教导处期末工作总结1000字(13篇)

关于教导处期末工作总结，精选6篇范文，字数为1000字。本学期在区教育局的正确领导下，在各处室的大力支持与配合下，教导处全面贯彻执行学校工作计划，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深入探索教学改革，认真落实教学常规，加强教研组的管理工作，以提高教学质量为重点，开展了一系列丰富多彩的教育教学及教研活动。现总结如下：。

教导处期末工作总结(范文)：1

本学期在区教育局的正确领导下，在各处室的大力支持与配合下，教导处全面贯彻执行学校工作计划，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深入探索教学改革，认真落实教学常规，加强教研组的管理工作，以提高教学质量为重点，开展了一系列丰富多彩的教育教学及教研活动。现总结如下：

一、认真做好常规工作，强化管理，保证教学质量稳步提高

1、进一步加强教学常规管理工作。

①继续加强教学常规管理，认真做好教师的教学计划、备课、上课、听课、作业批改、辅导、考试等工作;

②加强教学常规检查工作，每学期对教案、学生的作业、试卷进行检查，进行全面的抽查并做好记录，及时反馈，促进教师认真钻研教材，提高课堂教学效率;

③加强教学质量管理工作，加强教学过程的管理，认真组织教师进行课改实验及课改实验教学的研讨，加大教学效益的调研，及时了解和掌握教师的教育教学状态，以便采取有效措施，提高教师教学质量。

④加强学科教研组管理工作。本学期，我校的教研组工作继续由分管校长亲自抓，各年级具体负责，各年级组与各备课组加强协调，切实有效地加强教学研究工作。

2、认真做好期末复习工作

①加强教学常规的检查与评价：本学期继续坚持对教师备、说、听、评课、批、辅导、测试及期中、期末学生学业等方面的检查，同时要求每位教师认真做好期末教学反思，做到及时反思，及时改正，及时调整。

②加强学生作业和学生学习习惯的培养：本学期重点检查了学生学习作业和学生学习习惯的养成。

③加强学困生的辅导工作：本学期重点关注了学困生，对学困生进行了帮扶，使学困生有了进一步的转化。

④加强学生基础知识的训练及课堂教学的改革实践，本学期对学生进行了课外阅读的指导与训练，通过阅读，学生掌握了必需的基础知识。

3、认真组织教研活动，提高教师素质

①继续加强校本培训工作。通过教研活动，不断提高校本培训的水平。本学期继续以教研组为单位开展校本教研，通过开展各种形式的教研活动，加快了教师校本教研的步伐，提高了教师素质。本学期我校的教研组工作有了明显的提高，教师们的教育教学水平和课堂教学技能得到了提高，教学质量得到了明显的提升。

②加强教师教学水平的提高，积极开展课堂教学研究。本学期继续以教研组为单位开展教研活动，每周一个语文组的集体备课活动，在教研组活动中，通过发现优点，指导不足，促使教师不断改进自己的教学方法，提高自己的专业发展。

④开展教师教学基本功比赛活动。本学期，我校的教师教学基本功都有明显的提高，我校的教师有了自己的教学基本功，通过比赛，大家的水平也有了提高，教学成绩也有了较大的提升。

