总师办的工作职责2000字(6篇)

关于总师办的工作职责，精选6篇范文，字数为2000字。2022年，在上级领导的正确领导下，在全体教师的团结努力下，我校教育教学工作以提高教育教学质量为核心，以教师队伍整体素质为重点，以提升教学水平为核心，以课改为动力，以课堂教学为载体，不断深化教学研究，强化教学常规管理，深入开展课程改革，大力提高教学质量，圆满完成2022年各项工作任务。现将本年度工作总结如下：。

总师办的工作职责(范文)：1

2022年，在上级领导的正确领导下，在全体教师的团结努力下，我校教育教学工作以提高教育教学质量为核心，以教师队伍整体素质为重点，以提升教学水平为核心，以课改为动力，以课堂教学为载体，不断深化教学研究，强化教学常规管理，深入开展课程改革，大力提高教学质量，圆满完成2022年各项工作任务。现将本年度工作总结如下：

一、强化教学研究，提高学科教学质量

教学是学校的中心任务。为提高教师素质，学校成立了教学研究组，由教研组长牵头，教导处具体落实，并制定了学校教育教学工作计划。教科研工作以教师专业发展的新理念为指导，以“三新”为主要内容。在学期初制定出切实可行的教科研计划，并严格按计划组织实施；在教师中广泛开展教育科研活动，努力提高课堂教学水平，促进学生的全面发展。

在学校开展的教科研计划中，我校共有4个校级课题以上的校级课题，有5个市级课题，并在此基础上，制定了详细的研究计划，并在学期中进行了认真的实施。为了使我校的课题研究工作顺利有效的开展，本学期，我校教师积极撰写课题研究报告12篇。

二、加强教学管理，全面提高教学质量

一）、抓好“抓两头，带中间”教学工作，促进全面发展

1、抓好教学的质量。

学校制定教学计划，教导处每学期都进行有针对性的检查与抽查，检查教师的课堂教学情况和学生活动的状况，教学的质量。学期结束后，教导处及时组织全校教师对各年级的教学情况进行了认真的自查与总结，并将检查结果记入教师个人档案。

2、抓好“四个”工作，即“抓备课、备课、做课件、课外活动”。

学校要求每一位教师认真备好教材备好学生，认真钻研教材，认真上好每一堂课。在备课过程中，教导处严格按“备、讲”的要求，备教法、备学法、备知识点，备教学设计。教学目标明确，教学过程清楚，教法适用和学生实际。

3、抓好教学的过程管理工作，促进教育教学水平的全面提高。为了提高学生学习兴趣，学校要求每两周组织两次大型的教学活动，教师们能以学生的兴趣出发，认真准备，努力钻研教材，认真组织好活动，并能认真做好记录，及时上交学校教研室。

二）、抓好“三个”工作，促进了教育教学质量的全面发展。

4、抓好“三个工作”，即学生学习常规、教师的教学常规、教学设备的常规、课外活动的常规。

学校对“三个工作”作了具体的要求，在学校的统一安排下，我校教导处在每一周的教学常规检查中，都认真对待，并且及早地将“三个工作”落在实处，并且将检查情况记入教师工作日志中。

5、抓好教师业务学习。

我校教师业务培训工作，采取了集中培训与自学相结合的方式，每周二、三两节课，由教导处组织全体教师集中学习，学校教导处组织学习，做好相关的记录。通过教师的学习，大大提高了教师的教研能力。

6、抓好“四个”工作，即学习常规、教学常规、教学常规、课程教研。

学校对教师的教学常规，进行了严格的检查与考核，教师的教学计划、备课、听课、作业批改、辅导、考核等常规教学基本达标，并能按要求完成，并做好记录，使之更具有针对性。

7、加强学生管理工作。

学校严格执行课程计划，认真做好课外辅导工作。学校严格执行课程计划，严格控制学生的作息时间，加大了学生作业量，规范了作业的布置和批改。

8、抓好教研工作。

教导处每学期组织教师认真学习、贯彻、落实“新课程”精神，以及学校提出的“新课程”的理念，认真开展教学研究活动，积极进行教师教学反思活动。教导处组织教师学习各科课程计划、备课标准。并将这些知识灌输在自己的教案中。

