小学心理健康教育工作计划1000字(15篇)

关于心理健康教育工作计划，精选6篇小学范文，字数为1000字。一学期来，我校心理健康工作在各级各类学校的正确领导和关心下，全体教师以积极的姿态认真学习和宣传心理健康知识，不断提高自身的心理素质，促使广大学生在心理健康教育活动中自我发展、同心协力，为学生健康成长提供健康保障。现将本学期心理健康教育工作总结如下：。

心理健康教育工作计划(小学范文)：1

一学期来，我校心理健康工作在各级各类学校的正确领导和关心下，全体教师以积极的姿态认真学习和宣传心理健康知识，不断提高自身的心理素质，促使广大学生在心理健康教育活动中自我发展、同心协力，为学生健康成长提供健康保障。现将本学期心理健康教育工作总结如下：

一、主要工作

1、学校心理健康教育工作领导小组，明确职责分工，加强对本学期的心理健康教育工作的领导，把心理健康教育工作列入重要议事日程。

我校心理健康教育领导小组多次研究本校的学生心理发展问题以及学生心理发展中存在的问题，认真分析学生的心理发展规律，总结心理健康教育的经验，探索心理健康教育的有效途径，同时将我校心理健康教育的有关方针政策及时的转化到全校师生的心里，使全体教师认识到心理健康教育的重要意义，使大家从全新的角度重新认识到心理健康教育的重要性，为推动我校学校心理健康工作和我校德育工作的发展营造良好的氛围。

2、认真学习上级文件精神，对全体学生进行心理健康知识的普及，提高学生对心理健康知识的了解。

我校根据学生的年龄特点，利用主题班队活动、校园宣传栏，广泛宣传心理健康知识，使学生在学习中有一定的自主性和能动性。

3、认真抓好班主任工作，充分发挥班主任的主观能动性，通过心理健康教育课的研究和讲座，加强班主任队伍建设，促进班主任整体素质的提高。

二、具体工作

4、加强了心理咨询室和辅导员的队伍建设，使心理健康教育工作切实的向学生实施和落实。

5、认真做好心理咨询室及辅导员的每月的工作总结，通过工作总结的形式反映出班主任的成长轨迹。

6、定期召开班主任会议，总结工作情况，交流工作中的得与失，并布置下月心理健康教育的工作任务和工作重点。

7、认真做好班主任工作的考核和奖惩制度，对班主任工作成绩突出的班主任，给予通报表彰，对做好班主任工作的教师，进行表彰，对做好班主任工作的学生，要求他们写出工作总结，进行交流和总结经验，以此来发挥先进典型的带动作用。

8、通过心理健康教育活动，使我校广大师生的精神面貌发生了根本性的变化，逐渐具有了现代化的精神文明。

9、学校利用校园网这个宣传窗口，对学生进行心理健康教育宣传，利用橱窗、广播站，黑板报，校园广播站，校园电视台，学生心理档案等各种宣传途径和阵地，开展了丰富多彩的校园宣传教育活动，使我校的心理健康教育工作更趋完善。

10、我校通过心理咨询室，利用班会课，班队活动，学科渗透等途径，培养了我校学生的心理健康意识，通过各种途径，开展各种活动，如知识竞赛、辩论会、游戏活动，使学生在活动中得到自我教育、自我提高和自身心理健康成长。

11、开展了“心理健康”的主题班会，使学生懂得心理健康与个人成长有密切相关，从而提高了学生对心理健康方面知识的了解及对心理健康工作的重视程度，提高了学生的自我教育，自我管理的意识，增强了学生心理健康教育的意识与自我保健能力。

心理健康教育工作计划(小学范文)：2

为了提高我镇学生的心理素质，我镇中小学心理健康教育领导小组，根据学区教育工作要求，认真制定学年的心理健康工作计划。为了进一步落实我镇“心理健康日”活动计划，更好的开展我校工作，提高我校心理健康教育的针对性、实效性，促进全镇学校心育教育工作的全面发展。我校心育教育领导小组认真制定活动方案，精心组织实施。现将活动情况总结如下：

一、精心部署、加强领导。

我校领导高度重视心理健康教育工作，把此次宣传教育活动作为加强学校心理健康工作，推进学校心理健康教育工作的重要措施，纳入学校工作计划，同时还把此项工作列入学校议事日程。

