一些成绩，但还存在着许多的不足，如：自我学习的积极性还不够，学习的有效性还不够，还需要多看书，认真学习好规范、有关文件资料，增强自身的业务水平和服务意识，努力把工作做的更好。但我相信，在下学期，我一定会取长补短，认真把工作做到更好。

期末个人总结(范文)：5

这学期的教学工作即将结束，这学期的教学工作使我感觉到自身水平有限，但还有很多的收获。在这一学年的工作中，不断反思、不断总结，以提高自身的业务水平，使自己不断成长，为了更好地完善自己，有必要认真的总结一下过去的工作，以便更好地提高自己的工作水平。=":#b200a;"&为榜样，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。本学期我努力学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

本学年，我担任高一一班和高二四班的数学课教学，由于经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。

教学中，我坚持做到认真备课。认真钻研课标、教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，通过上网查资料，与同事交流，及时更新知识，提高自己的教学方法。

做到因材施教。认真的参考学习和训练书籍集，不但充实了自我的专业知识，而且为教学的正常教学做好了准备。

课上，精心设计各种富有新意的活动，激发学生的学习兴趣。课外，为学生创设良好的学习环境，同时也能够拓宽学生的知识面，提高学生的知识水平。

在课堂上，认真授课，运用实物教具、情景、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味的批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的转化，我制定了具体的计划和目标，利用下午放学的时间，对全班学生进行辅导。我把后进生分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。