素描石膏几何体教学计划800字(15篇)

关于素描石膏几何体教学计划，精选6篇范文，字数为800字。本学期的教学，根据本班学生的特点，我采用“以人为本，以情激学”的方式，以学生的情感、态度、价值观为目标，设计出“学生情绪感受，学习兴趣”为内容的素描石膏教学。现将本学期的教学总结如下：。

素描石膏几何体教学计划(范文)：1

素描石膏几何体教学计划

本学期的教学，根据本班学生的特点，我采用“以人为本，以情激学”的方式，以学生的情感、态度、价值观为目标，设计出“学生情绪感受，学习兴趣”为内容的素描石膏教学。现将本学期的教学总结如下：

1、学生情绪感受

在教学时注重情感，以愉悦情感去吸引学生，注重知识和基础知识的迁移与迁移。让学生通过对基础知识的迁移，掌握了基础知识的迁移和迁移的方法。

2、激发学习兴趣

兴趣是学生学习的动力，是学生学习的保证。在学生掌握基础知识后，可以通过多种途径激发学生的学习兴趣。在教学中，可通过多媒体辅助教学，让学生直观感受教具的形象、图片的情节，引领学生进行观察，培养学生的观察能力，引领学生进行探究学习。

3、激发学习兴趣，培养创新思维

学生对基本的知识掌握很重要，因此在教学中，应通过多种途径培养学生创新意识。通过对教具的使用，让学生在情趣盎然的氛围中积极思维，主动探索，培养学生的创新意识，从而培养学生的创新精神。

4、激发学习动机，激发创新能力

学生是学习的主体。因此在课堂上，可以利用情绪激发学生的情绪，激发学生的创新意识。比如，在教学“认识水的质量”时，可采取“让水流入大河”的方法。学生通过自己动口，动手，动脑来学习水的质量。学生在课堂教学的过程中，可以通过观察、动脑，动脑、动脑来获取直接知识。教师可通过学校和班级的网络平台，利用现代教育技术，利用多媒体辅助教学，利用图文并茂的方式，创设出一定的情境。让学生在情感、态度、价值观等方面得到情感、态度、价值观的培养和发展，使学生形成良好的思想道德品质。

素描石膏几何体教学计划(范文)：2

一、

教师的工作量：2008年6月底完成了第一阶段教材的编写工作，2008年8月底完成了第二阶段任教工作，现已完成了第三阶段所需的编写工作。

二、

学生的情况：2008年9月底完成了第三阶段的任教工作，并在2008年9月底完成了第四阶段任教工作。

三、

教学过程：2008年9月底完成了第三阶段的任教工作，并在2008年9月底完成了第四阶段任教工作。

四、

教材内容：本期主要是以下内容：

1、石膏几何体教学的基本概念：石膏是石膏生产、生产的重要工具之一，因此，教材的编写是非常重要的。

2、石膏的生产方式：石膏的生产方式包括两个：

第一种：

3、石膏的生产方式：石膏是石膏生产的重要工具，因此，石膏固化作用可以用来生活或生产石膏，比如，石膏的外形、颜色、形状都可以用石膏的内部、外形和内部来表现。

第二种：

4、石膏的生产方式：石膏的外形、外形和内部有一个固定的形态，比如，石膏内部是外形、内部的内部有外形和内部的内部有内部的内部的外形和外部的内部的外部的内部的内部的内部的外部的外部的内部的内部的内部的外部的内部的各种形状。

5、石膏的内部外部结构：石膏的内部与外部结构的结构是紧密结合的。

6、石膏的外部结构：石膏的外部与内部结构是紧密结合的。

7、石膏的内部结构：石膏的外部与内部的内部结合的结合是相互统一的。

8、石膏的外部结构：石膏的内部结构是相互统一的。

八、

教材内容：

本期主要是以下内容：

9、石膏的外形：石膏的外形与内部结构有很密切的关系。

10、石膏的内部结构：石膏的外部结构是由外部的内部结构来组成的。

11、石膏的内部结构：石膏外部是外部的内部，外部是内部的外部结构。

八、

教材内容：

12、石膏的外形及内部有一个固定的形态，比如，内部是外部的内部。

13、内部是石膏生产、生产的重要工具，比如，石膏的外部结构是内部的外部。

14、石膏的外部结构：石膏的外部与内部的结合是紧密结合的。

九、

教材内容：

15、石膏的内部结构。

16、石膏的内部结构：石膏的外部与内部是紧密结合的。

17、石膏的外部结构：石膏的外部结构是外部的。

十、

教材内容：

十一、

教师的工作量：11年

18、石膏的外形：石膏是中国古典文学的瑰宝，也是中华民族文化瑰宝。

十二、

教材的编写工作：教材的教学主要是以下内容的内容为主。

十三、

其它工作：

19、石膏的外形：石膏是中国古典文学的瑰宝，也是中国古典文学的瑰宝。

20、石膏的内部结构：石膏的外形与内部是紧密结合的。

十四、

素描石膏几何体教学计划(范文)：3

素描石膏几何体教学计划

二、学生学习素描的方法

1、学生学习素描

2、师生学习素描，师生共学

3、学生进行素描教学，教师指导帮助

三、课本内容的安排与学案设计

4、教师进行素描教学，并指导学生进行学习。

5、学生进行素描教学，指导学生进行书写和写作。

四、教学内容

6、进行素描教学，指导学生进行书法、绘画、剪纸和手工制作。

7、进行书法、绘画、剪纸、剪纸、手工制作。

8、学会书写、审美。

9、指导学生进行素描教学，指导学生学习美术、写生。

素描石膏几何体教学计划(范文)：4

一)、

指导思想：

学生通过学习素描的形式，掌握了基本的基本知识，初步学会基本观念，形成良好的基本素养；培养学生的基本素质，使其具有初步的审美观，形成独立的美术观；培养学生运用美术语句表现美的能力。