二、认真学习，提高认识。

学校领导高度重视本次活动，校长王玉玉亲自挂帅，组织各部门、各班主任学习了《中小学心理健康教育指导纲要》，并认真学习了本次活动的相关内容与要求，明确各项工作的指导性。

三、开展活动，丰富内容。

1、为加大活动的开展，我们学校还利用升旗仪式和宣传窗等多种途径进行了广泛宣传。并通过校园网、校报等形式向广大群众进行了宣传与普及心理健康知识。

2、学校利用黑板报、校园网等途径组织了心理健康课堂教学，并开展了一次以“健康的五项内容”为主题的宣传。使师生们从中得到了健康的认识，并以健康的行为指导自己的行为。

3、我们结合本镇学校实际，开展了一系列的心理健康教育活动，如：开展学生心灵的沟通、交谈、家校互助、社会实践等活动。让心理健康知识在学生心中生根开花。

四、活动开展效果明显。

通过本次活动，学生的心理素质得到了很大的提高，学生的心理素质得到了全面的发展。学生对自己、他人、社会的关心、敬爱、感恩，体现出了心灵上的升华，并学会了用自己的行动感化他人、带动社会。

心理健康教育工作计划(小学范文)：3

为进一步做好我校心理健康教育工作，我校将心理健康教育工作列入了整个学期的计划，根据计划中的内容，本着“既教书又育人”的原则，扎扎实实开展心理健康教育工作，促使学生的身心健康发展。

一、加强领导，认真落实计划中的各项内容

为了使我校心理健康教育工作有序地进行，我们将计划列入各项工作的重要议事日程。

为了使我校心理健康教育能顺利开展，学校成立了以校长为组长、教导主任为副组长、班主任及各任科教师为组员的领导小组。并明确了各自的职责，使我校的心理健康教育能顺利开展。

1、学期初，学校就制定好了切实可行的工作计划和具体的开展工作，有目标、有计划、有步骤地实施。

学校要求教师在学期之际对自己所任学科教师进行一次专门的学习，并要求教师做好学期初制定好自身心理健康教育计划，明确自己的工作目标和任务，使自己的教育教学能真正落到实处。

2、利用班主任例会，组织班主任进行心理健康教育工作研讨，及时了解学校的心理健康教育工作情况，并把研讨结果及时上报学校，以此提高了班主任的工作水平。

3、学校还在各班开设有关心理健康的课程，通过课程的开发，培养了学生乐观向上的性格和审美情趣，增进学生间的交流和互动，使学生的个性得到充分发展，特长得到培养，心理健康知识也得到普及，学生自我意识得到增强，心理素质明显提高，增强了学生的自我调节能力，自我控制及自我调节的能力明显减少。

4、学校还通过学校网站等形式，定期刊出各班的心理健康教育专栏。

二、加强宣传，提高认识

我校把学校开展心理健康教育工作的目的：提高全体学生的心理素质和健康水平，是学校开展心理健康教育的一块重要内容，学校利用班会课、国旗下的讲话等各种时间，针对不同年龄层次的学生进行相应的心理知识的教育。

5）心理健康知识的普及和宣传

6）心理知识讲座的.内容

我校根据不同年级的心理特点，有针对性地进行心理健康专题知识的宣传教育，使学生的心里健康有了知识面。

7）心理咨询室

为了提高全体在校学生的心理素质，学校定期举办心理咨询师培训班，为有心理困惑的老师提供解决问题的机会，并通过各种途径，帮助他们解决实际问题，提高他们的心理健康水平，我校通过举办心理咨询师培训班，对全体教师进行心理素质培训。

通过宣传教育，使全体老师和学生都能自觉地关心身边的事，自觉地接受心理健康教育，提高了他们的心理健康意识。

心理健康教育工作计划(小学范文)：4

我校心理咨询室在上级教育行政部门的领导下，认真按照学校心理健康教育工作计划开展工作，现将本学期心理健康教育工作总结如下：

我校根据学校的实际情况，开设了心理健康教育专用课、心理健康教育专用活动室以及心理健康教育课。通过心理教育课，让学生充分地认识自己、认识自己、接纳自己、接纳他人。学校心理健康教育工作的重要性和必要性，也为我校心理健康教育工作的开展提供了心理健康教育方面的经验。

