★小学科学年度工作总结1500字(15篇)

关于★科学年度工作总结，精选6篇小学范文，字数为1500字。时间飞逝，一学期的科学教学工作即将结束。本学期，我担任四年级科学教学工作。在教学中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

关于★科学年度工作总结，精选6篇小学范文，字数为1500字。时间飞逝，一学期的科学教学工作即将结束。本学期，我担任四年级科学教学工作。在教学中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

★科学年度工作总结(小学范文)：1

时间飞逝，一学期的科学教学工作即将结束。本学期，我担任四年级科学教学工作。在教学中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

★科学年度工作总结(小学范文)：2

本学年我校科学组在校领导的关心和正确带领下，以“科学教育、科学研究”为主题，以“科技特色，科学素养”为目标，以培养学生学习习惯为重点，以提高教科研质量为中心，以教师队伍整体素质，课堂教学能力、科学课堂教学研究为重点，以科普课、科学实验课的培训为载体，不断深化教育教学改革，使学校科学科学教学工作有了新的突破，圆满完成了本学年各项工作任务。现将本学期的工作总结如下：

一、加强理论学习，不断提高科学教学能力。

1、加强了理论学习。

学校认真学习新课改精神，通过集体学习、专题培训、观摩课等多种形式，提高了教师们的理论水平。本学年我们组织了教师们开展了理论学习活动，每位科组教师在学习的同时认真写好学习笔记。

2、加强了实验教学能力。本学年在实验室的教育教学工作中，我们注意加强实验教学能力的培养，要求科组教师在教材的整理、实验过程中，认真实验，并能够及时反思，并积极参与实验，通过观摩、实验研讨、科学实验等方式培养了科学实验教学能力。

3、加强了教学常规管理。本学年我校科学组严格落实《教学常规》的要求，要求科组教师在课堂教学中严格执行教学计划、常规，认真组织教学，做到了上课认真，批改认真；教研组内认真落实常规检查，做到了有记录、有反馈、有整改措施；科学组内认真落实了常规考核细则；做到了每位科组教师都能做到了有检查、有记载、有分析、有整改措施。

二、以科普为主线，开展科技教育

我们组织开展了以科技节的系列活动，如，“小小科学家”的活动，“科学创意”大赛等。我校科技节科普教育活动在各科组的精心安排下也取得了一定的成绩。在各项比赛中，我校科技辅导员老师和学生获奖情况良好。在各科组中我们都有取得了较好的教育教学成绩。如：

我校学生科学学习兴趣浓厚，学生在科学实验的过程中学习兴趣浓厚，科技创造力得到了较大提高。学生们在科技活动中不但认识到动手能力的重要性，而且学会了许多有用的科技知识。

三、抓好课改工作，科技活动开展丰富多彩。

学校领导和科学教师以科学教育为指导思想，把科学教育渗透到教学中，把科学知识与学科教学结合起来，把科学思想渗透到日常教育教学活动之中，把科学教育渗透到学校教学工作中。我校科理组还在学习实验先进的基础上，认真组织全校教师对科学课的教材进行了研究和探索。

在教研活动中，我们注意抓好科学理论的学习，注意科学课的教学理念的培养。在课后进行交流和总结。同时科组教师还注意结合学科特点开展一些丰富多彩的科学活动，如：“小小科学家”的活动，“小小科学实验室”的活动。

本年度我校科普教育教学工作取得的成绩如下：

一、加强了科普教育

4、利用每天早晨的科学课时间，对科学课进行科学实验教学，让学生在实验中科学地、全面地认识科学，感受科学与日常生活的密切联系，培养了学生探索与科学研究的兴趣。

5、组织学生开展了“我是资治之臣”的活动，通过科学课的学习使学生在实践中了解科学、爱科学、用科学。

6、我们还充分利用科技教学活动开展了科普教育活动，如：科技活动小组，以“小小科学家”为主题开展了科技教育科普活动。

二、加强了学生的科普教育

7、在学生中开展了“我是资治之臣”的科普活动。

8、在科技活动中，我们注意培养学生的创造力和动手能力。

9、利用学生活动的空间，开展了科技活动的活动内容，如科技创意活动：“小手拉大手，创特色学校”的活动，“小小科学家”的活动和“小小科学家”的活动都开展的很有创意。

10、我们还注意发掘和开发我校学生的特长，如：张金英、李欣怡、张丽、杨玉兰等，通过他们的发掘，增添了我校的特色。

三、加强了科普工作

11、加强了科普宣传工作，学校利用校内各种宣传阵地进行科普宣传。

12、我们在每个科学教师的班

★科学年度工作总结(小学范文)：3

时光荏苒，岁月如梭，转眼一个学期的教育教学工作已经结束了。在这一学期中，我担任二年级数学教学和班主任工作。在学校领导的大力支持下，在各任课教师和家长的积极配合下，我圆满地完成了本学期的教育教学任务。现将工作总结如下：

一、教学情况：

二年级数学学科在学校领导的正确领导下，在老师的帮助指导下我圆满地完成了本学期的教育教学任务，并且取得了一定的成绩。

二、教学方面：

本学期，我担任二年级数学教学工作，我对自己的教学工作认真做好反思，发现不足，及时改进，不断的完善教学工作，取得了一定的成效。

1、认真钻研新课程标准，研究新课程的教法与学法。

2、在教学中，我始终坚持培养学生的自学能力，提高学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。

3、教学中能够做到精讲精练，在课堂上，老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

4、通过学习，使自己的认识水平、思想觉悟都得到了进一步的提高。

在教学工作中也存在不足的地方，如学生的，班级学生的行为差异比较大，学生作业不认真。

三、班主任工作方面：

作为一名班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

5、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

6、发挥“小”的大作用：大胆放手使用班，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

总之，班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我会不断地加以改进自己的教育教学工作，尽量做到最好。相信一份耕耘，会有一份收获。