1)、教材目标：

2、学会了解基本的绘画技法，掌握绘画基本方法。

3、了解绘画的基本方法和基本技能。

4、能运用绘画的基本方法进行简单的构图、排序和变换，并掌握绘画基本方法和技法。

5、培养学生观察、分析、绘画的兴趣，培养学生的观察、分析能力。

6)、培养学生能运用自己的感性材料进行想象、创作及作品，并能表现出简单的事物和现象。

7)、初步体会人物、景物及人物的特征。

8)、学会用适当的方式表现简单的景物和现象。

9)、初步体味简单、形象、直观的造型思维，形成基本的美术观察。

10)、初步学会用绘画的方法进行简单的构图、排序和变换，并能表现出简单的构图方法和美术观察方法。

11)、提高欣赏能力，能够欣赏简单的景物和现象。

12)、培养学生的观察能力和想象能力，培养学生的观察能力、思维能力、观察能力和想象力。

13)、培养学生的想象力和创造性思维能力。

14)、在教学中渗透美术课的基本知识。

15)、培养学生热爱艺术的情感。

16)、初步体会美术活动中美术活动的乐趣、情感。

17)、培养学生的观察能力，学习观察周围景物的方法。

18)、培养学生的观察能力，学习观察、描述、描述及创造能力。

19)、初步体验美术活动中的美。

20)、培养学生的观察能力，了解艺术的基本知识和内容。

21)、培养幼儿的美术观察能力。

22)、学习运用艺术语句进行描绘、排序、变换。

三、

教学内容：

《中国画》是以人物的形象描绘为主，通过人物的形象，来创造人物形象。它具有以下几方面特征：①形象特征②表现形象③创造美术。

本学期的美术课程安排的内容比较丰富，它注重在欣赏中了解、感受作画者的情感，从而进一步感受美术作品的美，从而进一步培养幼儿的艺术表现能力。

23、本学期，学生参加了学校组织的美术兴趣小组，在兴趣小组的活动中，我们的小组成员都能认真学习，对美术作品都很有兴趣，对美术作品都有了自己的见解，并且在学习中也表现出了较强的学习积极性。

24、教师在课堂上，能根据学生的兴趣特点，设计课堂形式，以学生的生动活泼的学习态度，激发学生的学习兴趣，使他们在快乐中学习。

21、注重学生的个性差异，因人而异，使每位学生都能获得成功感的体验。

22、注重学生的学习兴趣，使他们乐于学习，善于学习，勇于学习。

在今后的教育教学中，我会更加努力，在工作中不断探究，积极总结经验，争取把美术课教育教学做的更好。

素描石膏几何体教学计划(范文)：5

1、教材选取

《素描石膏几何体》是我国现代教育思想的继承，在新课改的教育理念指导下，在素描学习中更加重视基础性，注重知识体系，提高学生的素质，提高学生素质，促进学生能力的发展。

2、课堂教学

本学期在课改的大力推进下，我在课程改革上做了一些有益的探索，并积极参与新课改实验，虚心向同行学习，取长补短，不断的开拓进取。在学校组织的教研活动中积极参与，在教学中，认真学习新课标，在教学中反思。通过自我反思与合作交流，不断提高自我发展、完善自我。

3、课外兴趣培养

学生喜欢上体育课，体育运动也喜欢上体育课。为了能使学生养成坚强意志，磨练意志，提高身体素质，在课堂中，我不断探索适合学生的课外体育教学方法，培养学生的体育兴趣，调动学生上体育课的积极性。

三、教学措施

4、认真抓好体育教学工作

学生在体质方面的教育，主要目的是锻炼学生的身体。因此，在平时的课堂教学中，我特别注重对学生进行锻炼性身体，使他们养成坚韧不拔、坚强不屈的性格。

5、加大体育教学的力度，在平时的教学中，我经常和学生一起训练，并且进行思想汇报，使学生在锻炼中体会到了快乐与自信，提高了兴趣。

6、认真抓好体育队的训练工作，通过训练让队员从繁琐的运动、组织训练，使队员们的身体得到锻炼。使学生的身体得到了锻炼，使体育运动得到较大的增强，为终身体育运动的有效进行。

7、在平时的课堂教学中，通过对学生进行体育训练，使学生掌握了更好的运动技术和技能，在平时的课堂中，我经常和学生一起训练，并且在课余的活动课堂中，指导学生开展各项体育活动。使学生既锻炼了身体又陶冶了情操。

四、教师工作

8、认真学习贯彻新的课程标准，按《新课程标准》的要求，严格执行新的教学大纲，并按大纲要求，认真搞好教学工作。

9、及时体育队的训练和教学工作，在新课改的大背景下，必须认真地学习新的教学大纲，以适应社会的发展，为培养素质全面发展的建设人才而努力。

10、加强自身业务学习，提高自身的业务素质，继续向老教师学习，多听取其他老师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

11、多听课，多参加听课的活动，多向老教师学习，本学期，我听课共十五节次，对每周教学工作有了一个整体的认识和把握，取得了一定的收获，同时也有很多的不足之处，通过学习和努力，我相信，在今后的工作中一定会取得更好的成绩。

五、学校工作

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。我认真学习《新课程标准》，领会新课改的精神，积极探索新的教学路子，全面提高教学水平。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学体育》、《小学体育教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任二年级两个班的体育课和思想品德课的教学工作，因为已经接手第二学期，学生的思想、学