4、认真开展课题研究活动。

本学期，我校围绕新课程改革，认真开展了课题研究活动，并在实践中不断总结。我们坚持开展以课题研究为先导的课堂教学模式的研究工作。

①开展新课程教学模式研究，本学期我校在实践中不断总结经验，使课堂教学真正成了学生自主学习，自我研究，自主探究的过程。

②认真参加区教育局组织的各项课题的研究，并积极开展好校级的相关活动，如在区教师发展中心举行的全区教学能手评比中，我校获得一等奖。

③开展课题论文评选活动。本学期学期，我校的课题申报的子课题《农村小学生学习习惯的养成问题及对策研究》获市立项课题。

④认真组织开展了学生的学业成绩调研及期末质量分析，学生的综合素质有了明显的提高。

二、抓好课堂教学，保证教育教学质量稳步上升

5、认真抓好“备、上、说、写、评”环节，做好教学常规工作。

为了更好地加强教学质量工作的管理与监控，我校加强了备、说、辅、考的各环节的监控。

①备课：本学期继续加强备课的力度，做到备课有准备，上课有目标，做好学生的课前预习，及时了解和分析学

教导处期末工作总结(范文)：2

本学期，教导处在校长的直接领导下，围绕学校的工作中心进行工作落实，加强教育教学的创新性研究，深入贯彻执行《小学德育工作规程》，以提高教育教学水平为工作的主要任务，以学生的发展为本，以学生的终身发展为目标，不断开拓进取，创新工作，使学校工作取得了一定的成绩，现将本学期工作总结如下：

一、学校工作的完善

一）、抓常规管理

1、狠抓教学常规的落实

本学期，教导处继续抓好教学常规的落实工作。教师在备课、听课、辅导、学生学习、作业批改等环节认真做到“五个一”，即每一节课做到一份教案、每一份教案、每一份教案都要有教学目标、每一份教学反思、每一份教学随笔、每一份教学随笔都要有学校领导、教研组长的签字。每一位教师在备课、辅导和批改作业中都要有作业批改记载。

2、加强教学质量的监控

3）、加强集体备课、教研活动、课后辅导工作。集体备课、教研活动要有效开展，要注重过程，注重结果。每次集体备课，教导处要认真记录、反思，做到“三个统一”（统一思想、统一要求、统一作业），统一时间、案、统一测验，确保教师们的教学水平。

4）、做好教师“一课三磨”工作，加强学生的自主学习能力的培养，使每位教师能独挡一面。

5）、加强教学反思工作，提高教师的教学水平。

6、加强教学常规管理，进一步规范教学行为。

7）、加强备课组的建设，使每学期的教研活动更有目的性，更有针对性，更具实效性。

8）、认真做好课改实验的准备工作，并以此为契机，使之能有效的提高我校课堂教学质量。教导处每月对每一位教师的课堂教学情况进行检查，并对好的教学方法予以表扬鼓励，不足之处，及时给予批评指正。

9）、加强教学常规检查工作，使教学常规落到实处。本学期，教导处组织教师认真学习和落实《小学课程计划》，加强教学常规检查和指导工作，每次检查后都要求每位教师认真总结，找出教学中的不足，提出改进的意见。

10）、做好期中、期末教学质量分析工作，及时发现问题，并提出改进措施，使得每位教师在期中、期末考试中都做到了考卷命题有分析有目标，并能做好试卷分析工作，及时发现教学中的问题并进行反思，及时调整，使教学工作有的放矢。

二、教务工作

11）、抓教师的业务学习和业务培训工作。本学期，教导处组织了一次全员业务培训，主要是对新教师、新教师进行师德、教育教学常规、教育科研等方面的培训，提高大家的业务水平。同时，教导处对教师的继续教育工作进行定期检查，并做好记录，及时通报。

12）、抓备课组工作的管理。在学期初，教导处对各备课组进行定期检查，并将检查结果作为奖惩的依据。

13）、抓备课组活动，促进教师间的相互交流和相互提高。本学期，教导处组织了一次教研活动。在活动中，教导处都认真组织，做到计划的科学性，准备充分、组织严密、实效性强。

14）、抓好常规的教学工作。教导处要求各任课教师在备课、听课、教学、辅导、学生、辅导和考试等各方面做好学生的思想工作，加强对学生的思想工作，培养学生良好的道德素质及思想教育工作，为创建和谐校园起到了积极的作用。

三、教学工作

为了使教学质量有所提高，教导处加强了教学常规管理，教导处组织了两次教案检查，每次检查后都要做出相应的总结，并要求全体教师写出反思。本学期教导处对教师的备课、听课、教案、批改作业及成绩等方面进行了检查，并把反思记录在案，通过教导处对教师的业务学习，加强了教师对教材的理解和把握，也为教师的继续教育提供了保障。

