一年级课程教学计划2000字(9篇)-安妮说

关于课程教学计划，精选6篇一年级范文，字数为2000字。一学期以来，学校的教学教研工作以“科研先导，科研为先导，教师为重点”为理念，以课改的精神，以课程标准的基本精神、基本原理与基本方法为指导，以提高教师的科研能力和业务素质为目的，认真贯彻新《课程标准》，以学科教研组为依托，以提高科研能力和科研水平为目标，以课堂教学为主阵地，全体教师共同努力，形成教育科研新局面。现将学科的教研工作汇报如下：。

课程教学计划(一年级范文)：1

篇6 一年级课程教学计划2000字(9篇)

一学期以来，学校的教学教研工作以“科研先导，科研为先导，教师为重点”为理念，以课改的精神，以课程标准的基本精神、基本原理与基本方法为指导，以提高教师的科研能力和业务素质为目的，认真贯彻新《课程标准》，以学科教研组为依托，以提高科研能力和科研水平为目标，以课堂教学为主阵地，全体教师共同努力，形成教育科研新局面。现将学科的教研工作汇报如下：

一、主要措施：

1.认真抓好教师业务培训，努力提高科研水平。

教育科研是学校发展的重要内容，教师在科研中是第一责任人，因此必须把科研作为教学工作的第一重要职能来抓。学校在科研工作开展过程中，注意加强教育科研过程管理，做到科研与课程实施紧密结合，教科研与培训活动相结合。通过培训活动，提高教师科研意识、科研水平和教科研水平，努力为教学质量提升打下扎实的基础，使全体教师树立科研意识，提升科研水平。

2.加强教师的理论学习，努力提高教师的综合素质。

本学期我们继续加强教师的教育理论学习，提高教师的素质、觉悟，树立正确的世界观、人生观、价值观。本学期学校举办了一次教师专业发展学习。

二、主要做法和成绩：

3.领导重视：

学校成立了科研工作领导小组，学校领导小组成员为成员，具体负责本学期科研工作的指导和检查，定期召开全体教师会议进行教职工的思想动态，研究解决问题，指导工作。

4.加强学习：

学校组织教师学习了《新的课程观》、《课程标准》、《中学科研》等新的教育理论和文章，使全体教师牢固树立“科研先导，科研为先导，科研为主导”的思想，以全体教师为实验对象，以课堂教学为主阵地，以教研组和科研小组为实施单位，以教研活动为抓手。学校领导、教研组长、科研人员和教师经常性对各科教研活动情况进行检查，并及时总结，对每位教师的教育教学活动进行及时的评价。

5.落实教研活动。

教师们每月都要按照学校的统一计划，组织教师开展一系列的教研活动：教师听课节数达10次，教研课3节，教育教学论文2篇及经典教育论文1篇。通过这些活动，提高了教师的教科研意识和科研能力。

6.注意培养教师的科研兴趣。

本学期我们继续开展了“小学生课外阅读与实践活动”、“课内比教学”、“教育科研活动”和“课外科技活动”，以教研组为单位，以教研组为单位开展教研活动，通过开展各项活动，提高教师的科研能力。

5．积极参与省级课题研究。本学期我们组织了两项省级课题，一项是省级“教育科研先导——中学生思想品德教育研究”，一项是省级“教育科研先导——中学生自主性教育研究”。

6．做到经常化。为了让教师在工作中有一个良好的心态，我们采取了“四个结合”，即：教师与学生相互作用结合，教师与教育科研相结合；开展教学观摩和研讨活动，通过观察、交流、探究、思考等活动，提高教师的教育科研水平和能力。

7．做好常规工作。

本学期我们继续坚持做好教育科研的“四个结合”，即：

①“教研与科研相结合”。我们将教研与科研相结合，以“小组合作学习”和“教师自主性教育研究”为主。

②“教师自主性教育研究”。我们坚持“以科研促进教学，以科研带动科研”的教育研究模式，以“自主学习”为核心，实行“教师自主学习”和“学生自主学习”两种学习方式。

③“教师自主性教育研究”。我们通过“以研引科，以研促教”的方式，加强课题研究的理论学习，提高课堂教学的效率和质量。同时我们还通过教育科研培养教育科研的先行者、指导者，提高教师的科研能力和水平。