★科学年度工作总结(小学范文)：4

时光如水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就2017-2017学年的工作总结如下：

一、思想方面：

本人热爱党，热爱，热爱党的教育事业，坚决拥护党的领导。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育教学方面：

1.在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

3.在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。

4.在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光·奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次；组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛，效果良好；在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史最好水平；组织学生参加县教科所举办的写字比赛，有两名学生获县一等奖，有两名学生获县一等奖，有两名学生获县二等奖，学生的体质健康标准合格率达95.2%，良好率100%。

5.在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光·奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获县一等奖，有两名学生获市叁等奖，有两名学生获县叁等奖，有两名学生获县一等奖，有十多名学生获县二等奖。

三、副班主任工作：

学校分配的各项活动，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。

四、主要成绩方面：

学校田径运动会上我班取得了团体总分第一名的好成绩，这是全班同学共同努力的结果，我为取得全校第一名而鼓鼓劲加油！

通过一年的工作，我认为：体育教学贯彻在体育教学活动中，为学生身心的健康发展提供坚强的组织保证，为学生身心的健康发展，起到了良好的促进作用。

★科学年度工作总结(小学范文)：5

一年来，在县教委和上级教育部门的正确领导下，我校认真贯彻落实，坚持“以德立校，育人为本”的教育方针，以提高师生整体素质为宗旨，不断深化教育教学改革，不断提高教学质量，努力推进素质教育，大力推进课程改革，全面提高教学水平，取得了一些成效，现将一年来的科学教学工作总结如下：

一、科学教学方面

一）、加强教学常规管理

一年来，我校科学教学工作坚持以课堂教学为中心，以教学为中心，注重抓好教师的教学常规工作。一年来我校教师做到了：一学期中全体教师听课20节以上，每次学校组织检查教师的教案，对上课的教学情况作出分析，并在教学检查中做出指导，使科学教师的教学水平有了大幅提高。

二、抓好科学教学常规工作

一）、加强理论学习

认真学习《课程教学常规》和新课程标准，充分利用网络教研室的优势，加强课程教材的理论与实践研究。一年级语文组教师认真学习了《课程教学常规》、《课程标准》及有关教学业务方面的书籍，学习了《新课程标准》，并结合实际进行了反思。二年级语文组教师利用课余时间学习了《小学数学新课程课堂教学设计》和《小学数学教学》，积极参加了上级培训中的各项教研活动。三年级数学组教师认真学习了新课程标准，通过学习，提高了教师对新课程标要求的认识，并进行了深入研究，为课程改革打下了扎实的理论基矗

二）、认真做好培优补差工作

培优补差活动是我校工作的一项重要内容，本学期我校继续实行优生培养计划，由教师具体负责，对优生的培养工作进行指导，做到目标明确，责任到人。每学期，我校都要对优生进行分层次进行辅导，每次辅导的学生都得到一个学习小组的名额，学困生的学习都有一个进步，优生的学习情况都有明显的提高，学困生的学习成绩都有了较大的提高，学习兴趣更浓了。

三）、抓好科学教学的常规工作

我校的教学常规工作做得如何，是否有效地落实，直接关系到我校教学水平能否提高，直接关系到我校科学科教学质量的提高。为此，我校教师认真学习了《课程标准》，在教材的教学中，认真研究课程标准，结合实际情况，在认真备课的基础上，精心备课，认真上课，努力上好每一节课。在教学上我们注意科学，因材施教，努力实施新课程改革，充分调动学生学习的主动性和积极性。

一）、抓好常规工作

1、加强常规管理

我校的教学管理工作是以提高教学质量为中心，以促进学生的全面发展为根本。因此，在教育教学中我校坚持“以人为本，促进学生全面发展”，以培养学生创新精神的实践能力为重点，以提高教学质量为核心。

为此，我校制定切实可行的“学期工作计划”以及各项工作计划，并认真落实执行各项计划的各项内容。严格要求学生，加强自身建设。努力提高学校教师的师德水平和业务水平，不断提供优良的教学环境和学习条件。

2、抓好课堂教学

我校的科学课程是科学教育，因此，我校教师在抓好常规教学工作的同时，还积极组织教师开展课堂教学研究，努力探索适合我校的科学课程改革。通过课堂教学研究，不断总结经验，提高教师驾驭课程内容的能力，提高科学教育质量的能力。我校坚持“以学生发展为本”的科学教育理念，积极实施课程改革。

我校科学课程体系紧紧围绕提高学生的科学素养为重点，以提高学生的科学文化素质为核心，以培养和造就一批科学尖子。

我校科学课程的开设有“小学科学课程目标指导”、“小学科学教师职业技能实践与研究”等课程。在课程内容上，我校采取科学的开展形式，让学生通过活动来获得科学知识，获得科学技能，提高科学素养的过程。在开展活动的过程中努力做到科学性与趣味性相结合，使科学课程在趣味性上得到发挥，让科学内容充满科学性和趣味性，让科学课程在学生中得到生生不息地体现，让科学课程在师生中得到应用。

二）、抓好科