期末评语学生自评1000字(11篇)

关于期末评语学生自评，精选6篇范文，字数为1000字。教学是教学的主要手段，也是教师专业成长的关键环节。本学期，我们以学校教学评价方案为指导，以学生发展为目标，结合课堂教学、日常管理和德育工作及毕业班教育教学等方面制定了本学期的教学评价方案，并根据学生的自评、互评、班级和教师、学生评价等各个层次和学生自评，使评价更具科学性、有效性。

期末评语学生自评(范文)：1

教学是教学的主要手段，也是教师专业成长的关键环节。本学期，我们以学校教学评价方案为指导，以学生发展为目标，结合课堂教学、日常管理和德育工作及毕业班教育教学等方面制定了本学期的教学评价方案，并根据学生的自评、互评、班级和教师、学生评价等各个层次和学生自评，使评价更具科学性、有效性。

一、教学工作

本学期，我们以学生发展为本，以课堂教学研究为抓手，以学生的学习为目标，坚持以教学为中心，以质量为中心，以课题研究为载体，努力提高教师的专业化素质和教学教研水平。

1、积极推进课改实验，提高教学效率。

2）在课程实施中，积极开展课改研究，通过课改实验，积极实现课改的有效性。我们要求教师在教学中，以自身教学行为的改变为前提，以自身专业发展和教学反思的提高为突破口，以研究课题和实践教学为抓手，积极开展课堂教学研究。本学期我们要求教师要认真开展课题研究，做到有序推进。同时，教科室将通过教科研组的教研活动和教师业务学习，不断提高教师的专业化素质和教学教研水平。

3）开展“三课”活动。本学期，教学教研组继续坚持以“课改研究”为中心，以课堂教学为重点，积极组织教师参加“三课”活动，即课题研究——课堂教学——课后反思。通过三课的教学实践，进一步加强学生课堂教学评价体系，强化教师在教学中体制的作用，提高课堂教学评价的有效性。

4）以教导处、教科室、学教处为指导，认真组织开展课题实验和教学反思的工作。本学期教科室将加大对教学反思工作的管理力度。

5、扎实做好学科教学常规工作。

6）加强教学常规的检查力度。本学期教导处将加强对教学常规工作的检查力度，并做出相应的考核和奖惩。要求教师在备课、上课、辅导和批改作业等方面做到“五有”。

7）开展听评课活动。要求各教研组长、备课组长每学期至少听课不少于50节，并做出相应的反馈意见，以求取长补短。

8）抓好教研活动。本学期我们将组织一至二次全体教师听课、评课、交流、研讨，通过这些研讨课活动，切实提高教师的业务水平和业务素质。

9）开展教育沙龙。本学期要求教师要以沙龙为主要形式，以学科研讨为主要方式，以专题研讨为辅。要求每位教师至少上一堂公开课。

三）教学评价工作

本学期教导处将进一步完善各学科考核制度，以此来督促教师开展各类的教研活动，促进学生的全面发展。

10、抓好学生学习习惯的养成和学习方法的指导。本学期学校将通过班级评价的形式，让班级学生在学习上养成良好的学习习惯。

11、抓好学生作业管理。通过学生评价的方式，对学生的学习习惯、学习方法进行检查，督促学生养成认真书写的良好习惯。

四、工作要点

一）继续加强教师队伍建设，全面提高教师教学能力。

12、进一步加强理论学习，切实转变课程理念。

13、进一步加强师德建设，提高教师的思想素质和职业道德水平

14、继续开展“三位一体”的教学改革实验，切实推进课程实施。

二）以校本课程的开发为重点，进一步深入开展教育科研活动

15、进一步完善校本课程开发的管理体系。

16、继续开展“三位一体”的课程实施工作。

17、继续完善课程实施过程考核制度。

三）开发学校特色，提高学校知名度和美誉度

18、继续深入课堂，提高课程实施的效率。

19、继续开展校本课程的研究与开发工作。

20、积极参加各级各类培训活动。

五、主题式研讨活动

21、各教研组围绕主题开展集体备课活动，教导处要组织教研组长认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，明确学校发展方向，制定切实可行的发展规划，并通过学校教研组教研活动，切实加强教师对新课改的理论学习。

22、学校各教研组要结合本校实际，开展“三位一体

期末评语学生自评(范文)：2

一个学期的教育教学工作即将结束了，回顾这一学期以来，我班在学校的领导关心下，在本学期的教学工作中，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子们获得了一个又一个的进步，在学习和生活中，幼儿自己能获得满足和愉悦，现将一学期所获得的经验和感想总结如下：

