班委会学期工作总结1500字(6篇)

关于班委会学期工作总结，精选6篇范文，字数为1500字。重视常规管理，建立班级良好秩序 本学期，本人担任高一年（班班主任工作和高一（班的班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业、全心扑在班级管理工作上。现将半年来的工作总结如下，以便取得更好的成绩。重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高中阶段班主任工作顺利开展的前提，我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：。

班委会学期工作总结(范文)：1

本学期，本人担任高一年（4）班班主任工作和高一（4）班的班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业、全心扑在班级管理工作上。现将半年来的工作总结如下，以便取得更好的成绩。

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高中阶段班主任工作顺利开展的前提，因此，我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：

一）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。

二）深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。经常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓好班，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生，教师要放手让班工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生。不过，高中的学生已经是十五、六岁的人了，很多道理都明白，但自觉性还很差，而且每天到校都得向老师报告昨晚学生的表现，还有个别学生打架骂人，不服从学校、班级管理。针对这一情况，我先后找学生了解情况，学生进行思想教育，并及时找家长联系，争取家校联合教育，提高自己的教育能力。

三）重视课外活动，培养学生能力，发掘班集体

我们班级的学生较为活跃，大多数学生都有很强的表现欲，学生上课能专心听讲，学习劲头足，学习成绩也较以前有明显的进步。但也存在许多不足之处，在纪律、学习、卫生、课堂纪律等方面都需要进一步加强教育和培养。

1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十四、五岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的抵触情绪，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。

2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上

班委会学期工作总结(范文)：2

时间总是在不禁意间从指间划过，在不经意间开学第一周已经过去了，这半年我们班在学校的领导下，在任课教师的大力支持和配合下，在家长的积极配合下，我们班的各项工作开展的井然有序。这半年来我们班同学在学习和生活方面都有一定的进步，大多数学生在老师的引导帮助下能够自觉完成老师布置的各项作业，并能通过自身的不懈努力，在学习、工作等方面都有突出的表现。但也存在一些值得肯定的地方，现将这半年来的工作情况作一个简单的总结。

一、抓好常规管理，建立良好的班风班貌

在学习方面，这半年我们班的同学基本上都能认真听讲，课堂上不时地出现小组间争抢问题的情况。这是一个很严重的问题。因此，在这半年中，我们班的同学基本上都能够按要求认真完成作业的，而且还能主动帮助学习有困难的同学。在班级工作中，有一部分同学还是比较懒散，没有养成良好的学习习惯。

在班级管理方面，我们班的班也积极配合学校的各项活动，积极参加班内的活动。比如在“校园手抄报比赛”，“校运会”“班级板报比赛”等活动中，同学们都积极参加了这些活动。在活动中同学们都能够积极地参与，并且能够积极地参与其中。在这半年中，我们班在学校组织的各项活动中都取得了优异的成绩。

二、培养好的学习习惯

俗话说得好：好的习惯是成功的保证。在学习方面，我们班的学生都是很积极地在学习，这个学期的学习我们班的学生都能够自觉按时作息，并且能够按时按点地完成作业。学生们的学习习惯也有了很大的改变。在作业方面，我们班的同学基本上都能认真完成作业，并且能够积极地参加学校组织的各项活动。在学习方面，我们班的同学都能够自觉地完成老师布置的各种作业，并且能够积极地参加学校组织的各种比赛。

三、加强同学之间的友谊和交往

班级里的同学也都非常热爱我们班的集体。在学校组织的各项活动中，我们班的同学都能够积极的参加了。这让我们班的学生都感受到了班级的温暖与同学间友谊。我们班的同学不管是在学习上，还是在生活中都互相帮助，为班级争取了不少的荣誉。

总之，上学期我们班在德育教育这方面做的还不是很好！这半年来我们班的学生都能够积极配合学校的教育教学工作。并且还能够积极地参加学校组织的各项活动。但是也存在着一些值得肯定的地方，比如说在学校举行的“校运会”，我们班的学生在校运会中还是能够积极地拼搏的，并且在“校运会”之后，还会积极地参加各种比赛，这都是我们班的学生。

班委会学期工作总结(范文)：3

我班在学校的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将我做的一些工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。

四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班的协调，往往能够取得意想不到的效果。班起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。

选好班，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班有利于多数学生全面发展。通过班管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为

班委会学期工作总结(范文)：4

本学期，我们在学校的统一布署下，紧紧围绕学校工作重点，在学风上全体教职工的共同努力下，圆满完成教学任务，各项工作都圆满地完成，并取得预期的效果。总结如下：

一、学风建设方面

1、狠抓师生思想作风的建设，以学风建设为契机，提升学生的综合素质。

学风建设是班级管理工作的核心，在学风建设中始终坚持“以人为本，服务育人”的方针，以“以学生为主体，以质量为核心”，以“学风促教风，学风促学生”为目标，开展丰富多彩的班级活动。通过各种活动，促进师生员工的思想素质和行为风气的转变，使学风建设成为一项长期的系统工程来实现。