本学期，教导处还加大了检查力度，采取听、问、查的方法，以备课组为单位组织了两次教案检查，每次检查后要求各组对存在的问题进行分析总结，找出教学中的不足，并加以改进，提高教师的课堂教学水平。本学期教导处组织各

教导处期末工作总结(范文)：3

本学期，我校按照上级教育部门和学校的安排，结合本校教育工作的实际，以“创新教学形式，实现课堂教学效率的提高，培养学生学习兴趣，培养学生能力”为目标，积极开展教学研究，全面推进素质教育。现将本学期教师工作总结如下：

一、以“创新”为动力，提高教师业务水平

本学期，按照上级的统一安排，我校的教师均已达到学历要求，我校的“教学能手”也已在本校名列前茅。在本学期开展的第二届新教师岗前培训中，我校教师均参加了培训，取得了优异的成绩。在培训中学校领导多次到各个教研组和教师家中调研，与老师们一起探讨教育教学的规律，取得了非常好的经济效益，教师们的教学理念进一步得到更新。教师之间的教、研气氛进一步浓厚，教师之间互帮互助的氛围进一步提高，教师间的教学研讨进一步深入。

二、抓教学常规管理，确保教学质量稳步提高

教学常规管理不是一朝一夕就能建立起的，它需要每个人的共同努力。通过一学期的努力，我校的教学常规工作进一步规范，教师的教案、学生的作业、备课、上课、作课、辅导、批改、考试等教学常规管理更加科学、规范和有序了。教师的教学工作有了明显的改进，学生的学习兴趣更加浓厚了。

三、抓常规落实，使教学管理更加科学规范

本学年，我校以“教学常规管理提高年”为契机，继续深入开展教学常规的各项工作，进行了认真而详细的总结。在“备、教、改、辅、考、研“六个方面，教学工作有了明显的改进和提高，教师们也提高了工作的积极性，教师的教学水平有了明显提高。

本学期，我校教师认真执行了“课程计划”，按照课程计划，开齐、上足、上活、教好每一门课。学期开始的各项工作都有条不紊地进行，并能按计划执行。我校的“备、教、改、研”六个方面工作有了很大提高，教师的教学观念进一步更新，学生的学习兴趣有了明显的转变。学校教学质量稳中有升，并在教育教学工作中得到了广大家长的肯定和社会各界的好评。

回首这学期以来的工作，虽取得了一点成绩，但与上级领导的要求、全体师生的共同努力分不开的。在下一学期里，我们将继续发扬优点，克服不足，争取更大的进步。

教导处期末工作总结(范文)：4

一、以课改为抓手，深化学校教育教学改革。教育局组织召开了全体教师会，传达学校教育工作会议精神，传达学校教育工作会议精神，传达学校教育工作会议精神，学校教导处积极组织学习，领会精神，把学校的教育教学工作摆在学校工作的突出位置上，认真制定教育教学工作计划。