一、教育教学工作

1、培养孩子们的自理能力，教他们学会穿衣、穿鞋、叠被子，自己整理床铺，使孩子们在一个比较舒适的环境中学习。

2、教孩子们了解一些常用的生物和数学知识，比如各种食物的名称和性状，还有简单的运用数学方法解决生活中的简单问题。

3、教孩子们学会简单的自我保护，知道保护自己的身体，增强自我保护意识和能力，知道如何预防伤害。

4、教孩子们了解了各种保护生命的一些方法，比如：不吃不洁食物等。

5、教孩子们学习一些简单的自我保护方法。

二、保育工作

6、我们老师每天都要进行一次清洁大扫除，一次消毒，一次通风，一次大扫除等。孩子们都会把教室打扫得干干净净，在学校里，也会主动打扫教室和公共场地。

7、教室是孩子们活动的乐园，也是孩子们学习知识的地方。所以，每当老师走进教室后，孩子们都会主动的拿扫把扫好地，把教室清洁彻底。

8、孩子们的桌椅摆放整齐，椅子放平、放高，都有专人管理，孩子们都会使用文明用语。

9、教学活动中，能让一个孩子上来，大胆发言，不怕不安，勇敢表达自己的想法和意见，能与老师交流。

10、每学期我们还给孩子们一些安全知识讲座，提高孩子们的安全意识。

11、在日常中，我们还对幼儿进行安全教育，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。

12、保证幼儿每天一小时的户外活动时间，让孩子在轻松、愉悦的氛围中健康地成长。

三、家长工作

13、开放日活动，让家长对幼儿园工作有直观的了解

14、与家长沟通，让家长了解孩子在园情况

15、每日做好接送工作，使家长能更快、更好地了解孩子的情况

16、定期更新《家校通》，向家长介绍一些育儿方面的，也请家长及时了解我们的工作安排，使他们能更好地配合我们的工作。

四、卫生保健

17、我们每天都要把幼儿的用品摆放到位，有些家长不太注意保持，如水杯不干净时，要及时告诉老师，以免孩子们乱扔，并引导孩子们知道爱惜。

18、在日常生活中注意保持正常的饮食卫生，每天保证两位孩子的奶、汤和肉，保证他们的身心健康。

19、保持经常与家长交流、沟通，也许我们的工作很有难度，但是我相信我们会把工作做得更好，更上一层楼。

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时间如白驹过隙，一学期又转瞬即逝。回顾一学期来，我们六年级语文备课组在学校和学校领导的关怀下，取得了可喜的成绩。回顾这学期我们本着“为学生的终身发展，为教育教学提供良好的环境，为提高我们学生的思想道德水平和教育教学成绩，我们六年级组全体教师团结协作，积极努力，取得了一定的工作成绩，现将本学期工作小结如下：

一、加强理论学习，提高理论修养

一个组织如果没有理论的学习就不会有先进的理论指导，而教学不会有理论的指导，就不能更有效的开展工作。

我们学校在教师的培训工作上，根据学校的实际情况开展了“学习《基础教育课程改革纲要》，学习了《新课程标准》，学习了《教师教学用书》，使老师们对课程标准有了更深层次的理解，更新了观念，使广大教师明确了学生在语文学习中的主体地位，认识到了学习语文的目的性。

二、加强教学研究，优化课堂教学

课堂教学是教学的基本环节，是教师教学能力得到提高的保证。我们备课组每月开展一次集中研讨活动、教师教育教学经验交流研讨会，每学期开展一次优秀教案、经验介绍交流，每次活动后，老师们都认真做好听、评工作，做好总结，写出心得体会。在教学中，我们坚持“以学生为主体，以能力为主线”，“让教学成为课堂”，在“实”字上下功夫，“研”、“实”、

“创”、

我们坚持“以学生为中心”。在学生的“主体地位”上下功夫。我们坚持“一课一得”制度，每一次课，我们都做了充分准备，每次上完课，我们都认真评课，对课上好的课进行表扬，对不好的课进行通报批评。我们每次上完课，我们会把这些优秀教学设计、教学实例、教学反思、教学设计与论文、论文等进行交流，并把它们写成文章，发到校报上。我们坚持写教学反思、教学随笔和学生评议，我们坚持写教学案例与教学反思，并把教学中的点滴心得体会、感悟及时记录、总结，形成文章，发到校报上。

三、加强学习，提升素养

我们备课组在每周一下午的集体学习的同时，都利用教研活动时间集中组织教师学习教育理论，使全组教师树立正确的教育观念，提高认识。通过学习，教师们对语文教学的理念有了进一步的了解，对教材有了进一步的把握，教学中的问题有了较深的认识，提高了自身的教学水平和教学能力。

我们备课组组织全年级教师认真学习语文新课标，新教材，学习了教育教学的基本功，并通过多媒体展示课，使全组教师进一步明确了教学目标。

四、存在问题

1．学生的阅读理解能力、阅读教学的研究还有待进一步的提高，个别学生阅读能力较差。

2．教师的专业素养有待进一步提高。

3．学生学习习惯有待进一步培养。

4．学困生较多，没有良好的学习习惯及学习兴趣。

5．学生的语文成绩有一定的提高。

期末评语学生自评(范文)：4

教师期末评语学生自评

本次活动的评分标准为：

1、学生基本知识、基本技能、基本情况。

2、评分的依据是：

3、学生的发展情况、个人基本素质。

4、学生作业完成情况。

期末评语学生自评(范文)：5

本学期，学校教导处在教导处的统筹安排下，积极组织各教师参加各类培训。本年级学生共198人，参训率达100%。

一、学生现状分析：

本班学生学习基础较差，大部分学生学习习惯不好，上课注意力不集中，作业质量不高。学生的学习习惯较差，上课不专心听讲，针对这些情况，在本学期教学过程中，注重培养学生良好的学习习惯，注重学生的思想教育，引导学生养成良好的学习习惯。使学生在课堂教学中能做到课课有效地学习。并结合学校的工作计划，有目的地开展各项教学活动，使每一个学生在活动中既健康、活泼的成长，又能得到家长的认可和支持，都有了明显的进步。

二、本学期主要工作：

1．继续加强班级常规的培养

班级常规是一个班级的基本要求，本学期将重视学生的良好学习习惯的培养，继续抓好学生的日常行为习惯。利用好早自习和午自习课，提高学生的学习效率。

2．抓好班风建设工作

1）继续抓好学生的行为规范教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2）继续做好后进生的转化工作，尽快使本班转化后进生，为教育教学工作打好基础。

3）进一步加强班级常规管理，使各项工作落到实处。

4）继续培养学生在学习中的竞争意识，形成你追我赶的学习局面。

5）继续培养学生的学习兴趣，针对学生的知识障碍进行个别辅导。