9、抓好教师队伍建设。

学校加大了教师的师德教育和法制教育的力度，开展了师德讲座和师德培训活动。学校组织教师学习新课程的理念，并在教学中渗透德育。

三、加强校本培训，提高教育教学质量

总师办的工作职责(范文)：2

1、认真做好本职工作。本学期，总务处按照学校的统一安排布署，全体教师积极参与，在学校领导和教师的共同努力下，在各年级全体师生的共同努力下，总务处的各项工作取得了一些成绩，现将总务工作简单的汇报如下：

2、认真做好学校的校本培训工作。本学期，总务处在学科组的安排下，积极组织了各年级学生参加了学校的校本培训工作，并取得了较好的成果。在学校工作中，总务处在教育局、总务处、德育处、总务处的指导下，认真组织开展了“安全知识我讲”活动，组织了学生认真学习了《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，并组织全体教师进行了培训。

3、组织开展好“绿色学校”创建活动，本学期总务处根据学校的实际，在全校范围内开展了“绿色学校”创建活动。各班班主任充分准备，利用课余时间开展了“绿色学校”的创建活动，并取得了较好的成绩。

4、组织开展了“学生健康知识知晓比赛”，本学期总务处在教育局的统一安排下，组织学生在学校各处组织了“健身赛”，并取得了较好的成绩。通过这次“健身赛”的活动，全校学生身体素质明显提高，锻炼意识明显加强。

5、做好学生的安全工作，本学期总务处在做好学生安全教育工作的同时还积极做好了学校各项工作，如学校食堂、饮用水、教室、办公室等。

6、积极做好学生的教育和管理工作。

7、加强校风、校风、学风建设。

8）、抓好学校的卫生工作。本学期总务处根据学校的工作部署，积极开展了校园卫生检查、“两操”检查工作，并做好了记录；

9）、加强安全教育工作，本学期总务处在各年级组和班主任的共同努力下，加强了班主任的责任心，加强了班主任工作的管理和落实，提高了班主任的整体素质；

10）、做好“安全、卫生工作”。本学期总务处对学校的校舍、教学设施、学生宿舍、饮食卫生、用水、用电、用气、卫生以及学校的教育教学、卫生、后勤管理等工作进行了大检查，及时做好安全隐患整改。本学期总务处组织了安全演练活动和各类安全教育培训。

11、抓好总务后勤人员工作作风和服务水平，提高服务水平

本学期总务处在总务处的统一安排下，加强了后勤人员的工作作风和服务意识教育，提高服务水平，加强了后勤人员工作作风和服务质量的教育，提高了服务水平，提高了服务能力；

12、开展了“爱心助学”活动，本学期总务处还积极参与了学校各项捐助活动和捐资助学工作，总务处在资助学工作中表现出较高的服务热情，得到了学校的肯定。

三、工作反思

13、总务处是学校工作的重要组成部分，在总务工作中的地位是不容忽视的。总务处的职能决定了工作的好坏，总务处的工作人员必须树立服务意识，要热情、主动地做好工作。总务处的人员在服务的过程中既要认真负责，又要热情细致，做好每一项工作，要把学校的利益放在首位和为师生服务，以满足教学的需要。

14、学校管理的不到位、不及时，不到位，不到位的原因是：工作落实不到位。总务处对工作的落实不好。

15、学校的设施建设不到位，没有达到标准。总务处在今后工作中要加强设施建设的管理，加大设施的维护和更新，争创省级文明学校，争当“文明学校”。

16、学校教学楼及办公楼建设工作有待改进，有待进一步完善，加强管理。

总务处在过去的一学期中，虽然取得了一定成绩，但在工作中还有一些不足之处，如后勤工作还有待加强。总务后勤工作人员的素质、工作责任心有待进一步的提高。

总师办的工作职责(范文)：3

本年度，我校在区教育局的正确领导下，在学校行政的具体指导下，以“科研兴校”为宗旨，积极开展校本培训工作，全面提高全体教师素质。

1、加强组织领导，强化培训意识

为了使教师充分认识学习的重要性，把此项工作落到实处，学校成立了以校长为组长，教务主任、德育主任、少先队大队部的领导小组，各学校都把此项工作纳入了学校的议事日程，定期研究制定切实可行的活动。

2、加强师资队伍建设，提高教师整体素质

学校加强教师队伍建设，全面提高教师的整体素质。

3）加强教师职业道德教育：学校通过各种形式对教师进行职业道德教育，通过学习教师行为规范等内容，组织广大教师学习，提高教职工的师德修养。

4）加强学习：学校组织教师认真学习了《教师法》、《教学法》、《义务教育法》、新修订的《未成年人保护法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等。

