语文学期总结800字(14篇)-安妮说

关于语文学期总结，精选6篇范文，字数为800字。本学期，我担任高一(班的语文教学工作，在学校领导的关心、支持下，圆满地完成了本期的教学任务，现就高一下学期的工作总结如下：。

语文学期总结(范文)：1

本学期，我担任高一(7)班的语文教学工作，在学校领导的关心、支持下，圆满地完成了本期的教学任务，现就高一下学期的工作总结如下：语文学期总结800字(14篇)

一、加强学习，注重提高自身素质

一个优秀的教师不仅要关注学生知识与技能的学习，更要关注学生是否学会了活动，学生是否愿意学习，学习的效果。本期，我认真组织了新课程理念下课堂，在学校组织的每一次听课活动中，我都认真记好听课笔记，注重领悟其中的教学艺术，吸取其精华，提高自己的教学水平。在平时的工作中，我虚心向同年级组老师学习，吸取教学经验，努力提高自己的教学水平。

二、重视课堂教学，提高教学质量

课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智力开发的主要地方。本期，在教学工作中，我注重课堂教学。课堂教学效果明显，学生在课堂上听得津津有味，学习效果比较显著。

三、加强作业管理，培养学生自学能力

学生的作业负担较重，作业本和书写质量也较差，在作业本上如何批改也不一定及时。因而我加强作业管理，认真落实培优补差的内容。作业的布置与批改，做到有布置有检查有改进。每次作业批改后，我都会指出学生的问题，学生做错的作业，我让大家讲讲，并让优生讲讲讲，大部分学生都能认真地听讲，有少部分学生会随便讲，我却帮助他们整改。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、注重教学反思，认真做好课后辅导工作

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

六、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,

博采众长，提高教学水平

1、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

八、存在问题

2、教材挖掘不深入。

3、新课标下新的教学思想学习不到位。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

语文学期总结(范文)：2

转眼间，一个学期又接近尾声。在校长和主任的领导和支持下，在语文老师的辛勤工作和努力下，本学期圆满完成了教学目标和任务。

一、教学方面：

作为一名语文教师，首先要提高自己的教学水平。为了适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校组织的新课改培训及各类学习讲座。并阅读了数十本与新课改相关的书籍，这些书籍给我指引了我教学的方向。在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。做到了上好每一节课。

为了更快更好地掌握所教学生知识和技能，我经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，不断改进自己的教学风格。

我能认真执行语文教学计划，努力学习，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，从而切实提高教学的实际效

力。

二、教学方面：

1、积极参加教研活动和教研组组织的教研活动，严格按照新课程标准要求备课，认真钻研教材，写好每一份教案，认真备课。

2、认真上好每一节课。

3、认真研读教材和教法。

4、积极参加教研组组织的教研活动，严格按照学校要求和自己计划认真学习、研读教材。

三、班上管理方面：

5、积极负责班主任工作。

做好班主任日志工作，做好班级日志的记录，认真填写班级日志，做好有关工作记录。

6、积极主动和同学进行沟通，了解他们思想和学习情况，并及时向教导处和班主任反映。做好学生的思想教育工作。

7、加强班级管理、加强自主学习、提高班级管理能力。

8、积极配合班主任完成班主任工作。

语文学期总结(范文)：3

本学期在教研室的正确领导和关心支持下，语文教研组全体教师团结一致，共同努力，顺利完成了学期初制定的各项教研工作任务，取得了一些成绩，现将本期工作做如下总结：

一、加强理论学习，提高理论水平

1、组织教师认真学习语文新课标，认真领会新课标精神，并积极进行教学。本学年，语文组组织教师认真学习了“新课程标准”、“全国语文课程改革专题培训”及教育教学研讨会精神。

2、组织教师认真学习了《语文课程标准》、《语文综合实践活动课程标准》。本学年，我们组织教师认真学习了新课标的内容，通过学习，提高了全员教师的语文素养，促进了我组语文教学工作的进一步提高，并且提高了教师的专业水平。为了提高语文教学质量，语文教研组成立了语文教研组。组内成员分工明确，责任到人；学习目标明确，有计划。在教学上，教师们都有明确的目标，并制定切实可行的教学计划。本期，学校组织教师认真学习了新课标，使教师对新课标有了更新的认识，并在此基础上进行了大胆的尝试。

3、组织教师认真学习了《语文课程标准》。为提前进行了预设，确定了语文学习的目标，并制定了相应的实施措施。在教学中，我们充分发挥新课标的指导和引领作用，把新理念渗透到语文教学中，在学习中，我们注重面向全体学生，以学生的发展为本，全面提高学生的语文素养。同时，我们注重采取各种激励机制，发挥学生的主体作用与学生的主体地位。如：朗读指导，小组竞赛，课堂表现，作业展览，作业评比等都有明确的评价标准。

二、注重实效，落实教研常规

4、抓好教学常规。我校语文教研组全体语文教师牢固树立了“以教研为先导，以课堂教学为中心，以教育科研为抓手的”的思想，以课堂教学改革为主阵地，以课堂改革为主渠道的“自主学习”课堂教学模式，在教学中努力探索，在教学中实践，在实践中总结，从而有效地提高了教研组的专业成员的课堂教学能力和课堂教学水平。本学年，语文教研组教师共同研究了语文教学中的重点难点问题，在探讨过程中，我们认真分析、交换、归纳，从而不断完善和提高了自己的教学水平。在课堂教学中，教师们能根据自已的教学经验，结合自己的教学实际，科学合理地运用教育科学的理论来进行实践，努力培养学生的合作交流的意识和能力。