2、加强班风建设，营造良好的班风学风。

本学期开学初，我们班级以学风建设为契机，开展了一系列的学风、班训、班规、纪律等活动，并取得了较好的成绩：本学期我们班级共有88人次获得学校“优秀学风班级”称号，44人次获学校“优秀学生”等。同时我们还组织学生参加了学校组织的各类比赛和竞赛，我班获得三个一等奖、两个二等奖、四个三等奖的成绩，为学校争得了荣誉。这些活动的开展，激励了学生的学习，调动了学习积极性。

3、加强学生学习习惯的培养，以学习小组、学风建设为载体，开展了一系列的文艺活动，如：“诗歌朗诵比赛、手抄报比赛、作文比赛”、“书法作品比赛”、“读写比赛”、“读写比赛”、班级读书比赛。

4、开展“书香班级”评选活动。

5、开展“书香班级”评选活动。

6、开展了“书香少年”评选活动。

二、班级管理方面

7、抓常规管理，培养学生良好习惯

本学期，我们继续加强班委会的组成和学生的培养工作，在日常工作中，坚持不懈地开展“三个一”、“三个二”的评选活动，通过一些活动，加强学生的班级荣誉感和集体凝聚力，培养学生的自我教育意识，使学生树立自信心。通过班委会的组成，使得各项工作都有人管，有人管、有人负。同时，我们还开展了“小红花献给妈妈”的活动，让同学们在实践中体会母爱的伟大，从而增强了班级荣誉感。

8、加强学生行为规范教育，培养学生良好习惯

在班级管理过程中，我们注重培养学生良好的行为习惯和生活习惯。

9）、班级纪律。本学期，我们继续以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，加强学生行为常规的学习和训练。

10）、学生卫生。本学期，我们班级继续加大卫生的检查力度，保证班级的卫生干净整洁。每天值日生打扫好自己的宿舍，不让学生随地乱丢垃圾。

11、加强学生卫生教育，强化学生卫生意识

本学期，我们开展了学生卫生知识的宣讲、讲座、板报评比，同时还进行了“我的好妈妈”和“我爱我的家”的征文和演讲比赛。

12、抓班风学风。本学期，班上同学之间，互帮互助，共同进步。

13）、抓学习习惯，培养学习兴趣。

我们班级在学习习惯方面比上学期有了明显的好转，大部分学生能自觉地完成作业，有很多学生能主动地完成老师要求的作业，但也有少部分学生不能坚持完成作业，需要老师的帮助和监督。通过一学期的努力，我们班级学习气氛有了较大的变化。

14）、抓纪律。

纪律是搞好班级工作的保障，为此，我们班级在早读时间、上、下午三次检查的过程中，班级纪律也比以前得到了大幅度提升。

15、抓学困生工作。

对于学困生，他们的学习情况，我们班级采取了一帮一的制度，让学生帮助一位学习较差的同学。

三、学风教育方面

16、狠抓学习风气，培养良好的学习习惯

班委会学期工作总结(范文)：5

转眼间上学期已过去了，回想起来，我们班的班委会工作也在进行中，现将本学期的工作情况总结如下：

一、

班委会成员的组织能力

我们班的小有一个特点，就是责任心比较明显，他们也非常负责任，在上学期，我们班的小是班长的小助手，在班上，他们都是非常的积极配合，班上的卫生工作也比较做出色，同时我也经常组织他们参加各种活动，这也是锻炼他们能力的最好的方法之一，在开学之后，我也会对他们进行相关的培训，同时也会安排他们参加各种活动，让他们学会怎么去做事情，在上半学期，我们班的小都比较负责和努力，班上的学习也是比较刻苦，同时也积极的去参与一些活动，在上半学期中我们班的小小都表现的还是很不错的，但也存在不足之处，比如说在上课时我们班的同学都是不太听课的，我们班的男生是有一个特点的，但是男生也不太爱听课，所以在下半学期我要多安排一些小助手来监督他们听课，同时也要注意他们的课堂纪律，这样在上课的时候也能够听得更好一些。同时这也是在班级里面有了一定的威信。

二、

班组织能力的培养

班是老师的左右手，同时也是学生们学习的榜样，我在上半学期都是安排了一位小带领我们一起组织班上的一些日常的工作，让他们能够按时上课，按时的到教室里面，有一个好的学习环境，也有一些不足之处，比如说我们班的小小在上半学期，我们班的小小们也不太配合，导致在下半学期，他们不能按时上课，有的学生还会把作业拖得很长，还会有一些人在上完课，而有些小还会主动帮助其他的小同学做事，这些都是需要我们小助手们做好的。在这些小助手的组织能力的培养方面，我是做的比较好的，在上半学期的时候，我们班小小的同学都是不太认真的，我也是通过这些小助手进行引导，让他们也是明白了要是做的很好了，那么才能让他们能够把作业做好。

三、

班会的组织能力

上半学期，我们班的小小们都是很配合的，虽然他们都是比较的优秀的，但是也存在不足，特别是我们班的小小，在上半学期的时候，他们有时候也会有小小的小矛盾，这就需要我们班级的小小成员去解决，而不是我们老师去处理。同时也是让我们班级的小小们有了一些自己的方法，我们要多多的去指导他们。上半学期我们班的小小成员都很配合的，班上的卫生也是比较的不错，也能够得到老师的表扬，也能够帮助小朋友们完成他们布置的作业。