5）组织教师撰写心得体会，撰写读书笔记，撰写教学反思。

6）各学校组织教师学习《教师职业道德规范》，通过学习，教师们更加明确自己的职业道德，对待学生充满爱心，热爱学生，为人师表，敬业爱岗，为了提高教师的业务素质，学校先后组织全体老师学习了《未成年人保护法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件，通过学习，使教师们树立了正确的教育观，为了保证学校的正常教学秩序，我们还通过学习、培训，让全体教师树立法制观念，提高了全体教师的法律意识，增强了法制观念，并将法律知识转化为教师教育教学的动力。

7、开展校本培训，全面提高教师素质

为了加强教师的业务素质，提高教师的专业水平和教育教学水平，本学年度，学校制定了教师继续教育和校本培训计划。通过教师继续教育，使教师在思想和业务上得到提升，教师们的自学意识、专业素质得到提高，教学质量得到稳步提高。学校还组织教师参加各级各类各类的培训学习和培训，使教师能以更好地适应新课程改革的要求。

8、加强校本教研，提高教师专业水平

9）组织教师开展听课评课活动，每位教师听课2节。

10）学校领导和教师都有计划地组织教师开展了经验交流与研讨活动，教师互相学习，取长补短，促进了教育教学。

11）各学科利用校外的优秀资源，开展校本教研，通过交流，促进了学科与学科的融合。

12）学校组织教师参加各种竞赛活动和评比活动，教师的教科研能力得到了很大的提高。

本年度，我校的校本培训工作，按计划开展，取得了一些成绩。

13、加大了培训力度，促进学校发展。

学校十分重视对教师进行培训工作，把它作为教师队伍建设的重要手段，切实加强对教师培训工作的领导，学校把它作为提高学校教育教学质量的一个突破口，把它作为推动学校发展的切入口，切实加强对校本培训的工作领导，成立了由梁海英校长主管，孙晓明副校长具体负责的领导小组，加强对培训工作的组织与管理，各学校主管领导和一线教师为成员的领导小组，做到了分工明确，责任到人，加强了目标管理，制定了培训计划，完善了培训组织网络，做到了“有计划，有专人，有步骤，有实施，有检查，有总结”。

14、注重了过程性培训，提升了教师实践能力。

本年度，我校继续把校本培训摆在了重要议事日程，通过理论学习，开展教学观摩研讨，实践锻炼，提高了教师的实践能力，促进了教师专业化发展。

15、开展教师继续教育培训活动，促进教师不断地学习，不断地提升。

为了使培训工作落到实处，学校采取了切实有效的措施。

16）、抓师德修养，提高教师的思想道德素质。

本学期，学校充分利用每周五下午的教师的机会，组织教师学习教育教学理论、教育教学方法，学习《教师职业道德》、《课改的意义

总师办的工作职责(范文)：4

学校办公室承担着学校行政事务及其它日常工作，是学校管理的综合部门，是学校运转的中枢，是学校机构内外的枢纽，对外，对内是学校内外各方面的中心枢纽，办公室的一言一行都代表这学校的整体水平。在工作中，本人始终以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以求尽快地熟悉学校各项工作，从无疏漏，到现在已基本胜任办公室的各项工作。现将本学期办公室工作总结如下：

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

作为学校的一员，我深知自己的一言一行都代表着学校，同时也代表学校的形象。所以，在教学和工作中，我时刻以“校荣我荣，校耻我耻”，积极开展批评与自我批评，努力提高自己的思想认识，及时与教师沟通，尽可能将教师的困惑及问题解决在最短的时间内，以最好的精神状态投入到工作中。

二、尽心尽职，认真做好本职工作。

办公室是学校的一个窗口单位，同时又是教育教学的综合部门，因而做好这项工作，对于整个学校的发展乃至整个学校的教育都会产生举足轻重的影响。

为了更好地贯彻上级领导的指示精神，更好地完成本职工作，我首先从教师做起，规范自己的言行，为人师表。

在教学过程中，我不仅要求学生掌握的知识，还注意学生能力的培养，而不是教会学生如何学习。在工作中，我注意从工作的细节入手，从学生的言行入手，根据学生的思想动态来加强教学，通过生动的故事来加深学生对于规矩的认识。