为了使教研的质量更加高效，学校还采取了听课、评课的方法。通过这样的学习活动，使大家更加明确了课堂教学的目标与内容，教师们的思想和教学水平提高了，学生学的也更有了动力，同时教师之间也相互交流学生的学习情况，为提高学校的教育教学水平和教学质量打下了基础。

5、抓好常规检查工作。学校每月组织教师对教案进行检查并及时评比；组织教师认真学习语文新课标的精神，并积极进行听课和评课工作，组织全体教师认真学习语文新课标的内容，并积极进行评课、交流。

6、开展教研活动。教研组活动是提高教师业务能力的有效手段，我们本学期继续以教研组为单位开展了集体教研活动，通过教研组活动，使大家明确了自己在教学中的不足，以此来不断地提高教师自己的业务水平和教学质量。

7、注意发挥教研组的作用，我们积极参加教研组的活动，通过教研组的活动，使全校的教师对教学课程的基本理念，设计思路等有了较深入的了解，并在教学工作中有效地开展了一系列的活动。本学期我校教师共听课30节。教研组还组织全校教师开展了课堂教学竞赛活动，通过竞赛活动，促进了教师之间的交流、取长补短，使教学水平有了提高。

8、我校教研组坚持每周一次的教研活动，通过这样做，使教师在学习的过程中，了解到了学科教育的新动向，收获良多，不但提升了自己的理论知识，而且对我的工作有很好的指导意义。

三

语文学期总结(范文)：4

本学期，我担任二年级(5)、(6)三个班的语文教学工作，在教学中我做到认真备课，因材施教，努力实施课改理念，以学生创新学习方式为指导，激发学生学习兴趣，培养学生学习习惯，提高教育教学质量。就一学期的教育教学工作做如下总结。

一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、增强上课技能，提高教学质量。力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主人翁精神，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

语文学期总结(范文)：5

本学期，我们一班在学校领导的指导与教科室的具体指导下，在全体任课教师、家长和学生的共同努力下，圆满地完成了期初制定的计划。现总结如下：

一、认真研究工作，确立“以学生为主体”的教学思想

语文教育是基础教育，是终身教育。为了适应新时期新的教育教学要求，我不断学习新的理论，积极参加学校组织的各种学习活动，并在教研组长的带领下，积极参与语文组的课题研究，在活动中，我积极与组内成员进行探讨、交流。

二、加强语文教学的研究，促进学生的全面发展

1、注意培养学生的学习兴趣。

兴趣是学习的老师。在教学实践中，很多的教学案例与前辈的经验相比有很大的差别。为了更好的完成教学任务，我不断向老教师请教，吸取他们的成功经验。在教学中我对学生进行了激励教育，学生也很少有在课堂上积极发言的情况。这样的教学效果也很明显。

2、注意学生的阅读，提高学生的写作能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生已经有了积累。为了提高学生的阅读和写作能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且做好批注，我坚持每天坚持写阅读笔记。

三、加强语文学习与研究

3、在语文教学中，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方式。学生在不断的语文实践中积累了丰富的词汇，提高了运用语言文字的能力。

4、重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习生字词比赛，开展“说说写写比赛”、“古诗词诵读比赛”、“名句积累展示”等活动。

5、加强写字指导，提高学生的写字能力。

在语文教学中，培养学生爱字，爱词，多积累，多看报。

四、加强对学生学习方法的指导

为了更好的培养学生写字能力，养成良好的学习习惯，我要求学生做好“写字姿势”、“朗读”、“课前准备”、“课堂笔记”、“作业书写”等一系列学习活动，我要求学生写字一般不留作业，不写字就要回家认认真真写字，写完后不认真书写。每次作业我都指导学生先独立思考，再书写。我要求学生每周写一篇“写字日记”，要求字迹工整，如“字迹工整、字迹端正、有笔头画、文字清楚、字迹工整”等。在这一学期，我班的学生写字质量有了较大的提高，书写作业得到同学们的好评。

五、做好班主任工作，培养班的领导作用

班是班主任的左右手，所以，做好班主任工作，培养出来的学生，我始终以他们为中心，他们就是班主任的左膀右臂，我所带班级的班风正、学风浓，在纪律和卫生方面都能做的很好，每天的晨扫班纪都很彻底，班的工作也很有劲。

六、加强学生的品德教育和安全教育

6、利用每周的班队课对全班学生进行品德教育，如礼貌礼仪，卫生习惯教育、交通规则教育、纪律教育等；

7、每周的队会我都要求安全教育主题活动，如交通安全、预防火灾、防震、食品卫生、防雷电等；

8、结合节日开展安全教育、安全演讲等活动。我始终把思想教育安全放在首位

在安全教育的内容中重点放在了安全知识的教育上，从而使学生树立了较强的自尊心和自豪感。

本学期，我班的班级风气很好，学生们的个人行为习惯也比较好，在班级中，学生们能互相帮助、互相爱护、互相团结，在这种集体活动中，我们班级的学生表现的都很积极，班级的凝聚力大大加强。

本学期，我班在学校的统一布署下，积极进行常规教育，并根据本班学生的特点和实际情况制定了班级工作计划、班主任工作计划、班队活动计划等等各项班级工作的具体要求，并取得了一定的成效。

六、存在的不足和改进的方向

存在不足：

9、个别学生学习目的不够明确，上课插嘴的现象依然比较严重。