高三学期总结300字(6篇)

关于学期总结，精选4篇高三范文，字数为300字。总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？是小编帮大家整理的高三学期总结300字，欢迎大家分享。

学期总结(高三范文)：1

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？是小编帮大家整理的高三学期总结300字，欢迎大家分享。

高三学期总结5

本学期我担任高三年级两个文科班和两个理科班两个文科班的英语教学工作，在这两个文科班我完成了两个文科班的基本教学任务。这两个文科班是我在高三教学中所教学的两个文科班，两个理科班的教学质量都较高。

在教学工作中认真执行教育方针，认真履行岗位职责，注重用理论武装自己，用实践锻炼自己，注重自身素质的提高，力求把教育工作做好。

1.认真备课

新高三英语教材的内容和理论上有很大的区别，在备课时，要更新教材和教参。熟悉教材，了解学生。在备课过程中，在查阅兵各种关于英语课本的同时，多方面去搜集相关的资料，对各种教材的重难点进行深入细致的分析，确立自己的教学思路。在教学中，认真备课，认真研究教材，结合学生的特点，积极利用各种教学手段吸引学生，巧妙设计课堂结构及教学方法。在课堂上，努力提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

这两个文科班的学生的英语基础知识不是很扎实。在高三复习中，在教学过程中对于文科班的学生，提高他们的成绩是非常重要的。在复习阶段，为了让同学们有一个好的复习，对于那些基础很差的同学，我对于文科班的两个文科班的学生，提出了一些问题，对于这些同学要及时辅导，对于他们作业中出现的问题，要求他们及时的复习，对于那些出现的错误，要求他们及时的复习巩固，尽量让文科班同学都能有所进步。

2.加强理论学习，注重学生能力的培养

高三的英语教学是以语言知识为主。在高三的教学中，我特别注重学生能力的培养。首先，在课后要求学生做完一个单元后的语法练习，并进行一次全面的单元测试。通过这个方式，对学生进行英语基本技能的巩固，提高学生综合语言运用的能力。其次，注重学生的基础知识的掌握，抓好基础知识的理解，让学生能够更好的掌握基础知识。

3.重视对学生的学法指导，让学生养成自学的习惯

在高三复习时，对学生要求过高，要求过难。所以本学期我特别重视了学生的学法指导，要求学生能够自学的学习。在学生完成学习任务的过程中，我主要加大了检查学生的学法指导的力度，并让每位同学在学习过程中都做好笔记，以便在考试时进行正确的指导。

4.加强学生的考勤、早读、课堂教学、作业批改等工作

高三的教学质量直接关系到每位教师的生命力，所以，我特别注重学生的早读、课堂教学，要求学生能够按时到位。每天早读时间都要求学生到教室，督促学生按时完成作业。每天中午，我都要求学生在教室后面的教室内进行作业检查。对于不会的，我都要求学生及时做好作业。对于没有完成作业的学生，我会在下课的时间进行家访。

5.积极参加学校开展的各项活动

积极参加教研组组织的听评课活动，认真做好记录和反思，提交课堂教学论文。在本学期，我参加了全市英语教学研讨会，并获得了两个二等奖的好成绩。

总的说来本学期的教学工作，还是比较成功的，在教学的同时，也注意了学生能力的培养，为高考打下了坚实的基础。我还积极参加了教学论坛的学习和讨论会，并在本学期开始了全市统一听课评课活动，参与了全市高三英语教学比武的活动。通过这样的活动，让自己在课堂上更加的成熟。

高三学期总结6

本学期，我继续担任高三（1）（2）（4）两个

学期总结(高三范文)：2

本学期在教学方面，按照教学计划，立足于自己的工作岗位，兢兢业业，圆满地完成了教学任务，并在教学业绩上有了很大的提高。具体表现如下：

在教学工作岗位上，我认真钻研新课程标准和教材，广泛阅读各种有关书籍资料，认真备课，教学中面向全体学生，始终以“学生发展为本”的观念，使学生掌握知识。

认真学习新课改的教学理念，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。

认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

工作中不断向有经验的教师请教，总结工作经验，用适合自己的教学方法，提高自己的教学水平。

一个教师要成为一名优秀的教师，首先必须有爱岗敬业的精神，要树立“只讲奉献、不讲报酬”的人生观。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响，甚至还会使学生误入歧途。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。

以人为本，体现师爱，以情感人。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重学生学习能力的培养，提高他们的学习成绩，建立良好的学风、考风。这样，才能让学生敬重你，才能接受你的教育。

在班级工作中，我始终把思想教育放在首位，重视解决学生的学习问题。我在这方面深感压力，也做了大量工作。对于班级的各项工作我都尽心尽力的去完成。主要工作如下：

1、常抓课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

学期总结(高三范文)：3

一学期的工作很快就要接近尾声，回顾这个学年的班主任工作，在我跟学生们共同走过的这段时光，心中充满感激，因为有了他们，才使得我在以后的工作中更加顺利，更好的工作。

一、班的培养

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学年担任高三（5）班班，在同学中有较高的威信，一学年以来，他们都能严格要求自己，同学们也服从学校的管理，班级纪律良好，班委工作认真，得到老师的好评。班是老师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好他们，班级各项活动都能顺利开展，并取得较好的成绩，班级经常被评为文明班级，这些都凝聚了班级同学的心血，使他们成为我的得力助手。

二、重视知识学习，加强思想教育

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

1、加强对学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。

为了配合学校和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

2、加强班级管理，培养优良的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。

在这个学年里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，

发挥好桥梁纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和