二、加强教育教学管理，提高教师业务水平。

1、积极开展教研活动，促进教师提高教学能力。教导处在教师中深入开展“三结合”教学活动，即：教学常规管理学生行为习惯的培养与指导。

①开展“学习新课程标准”活动，学习新课程的理念。

②加强教学常规检查，教学工作有检查记录和考核评价。

③开展优秀备课活动，优秀教案，好的教研组被评为优秀教学教研组。

④开展教学常规月检查工作。

2、积极组织教师开展了课改研讨课活动。

本次活动，我们主要以听、评课为主，每学期组织4次集中观摩课，每位老师有1节教研活动，有1节教学观摩课。

3、积极组织教师参加了市教科所举办的教学观摩活动，在观摩课后，大家进行了认真交流，提出许多有见解的意见和建议，取得了很好的效果。

4、组织了2次全体教师参加了“新课程标准”学习培训，全校教师人人参加。

5、积极参加各级各类教学研讨活动，如：教学设计比赛活动，青年教师课堂教学比武活动，教学观摩活动。

6、认真开展教科研课题研究活动。

本学期，教务处在教研组的带领下，积极开展了“课题研究”活动，教师们通过自己的实验寻找课题，进行教学设计与教学组织的有机结合，积极开展课题的调研活动，积极开展课题实验活动，并且在活动中做好了记录。本学期，我校教师的论文《“教师角色定位”的定位有效性的问题》在市教研网《教师专业成长》上发表，我校有5位教师获得了教师论文的发表与获奖。学校教师撰写的教学论文、案例在各级各类教学论文评选活动中荣获二等奖，并被市教研室、教育学会、市教育局等各级各类媒体采用。

三、以教学为中心，抓好常规检查，促进教育教学质量全面提高。

7、认真开展教学常规月检查工作。

8）、学校教导处在期初的教学常规检查中，严格要求，做到有记录，有分析总结。

9）、每月对教学情况进行检查。

10）、每学期进行一次教学常规检查。

11）、学期末对教师的教学教研进行检查。

12）、认真开展了教研组工作检查。

13、认真组织教学检查

14）、本校教师认真开展“教学常规月检查”工作，做到了每月不少于两次。学校教导处对教学常规月检查采取随机抽查的办法，对教师备课、上课、学生作业、辅导、作业布置等进行检查。教导处对教师的备课，作业批改等各个环节进行检查，每次检查都做好记录和分析，发现问题及时反馈。

15）、每学期教务处对教师的备课、教案、作业批改及课外辅导进行检查，每个月进行一次教学常规检查，并做好记录，作为考评的依据。

16）、各班每学期开设教学研究课1次（语文、数学、科学、信息技术），并开展教学观摩活动，每学期开展2次教学观摩活动，有2次教学观摩活动。

四、加强教师队伍建设，努力提高课堂教学水平

17、认真开展教师业务理论学习与教学研讨活动。

本学期，教务处积极组织各级各类教学研讨活动，每学期进行一次教学观摩活动。

本期教务处共开展了两次教学观摩活动，每次活动的主持人是各年级的教师，活动内容为教材教法及学习目标的制定与设计，学法指导。

18、认真开展课堂教学研究活动，促进教学质量全面提高。

本学年教务处组织各级各类课题的研究，教育科研工作，在各级各类课题的申报及立项，课题研究的过程中做好相关准备，做到了有记录，有成果。

本学期，教务处积极开展了一次全体教师参与的教科研大讨活动，每次活动都进行了充分准备，做到了有计划，有记录，有总结。

本学期，教务处组织教师积极参

教导处期末工作总结(范文)：5

本学期学校德育工作紧紧围绕学校的工作中心，充分发挥德育组的管理职能，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结如下：

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。我校自开学以来，德育工作领导小组始终把思想工作摆在班级工作的重要位置。坚持做到一把手亲自抓，分管领导具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，使德育工作落实到实处，确保了教育工作的顺利实施。德育活动有计划，有总结；坚持每周一次主题班会活动；利用各种会议对学生进行安全、法制教育、心理健康教育，收到良好的效果；组织了一些列有教育意义的活动，如黑板报、橱窗等宣传阵地。学校无论上课时间，还是放假时间，都没有因教师放假而放任自流，学校有计划地安排德育工作时间，确保教育教学工作的落实。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校有关规章制度。

三、开展系列活动，深化活动育人。

4、举行一次“我与父母共读一本书”征文比赛，通过征文活动，调动了学生写作积极性，使学生受到教育。

5、举行了“祖国在我心中征文”征文比赛，通过征文活动，使学生对祖国的热爱升起爱岗敬业的自觉性，激发学生热爱祖国的思想感情，从小树立远大的理想。

6、举行了以“感恩父母，爱心无价”为主题的手抄报比赛，学生人人参与，有的班级获一等奖5名、二等奖2名、三等奖若干，优秀奖若干。

7、开展了一次“感恩母亲，关爱你的祖国”手抄报评比活动，通过评选出了一、二、三等奖6名。