三、团结互助，做好后勤保障。

我们学校是刚成立不久的新校，虽然有教职工200多名，但教学成绩一直很好，教师们和办公室的工作人员对我都是非常的关心。

为了搞好工作，我们办公室的工作人员经常互相交流学习，总结一起工作中的所思所想。

四、加强反思，不断提高业务素质。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于办公室日常管理工作还不够尽职尽责；

2、工作思路上还不够开阔，个别工作做的还不够完善；

3、对于突发事件的应急措施不多；

4、工作中不够大胆，总是在不断学习的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。

5、自己的理论水平还需要进一步提高。

总之，在今后的工作中，我会继续努力工作，多多学习，多请教，争取把教育办公室的各项工作开展的更好。

总师办的工作职责(范文)：5

本学年，学校领导对我校的教育教学工作给予了关心、支持、帮助，使教师的教学和科研能力有了一定的提高，我校的校本教研工作也有了一定的进步。我们在学校的统一安排部署下，坚持以提高教师的整体素质为宗旨，以校本教研和教师专业化成长为抓手，以提高教师的业务素质和教育教学能力为重点，开展有效教学研究工作。现总结如下：

一、加强理论知识学习，提高自身素养

本学期，我们坚持开展以校为本的校本培训工作，通过校本教研和教师专业成长的培训等途径，加强教师队伍的建设，提高教师的整体素质。

一方面我们以理论学习为突破点，以新课程实验的培训学习为抓手，加强理论知识的学习，提高理论知识的实践操作能力，使教师能做到应用与理论相结合，在此基础上，努力提高教师的理论水平和实践能力，通过学校开展的各类校本培训活动，提高教师的专业素质和教育教学水平。

另一方面，我们积极参加校本教研，加强教师的专业发展水平。学校利用校本教研的时间，开展教师专业发展活动，通过学科的培训，提高教师自身的专业发展水平。

1、我校在每学期期初，都要召开校本教研工作会议，研究学情，分析教学现状，明确教学目标。通过开展“以校为本”，“校本教研”，“校本培训”，“教学评价”，“师生评价”等多个层面对教师进行教学研究的指导。

2、我们在教研活动中，注重学习、注意实践、注意反思。在教学中，我们坚持开展听课活动，以教案、听课笔记、教育反思、教育案例分析、教学随笔、教学论文、教育论文、教学设计等形式开展教学研究，在这样做的基础上，教师之间相互学习，取长补短，提高教学技能。

3、加强教学常规管理，建立教学工作常规体系。我们以教研组为单位，开学后，每个教研组都要设置“学科公开课”、“教学常规督促检查”以加强对教师业务能力的检查，促进教师教学观念的转变。

二、强化教育教学工作，促进学生综合素质全面发展

4、我校以“科学素养”为主线，以“学科基础知识”为突破口，通过多种形式，加强学生的思想品德教育，培养爱国主义思想，学习和掌握科学知识的能力与技巧。开展丰富多彩的科技创新活动，激起了学生学科学、爱科学的热情。

5、我校通过组织学习、讨论、座谈、写心得体会等多种形式，加强了对学生的爱国情感、民族自豪感和人生观的形成教育，提升了学生的思想境界。

6、加强了师生的理论学习，提高了教师的业务素养和教育教学水平，加大了对青年教师的培养力度，促进了教师成长，为学校教学工作提供保障。学校利用学科教研时间，组织教师学习新课程标准、《新课程标准》、《新理念学科基础知识》等。

7、我校通过组织学校各种活动，增强了学生的实践能力、创造能力和合作意识，通过“校本研修，提高了我校老师的课堂教学水平和教育教学能力，促进教师专业成长，提高了教师的整体素质。

三、加强教师师德建设，提高教师的思想素质

本学年，我校继续加强了教师职业道德教育，通过学习、讨论、交流等形式，进行师德师风教育，开展多种形式的主题教育活动。组织教师学习《教师法》、《未成年教育》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》等相关法律，提高教师的思想素质，使教师能自觉遵守职业道德和教师的行为规范，依法治学、以德治教。

8、继续实施《师德建设实施细则》，进一步强化广大教师的教育、管理、服务意识，使师德建设迈上新的台阶。

通过学习、讨论，教师们明确了：教师必须爱岗敬业，热爱学生；要热爱祖国、热爱、尊重学生，树立正确的人才观，增强事业心和责任感；要爱岗敬业，关爱学生；要廉洁从教，依法执教。

9、学校以学校为单位，开展师德建设系列活动。学校开展了“