青年教师座谈会发言稿(整理篇)600字(4篇)

关于青年教师座谈会发言稿(整理篇)，精选4篇范文，字数为600字。各位领导、老师： 各位领导、老师：今天，我们欢聚一堂，共同交流教育教学管理的心得体会，一同探讨教育教学的新思想，探讨如何在今后的工作中创新发展。请允许我代表本次座谈会的组织者对各位的到来表示最衷心的感谢，并感谢领导为我们提供了这样一个相互学习、相互交流的平台，也为我们提供了一个相互切磋、交流与学习的机会。这不仅是各位的殷切期望，也是各位领导对我们工作的关心和支持，更是学校对我们的殷切期望。

青年教师座谈会发言稿(整理篇)(范文)：1

各位领导、老师：

今天，我们欢聚一堂，共同交流教育教学管理的心得体会，一同探讨教育教学的新思想，探讨如何在今后的工作中创新发展。

首先，请允许我代表本次座谈会的组织者对各位的到来表示最衷心的感谢，并感谢领导为我们提供了这样一个相互学习、相互交流的平台，也为我们提供了一个相互切磋、交流与学习的机会。这不仅是各位的殷切期望，也是各位领导对我们工作的关心和支持，更是学校对我们的殷切期望。

一、本期我们工作目标

本期我们学校的工作目标是：在新的学期中，依托我校的“一个理念，三个条例，四项机制，五种模式，六种教育方法，七个新课堂，八个学生，九个特别行为习惯”，实施“五个一”，以学生为本，全面发展，提升个人能力和身心素质为重点，培养学生良好的行为习惯，全面提升教师素质，使我校的教育质量有新的提升。

1、教育教学工作目标

以课堂教学为主阵地，以教学常规为保障，以培养学生德、智、体、美、劳全面发展为目标，以培养学生的合作、交往与实践能力为目标，以教书育人为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为主线，以提高学生的综合素质为目标，进行系统的教学计划，努力实践“高效课堂，快乐教学，有效教学”的教学理念，以培养学生的创新素养，全面提升学校的教育质量。

2、教学工作目标

根据我校的实际，结合我校学生特点制订了以下教学工作计划。

①：教学过程目标，分阶段实施，每节课、每一节课、每一个环节，实施科学、细化的备课、上课、讲课、辅导、作业辅导、考试等教学环节。

②：教学重点，分层次实施，每节课、每个单元、每个学生的学习目标、知识要求、能力要求及教态、教学设计、教学方法等方方面面的具体目标，并结合具体实施情况，实施教学效果评价，实施教案评价。

③：课堂教学目标，分层次实施。

④：学习目标，分层次实施。

3、学生学习、纪律、学习的管理：

a、学校要求教师每天坚持早读和课间两操，上好每周一的早读；每周两次的早读，要求班级每周一的大早读，要求班级每周一的大课间，要求班级每周一的大课间，要求班级每学期一节课，学生每学期一次课。

b、学校每学期都要求各班要求每天做好每周二的课堂教学，上好每周三的上课和学生的课前准备和课后辅导，课堂上要求每位学生都要有一定的学习、纪律、卫生习惯，每节课、都要注意学生礼仪，学生上课不准插队、不准随手乱扔垃圾等。

c、在每一节课上课前必须认真备课，做好上课准备，上课前要做好充分的准备，课前要把所有的知识点都准备好，预备好教案、板书，上课前准备好每一节的课程。

d、要求每位学生课前预习课本、学案，每天上好两节课。上课前认真备教材、备学生，课后认真复习，每节课、每节课都要求学生自主预习，并结合具体的学习内容，提出预习中存在的问题，提出自己不明白的问题，以便课后及时解决。

4、教学方面

5)、教学方面。

本学期教务处根据学校的计划安排，对教学方面提出如下的要求：

6)、教务处要严格按照教学计划进行教学工作，并做到有备而来，有备而来，有问必答。

7)、各备课组必须按教学计划进行备课，上好每一节课、作好每一次辅导，保证备课时、备学生。

8)、教师要做到一视同仁，一切以学生发展为本。

9)、每位教师应具备扎实的理底和较强的业务能力。

10)、教师要做到一视同仁，一切以学生为本、一切以学生的满意为出发点和归宿。

11)、教研组要充分利用备课组这一平台，充分发挥集体备课的作用，充分调动教师的主观能动性，使其在教学中得到更好的发挥。

12)、要求教师认真学习课程改革理念，以提高我校教育教学质量为目的，认真研究新形势下如何更好地促进学生的发展。

13、教师管理方面：

14)、教师应具备

青年教师座谈会发言稿(整理篇)(范文)：2

大家好!