④“教育科研先导”。我们在教育科研工作中，始终抓好教育教学研究、课题研究等方面的实施。

本学期我校教师积极参加各级各类的教科研学习。

四、工作安排：

7、继续加强教材教法研究，提高教育质量。

学

课程教学计划(一年级范文)：2

本学期，在完成教学任务的基础上，要认真研究高考改革和教法，积极探索新课程改革新思路、新形势，认真学习《物理课程标准》，研究新教材，探究新教学法的教学艺术，切实提高教学质量。

二、教学工作的基本目标

一)认真钻研教材，研究高考目标，精心设计课堂教学

在学期初，认真学习教材，研究教材，确定教学目标，编制教材，认真研究《物理课程标准》，根据新教学理念和新教材，精心设计课堂教学，创造性地使用课堂，提高课堂教学效率，认真做好备课、说课和复习课的组织工作。

二)抓好知识的落实

1、认真钻研教材，掌握新教材的重点难点，认真备好每节课，做好课前准备，备好课堂实录，认真做好每次作业的批改、讲评工作。

2、认真钻研教材，掌握新教科纲和教材，积极参加教研组活动，在教学中充分利用学校现有教材资源资源优势，制定教学目标及活动目标，认真设计每堂课的教学任务，做好课后反思，对课堂教学效果有一个总体的目标，把课堂教学与课堂教学的研究与教与新理念的运用结合起来，努力提高课堂教学效率。

3、认真钻研新教材，熟练掌握教材的知识，灵活运用多种教学方法，在教学中注重培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的能力，充分发挥学生的主体作用。

4、在教学中，充分利用学校现有的教学资源优势，结合学生实际，充分调动学生积极性，发挥他们的学习热情，提高他们的学习能力。

5、加大教学反思力度，在反思中提高业务水平。

三)抓好学困生辅导工作

在学生辅导工作中，我们将学困生转化作为重点，从学习基础，生活等几个方面进行辅导，对优生要重点辅导，对学困生多鼓励，多点关爱，多加鼓励，树立学生学习的自信心，让学困生感受到学习的成功，在学习中享受快乐。

6、在教学中，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。

7、在教学之余，我们要多看书，多上网，多学习教育教学方面的书籍。

三、工作措施：

8、积极学习新的教育教学理论

多看教育教学的书籍，不断充实自己。

9、认真钻研学生，了解学生的学情

10、加强基础知识的训练

11、在教学中多向优秀教师学习

课程教学计划(一年级范文)：3

1、学会拼音，学习写字，认清形近字，认识简单的数字，认识常见的数，认识时钟，学习数、形、时间、空间观，学习简单的应用句，数形结合的口算方法。

2、认识10以内数，认识10以内数。

3、学习10以内加减法，学习简单的加减法和减法算式。

4、学习正确的书写，学习简单的书写规范。

5、学习10以内数的组成、加减法。

6、能够认识简单的解三、四则混合运算。

7、能正确的书写10以内加减法和加减法，学习简单的计数。

8、了解十以内数的组成、加减法。

9、认识三个一。学会用加减法算式，掌握长方形、正方形、球形、平行四则运算。

10、学习简单的认识面积单位“9”，能估算面积单位（平方厘米），认识平方厘米。

11、学习用长方形、正方形的长方形摆弄物体。

12、学习用长方形周长的体积单位（平方厘米），能估计长方形周长的面积单位（球状、长方厘米）。

13、学习估计物体的体积单位（平方厘米），学习估计物体的体积特征。

二、学习用物质量单位“9”，了解简单的测量方法，了解物体的体积单位（平方厘米），能估计物体的体积特征。

14、认识面积单位“十”，学会估计物体的体积单位（平方厘米），了解平方厘米的体积特征。

15、学习认识面积单位“1”，能估计平方厘米的面积单位（平方厘米），并能估计物体的体积特征。

16、学习用长方形方体周长计和面积计算。

17、学会简单的应用题。

18、学习简单的应用题。

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本学期，学校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，认真贯彻落实学校工作计划，进一步加强教育教学工作和德育工作，以德治教，提高学生的思想道德素质为重点，以培养和提高学生的综合素养为工作目标，以全面提高教育教学质量为中心，努力使学生的思想品德素质和行为习惯都全面发展，开拓创新，圆满地完成了本学期的工作。

一、教育教学工作

1、认真抓好学生的思想品德教育。

开学初，我组织全校学生认真学习了《小学生日常行为规范》，并结合学校的德育工作量化评比，做到每月进行思想品德教育，使学生初步养成了良好的行为习惯，班级学生中呈现出团结奋进，奋发向上的良好精神面貌。

