自我总结与评价2000字(8篇)

关于自我总结与评价，精选4篇范文，字数为2000字。时光如流星般转瞬即逝，不知不觉中已充实而又忙碌的三年学习生活就快要结束了。在这三年中，我在各方面都有提高，并取得了一定的成绩。但是高兴之余，也有一些遗憾。

自我总结与评价(范文)：1

时光如流星般转瞬即逝，不知不觉中已充实而又忙碌的三年学习生活就快要结束了。在这三年中，我在各方面都有提高，并取得了一定的成绩。但是高兴之余，也有一些遗憾。

首先，是生活作风方面，虽然我性格开朗，在生活中向来比较节俭，但对待自己的朋友，却未能做到“先人后己”。其次，自己的脾气也不是很好，有时脾气太急，一些事情个脾气没有什么特别好的办法。这是我需要改进的地方。

在思想上，我能做到尊敬师长，团结同学。但是在平时的学习中，我总是认为自己是个“小学生”，不懂的东西太多，学习成绩不是很理想。这些都是需要我在以后的学习中不断改进提高的地方，我一定会加倍努力，不辜负老师和同学的期望!

在学习中，通过各方面的努力，我已经具备了一定的计算机专业知识和操作能力，在计算机专业的学习上取得了一个又一个的成绩，在班上，我一直都是良好的，这些是我会有一定的提高的。但是我还是有很多不足的地方需要我去改进。

首先，由于我的不够自信，上课不能集中精力听讲，成绩不是很好。我想，应该是我在班级的基础不好，有些方面还是需要继续努力的!

第三，我是一个性格内向的人，在同学中有一定的威信，是一个非常重视人际交往的人，与同学相处融洽，平时能够积极帮助有需要的人，希望能帮到他们。

在生活中，我是一个乐于助人的人，从来不打任何防备之仗，与同学相处融洽，不斤斤计较。

总之，在这段大学时光里，我在各方面都有提高，并取得了一定的成绩，这与老师和同学们的帮助是分不开的。

大学生活即将结束，我会继续努力，继续发扬优点，改进缺点，做一名优秀的自己。

自我总结与评价(范文)：2

在这段时间里，我参与实践了一个月，对自己的岗位有了更深刻的了解和认识。

这一个月，我主要负责学校美术宣传和学校文化宣传工作，同时也接触了一些其它不同层次的岗位。在工作中，我逐渐熟悉了这些岗位的工作性质、工作特点及业务，在领导和同事的关心与帮助下，我不断提高自己的专业知识和业务水平，并很快地熟悉了工作的流程和要领。

在工作中，我注意向身边的前辈学习工作方法，同时学习他们的好的经验，好的做法，吸取别人的好的意见，不断完善自己的工作，为做好自己的工作尽了自己的一分力。

一个月的工作让我收获很多，不仅是工作能力的积累，还有自身能力的提升，这让我明白了一个道理，只有不断学习，不断积累，才能不断提升。所以，我在这次实践中总结出来这几点经验：

一)积极向上，努力钻研，认真的对待每件事。

二)在工作中，我注意发现问题，积极的与领导同事交流，努力将自己在学校中学到的知识运用到工作中，尽量做到不出现失误。

三)积极的对待自己的工作，争取让自己的工作做得更好。

在这个月中，通过我自己的努力，我在各个方面都有了一定的成绩。在这次的实践中，自己得到了领导同事们的认可，我很满意这次实践中得到的锻炼，为自己今后的工作打下了基矗

自我总结与评价(范文)：3

时光荏苒，从20**年1月参加教育系统第二期中小学班主任工作至今已有三年了。回首过去的三年里，在学校领导、同事的关心和帮助下，我认真履行教师职业道德，以师德规范为约束自己，以教书育人为己任，以校为家。以“勤恳、踏实、刻苦”来要求自己，以“以人为本，以德立校”来要求自己，现就三年工作总结如下。

一：学习方面

我认认真真的学习新的教育理论。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二：教育教学方面

我认真备课，钻研教材，力求准确把握重点难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

三：教育学生严谨、认真

教师不但要教好书，还要育好人。在班主任工作中，我非常重视学生的思想和行为习惯的培养。利用每天早上7点前的班会课，加强对学生的思想教育，提高学生的思想素质，培养学生能自觉遵守纪律的好习惯。

四：教育教学工作方面

1、备课。上好课的前提是做好课前准备。备课是上好一节课的前提，上课不但要备教材，更要备学生。因此我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法;了解学生原有的认知水平，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。并借助各种形式、各样的教学手段激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

2、上课。我注重培养学生的自学能力，在课堂上我把知识与学生实际联系起来，尽量把知识点的难点重点或者是突出的重点、关键的地方用语言表述出来，使学生容易理解，提高他们学习数学的兴趣和信心。同时加强学生的思维能力。培养学生抽象思维能力、分析问题和解决问题的能力。

五：教研工作

本学年我积极参与教研组组织的听评课的活动，听课不但丰富了我的教学知识，还学到了如何做好一名优秀的教师。我还积极参加学校和上级教研组组织的教研活动。

六：成绩方面

3：我撰写的教案在区优质课评选中获得一等奖;我撰写的《浅谈数学思维》课题研究论文获市一等奖;我撰写的数学成绩在省一等奖;我撰写的教学案例《找规律》参加了市一等奖并参加了市教研员培训。

4：积极参与教研组组织的教研活动，听课节数达四十多节。在教研组组织的教研活动中，与本组内教师一起交流听课心得，听课反思，评课。

5：我撰写的公开课《找规律》、《初中化学备课组建设的研究》参加了市一等奖的评选。我还撰写的论文《浅谈探究性学习的实现途径》荣在省教育学会第五期德育论文评审二等奖。

6：参加了市教研室的教学设计比赛。我撰写的论文《让学习成为习惯》、《让学习成为生活中的乐趣》和《让数学课堂充满生机》分获市二等奖和省三等奖。