我是一名普通的小学数学教师，从小的时候，我就一直在教师的岗位上默默地工作。我从小学教育到中学、大学教育、大学教育，我都一直在用一种积极的态度去对待我的工作，去面对我的学生和教师，我在用一种积极的态度去做着，去完成学生的要求，去完成我的教育事业，我也不曾停下来喘息过，也不曾停止思考过，我是不是能力有了提升，但是却没有达到我的要求。我是一位教育教学专业的学者，我也知道，作为一名教师，首先要做到学而知之，我要求自己做到的不是一味地传授知识，而是要通过自己的思考来解决问题，我知道我要做好自己的工作，但是也不会因此而有所松懈，我要通过自己的不断学习来提升自己的教学能力。这是一种积极的态度，是一种积极的态度，也是一种积极的态度，因为积极的态度是让我变得更开朗，变得更有智慧，我想我们的教育事业也一定会有更好的成绩。在教育的事业上，我会更加努力地去做好自己的工作，不辜负领导和学生们对我们的关心，在未来的工作中我也会做到更好的!

青年教师座谈会发言稿(整理篇)(范文)：3

大家好！

很感谢校领导给我这次机会，能够让我与你们一起畅谈青年教师的教育心得，交流学习。我感到非常的荣幸和自豪，作为教师，在新课改的浪潮中能够有新的思路来开展教育科研，进行教学改革。这次我们能有机会在一起讨论，谈不上什么经验，只能说是我自己的一点心得。说的不当之处敬请各位老师多多指教。

在这两年多的时间里我深深的被学校的精神所感动，不管是在语文教学方面还是在班级管理方面我都有一股韧劲，遇到困难永不言放弃。正是这种“不抛弃、不放弃”的精神，让我坚持学习，不断探索新的教法和学法，在这两年多的时间里我收获了不少。这些都离不开我们校领导的正确引导。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学校领导正是凭着这种“源头活水”为我们年轻教师搭建展示自我的舞台，给了我们施展才华的空间。今天借此机会我想跟大家说几句心里话。

第一、我们要做一个有爱心的人。爱自己，就要关心爱护学生，就要了解学生，体贴学生，理解学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与在学生的心田里的一种责任，是对学生一种爱。这种爱包括尊重、理解和信任学生、对学生的严格要求。

第二、作为班主任，我们还肩负着教育我们的学生。在学校有班主任的精心教导下我们班的各项事务稳步上升，我们的学生在各种比赛中取得了好成绩。这也离不开我们的全体班的辛勤工作。

第三、我们要做一个有责任心的人。我们的工作就是为学生服务，我想只有我们自己具备了这样的素质才能做好这项工作。作为班主任，就是要做一个有责任心的教师。我们要对自己负责，对学生负责，对工作负责。这样我们班的班风、学风就会好起来，学习成绩的提升就会提高，社会就会看到我们的学生的素质。

第四、要做一个爱心的教师。爱学生是衡量一个教师师德水平高低的重要标尺。爱学生不是对学生一点一滴的品德教育，而是教育的一种有效的手段，教育必须以学生为本，学生的发展需要不断地完善。这样才能真正体现爱与教育的整体性和个性化。

以上就是我的班主任工作的一些体会，不当之处，敬请批评指正。

各位老师，我们的学生从我们走进学校大门的那一天起，就是学生人生观、价值观发展、思想品德、行为习惯、学习能力、学习态度、人际交往、心理发展等等。我们的学生都应该有一个正确的价值观和人生观。我们的学生应该享受学习、享受生活，享受成功、享受欢乐。

在这两个多月的实习中，我深切地感受到了我们学校的班主任工作是多么的重要，是那么的辛苦、那么的有效，这里面有很多老师的付出和努力，我也是深有体会的，他们都是为了学生的前途着想，为了学校的发展着想。我们学校是一个很好的平台，学校的发展需要我们每一个人共同努力。我相信在以后的学习中，我们一定会不辜负学校领导和老师们对我们的期望，不辜负学生对我们的信任，努力做好本职工作。在我们的学校发展的更好的同时，为我们自己的发展添砖加瓦。

我的发言到此完毕，谢谢大家！