2、开展了一系列教育活动

3）、利用班会课开展了丰富多彩的教育主题。

4）、各班开展了“爱祖国、爱家乡、爱学习、爱劳动、爱护公物、遵守交通规则”为主题的班会课，学生通过这些教育，对学生进行了爱国主义和传统文化的教育。

5）、组织了“祖国在我心中”的主题班队活动。使学生受到爱国主义和集体主义教育，激发了师生热爱祖国，热爱家乡、热爱学校的情感。并以此为契机，举办“祖国在我心中”的主题班队活动。本学期，我们班的活动主题是：爱祖国、爱家乡、爱学习“一生一意爱”

二、加强班级管理，培养学生能力。

6）、班的培养。

我班学生干净、整洁、干净，班级管理井然有序，班委能自己监督自查，班也能主动参与班级管理和班级建设。学校有规定，班要自己管理自己，班级管理的目的就是为了培养良好的班风、学风，促进学生素质的全面发展。

7）、加强后进生的教育转化工作。

我班后进生较多，后进生的教育历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。

8）、利用各种机会，做好学生工作。

首先我经常利用班会课，和学生一起制定班规，使学生意识到哪些行为应受到哪些惩罚，在班里树立一个良好的学习环境，形成一个遵守纪律、团结向上的班集体。在班里实行班分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

9、开展班会课活动，提高学生素质。

本学期，我班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学到了许多东西。在班级中我开展了“我为班级争光荣”的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

三、班级纪律及学习成绩

10、一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班。当班选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

11、在班级中树立学生的良好的学习气氛。

三年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学

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一、加强师资队伍的建设，提高教师素质和教育教学质量。

为了更好的进一步加强教师队伍建设，不断的提升教师专业化发展水平，提升教师教育教学能力水平，我们采取“请进来，走出去”的方法，通过多种渠道，积极开展师范技能培训学习活动，通过学习培训，促进教师教育教学观念的转变，更新教育教学理念，提高教学技能和实践能力。

二、抓好教学常规检查，提高教师教学工作水平。

1、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，开足课堂教学的前提，为保证教学秩序，我们要求教师严格按照教学常规的要求，做好备课、上课、辅导和批改作业。学校要求教师依据课程计划，科学合理地安排好课时，做好各类考试的组织、阅卷、分数统计等教学环节的管理。学校要求教师对各年级的教材进行认真的阅读和分类，做到全面了解教学动态，因此学校每学期组织一次教学常规检查，并做好反馈记载。通过学习、检查反馈，发现问题及时处理，使教师在每次教育教学常规检查中都受益匪浅。

2、抓好课堂教学质量的监控工作。

我们要求教师在平时的教学过程中力争做好四个“自觉”：即读书时、思考与记录；上课时、学生活动时、活动与参与时的自觉自觉自觉主动的自觉活动。通过这四个自觉来监控教学质量。学校要求课堂教学严格按照教学常规的要求来进行，教师在教学活动中自觉要求学生，教学活动严格按照常规要求进行，上课认真负责，质量良好。

3、抓好常规课的管理工作。

我们要求教师要上好常规课，教师一定要做到备课、上课、布置批改作业、辅导学生、考查学生学习效果。学校要求各任课教师要上好常规课，教师在教学过程中要严格要求自己，上课认真负责，学生能认真听课，认真作业，学生的作业做到了精心、规范。

三、开展丰富多彩的活动，提高学生的综合能力。

本学期，我们通过举行丰富多彩的活动，让学生们体验到了成功的快乐，感受到了学习的乐趣。通过举行丰富多彩的活动，提高学生的综合能力。本学期举行了两次“书写比赛”，“读书征文比赛”，“朗诵比赛”。我们通过开展这些活动，培养了学生的阅读兴趣、爱好、理解能力和表达能力。学生的综合能力得到了锻炼和提高。

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力。

4、教育科研是教育改革的基础，是提高教师教育教学业务水平的有效途径。我们要求教师通过多种途径加强业务学习，多开展教育教学实践的研究，不断提高教师教科研能力。我们要求教师通过各种途径，积极开展教育科研活动，多开展听、评课活动，多开展有益的教研活动，使教学研究更加深入和有效。

5、学校要求教师在平时的教学过程中努力做到：

课前认真钻研教材，掌握教材的基本思想、基本概念及基本内容；

了解教材结构，重点与难点。

认真研究本学科的教材重难点，研究教法和学法，制定适合学生发展的教法和学法，采用切实可行的教法，不断优化教学方法。