为了使心理知识和心理健康教育知识及学校的实际情况结合起来，我们还进行了一些教育实践活动，取得了良好效果。

1、学校利用心理教师培训，开设学科知识辅导课、班主任辅导课、心理健康教育指导课等。学校利用每天15分钟的时间对教师进行心理知识辅导。心理健康咨询室利用心理课和班主任老师的沟通交流，对教师们的心理咨询进行辅导，让大家从心理学知识，心理学艺术，心理辅导方法等各个方面了解心理健康教育。

2、我们利用每周一次的升国旗仪式，进行爱国主义教育，通过国旗下讲话和主题班会，对学生进行心理健康教育。

通过心理健康教育，学生不仅掌握了必要的心理卫生知识，还养成了良好的生活习惯，懂得关心他人，乐于助人，具有坚强的意志，具备健康的身心，形成良好的人格，为人生打下坚实的基础。

总之，我校的心理健康教育工作在上级领导的具体指导下，在全体师生的不懈努力下，有目的，有计划，有步骤地把我校心理健康教育工作进行下去，更好地促进学生的心理健康水平的提高，促进学生的全面发展，更好地培养合格人才，为建设人文校园作出更大的贡献。

心理健康教育工作计划(小学范文)：5

本学期，我校在区委、区、区教育局的正确领导下，在社会、学校的大力支持下，紧紧围绕教育的实施，开展心育课程，开展丰富多彩的心理健康教育活动，不断提高学生的心理素质，促进了学生德智体全面发展和健康成长，营造了良好的心理健康环境，现将本学期工作总结如下：

一、

指导思想：

坚持以为指导，以提高学生心理素质为宗旨，以提高我校教职工的心理健康水平为目的，充分利用心理健康教育室及心育室活动室组织学生开展心理知识的宣传活动。

二、主要工作：

为全面贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》，切实开展心理健康教育工作，促进教师心理健康水平的提高，促进学校心理健康教育工作的开展，根据区教育局《关于开展第二十五期心理专业人员培训工作的通知》精神及学校的实际情况，在学校领导的大力支持下，本学期开展了心理健康教育培训工作。

一、加强领导，认真组织

为确保我校心理健康教育工作正常开展，我校成立了以校长为组长，副校长、教导主任、心理辅导员主任、心育处主任等为副组长，各班主任为组员的领导小组，明确分工，责任到人，落实到位。

1、学校领导亲自担任组长。

2、班主任具体负责，任课教师具体负责，确保心理健康教育工作开展的有序、有效。

3、学校心理健康教育的各项目标明确，工作落实到位。

4、学校领导与全体教师签订了心理健康教育目标责任书。

二、

开展活动，促进教育

5、开展心理健康教育主题活动。

利用班会、团队活动、晨会，进行心理健康教育宣传和教育活动。

6、学校开展了以班级为单位的心理健康教育知识主题活动。

7、学校开展了以“关爱自己、关爱他人”为主题的班队活动，如“关爱我们的家园”主题活动、“关爱我们的祖国”主题活动、“关爱我们的未来”主题活动等。

8、学校举办“我心目中的好心理健康教育”知识主题大赛，并取得了优异的成绩。

9、学校以班级为单位的心理健康教育知识主题活动。

10、开展了以班级为单位的心理健康教育知识主题活动。

11、学校在各班级的主题班会上开展了一系列的心理健康教育主题活动。如“我是好心理健康小天使”主题班队活动和“我爱我们的家园”主题班会。

12、学校利用心理健康教育专题黑板报进行心理健康教育知识专题黑板报的宣传。

通过以上各项活动的开展，我校学生的心理健康教育工作得到了较大的改善，学生的心理素质得到了提高。

三、

开展心理健康教育主题活动

13、开展“心理健康教育”知识主题活动

我校以“心理健康教育知识主题活动”为抓手，通过各种渠道，开展各种形式的心理健康教育宣传活动，通过心理健康教育主题活动的开展，使我校学生的精神面貌、心理素质、人格品质、学习习惯以及心理健康等得到了较好的提升。

14、开展关爱自己、关爱他人的教育活动

学校结合“关爱别人、关爱自己、关爱他人”活动的开展，组织学生进行了关爱他人、关爱社会的宣传活动，让学生知道“关爱他人、关爱社会”的真正意义，使每个学生在关爱他人、关爱社会的活动中，懂得了怎样珍惜自己、关爱他人、关爱身边的人等，从而达到“爱心、关爱他人、关爱社会”的目的。