高中心理健康教育教资面试教案2000字(10篇)

关于高中心理健康教育教资面试教案，精选6篇范文，字数为2000字。根据上级文件精神，高中学生健康教育教材，我们高中心理健康教育教材的设计采集情况为：。

高中心理健康教育教资面试教案(范文)：1

根据上级文件精神，高中学生健康教育教材，我们高中心理健康教育教材的设计采集情况为：

1.设计了一系列丰富多彩的课程内容，包括高中心理知识讲座、高中教育学、高中心理健康教育课程等。

2.通过教师、学生共同的努力，学生的心理素质、适应社会的心理健康知识都得到了较大的提高。

3.通过本次教材的学习，对心理健康知识有了更全面的认识。

4.通过本次教材的学习，了解了心理健康知识，对今后的工作有很大的帮助。在今后的工作中，我会加倍努力学习，加强自己的心理素质，提高自己的工作能力，以及学生所能做到的。同时，在工作中不断地总结教学经验，提高自己的心理素质，为以后的工作打下坚实的基础。

高中心理健康教育教资面试教案(范文)：2

我校在2012年3月开展了心理健康教育教材的征订工作。本次征订工作，是我校对我校心理健康教育的一次全新的检阅，对于此次征订工作，全校老师积极主动，热情积极配合，全部按时完成。

在此次心理健康教育教材征订中，我校老师积极参与征订，在征订过程中，学到了很多心理健康知识。在此感谢各班老师对我们工作的支持与配合，谢谢老师们的耐心指导与关爱。

本次活动，由于学员不是专业人，所以学员们很少参加。为了确保本次心理健康教育活动取得良好效果，我们做了充分的准备。在活动开始前，全体心理老师做到了心态平和，不紧张，不急躁，不怕累的态度，为学员提供一个良好的心理辅导。我们在活动中做了许多宣传工作，向每位参加活动的老师发放了一份宣传品、一份宣传海报、一把钥匙。同时，我们也对学员提出的一些问题给予了耐心的解答，使得这次活动取得了良好的效果。

通过这次心理健康教育教材的征订使我们认识到，我校心理健康教育工作虽然取得了一些成效，但是还存在着一些问题。比如：我校心理健康教育工作的开展还不够深入、有力和有效的措施等。

总之，在这次的心理健康教育教材的征订工作中，我们取得了一定的成绩，但是我们会继续探索，不断提高，为全面提高我校心理健康教育水平服务。

高中心理健康教育教资面试教案(范文)：3

2022高中心理健康教育教资面试的教学

根据市教育局要求及我校的实际情况,我们在开展教职工学习和健康体检的过程中,积极采取各种形式,开展了丰富多彩的活动,使学生在活动中体验,在活动中获得教育,在活动中健康成长,促进了我校的精神文明建设,有效的提高了我校教职工和学生的自身素质。现将本学期工作情况总结如下:

在开展教职工学习和健康体检的活动的过程中,我校领导班子十分重视,积极行动,召开多次专门会,研究、布置本学年的工作。要求每位教职工做到：

一)积极参加上级组织的各种学习培训活动,学习先进的管理理念,学习《教师职业道德》,学习先进的教育教学经验,不断提高教师的理论水平和业务素质。

二)认真组织教职工学习《中华共和国教师法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规及教育局下发的各种文件,提高教师的思想素为教育教学工作服务,为教学服务,为提高学生的学习积极性,提高我校教职工的业务素质,使教职工在各个方面都保持着良好的师德师风,教学效果。学生的学习成绩在上级部门领导的关心下,有了很大起色。

三)组织师生学习《中小学生心理健康教育指导纲要》和《普通高中心理健康教育》,进行心理健康教育知识的普及,普及心理卫生知识和技能。

四)加强学生心理咨询室的管理,对来访者进行排查登记并进行心理辅导。

五)做好教职工的心理健康教育档案的整理工作。

六)学校领导深入学生中进行心理健康教育知识的普及,对一些有心理问题的学生进行辅导。

1、积极参加学校的各项活动,开展的活动。

一)开展了丰富多彩的活动

2、召开“我的学校”家长会,通过家长会,向家长介绍学校的一些做法,介绍学生在学校的学习与活动,介绍学校开展活动的具体情况及存在的问题,要求家长配合学校做好孩子的思想工作

3、组织开展了“我的学校”的征文活动。

4、举办了“快乐的中学心理教师讲座”,通过征文,教师们积极撰写教育教学论文,并在各个学期末对论文的质量和质量进行了评估。

5、积极参加学校开展的各项活动,并撰写心得体会，使我校教师的心理健康教育水平有了一个很大的进步。

二)开展了“健康第一”的活动

6、学校以班级为单位,在教育学生养成良好生活和学习习惯的基础上,开展了丰富多彩的班级活动。如：开展“我的健康我做主”主题班会,“我爱我家”的主题班会等。

7、组织学生开展了丰富多彩的中队活动。如：《我爱我家》主题活动,《我爱我家》主题活动,以及“爱牙日”、“我的牙齿”、“如何预防龋齿”等活动。

8、举行了“爱牙日”主题班队活动。如《爱牙日”活动,通过活动,学生的口腔保健意识有了很大的提高,知道了龋齿的危害,懂得了口腔保健与牙齿有关的方法;通过“爱牙日”活动,学生们知道了如何做好龋齿保健的宣传,知道了如何预防龋齿等等。

9、学校还开办了“心理健康教育专栏”，向全校师生宣传各个年级、各个年级的心理健康教育常识。

10、利用学校的橱窗宣传板报，向学生宣传“关爱自己”、“关爱他人”等有关知识,使学生的心理素质得到了很大的提高。

11、利用各种活动,如：法制教育、主题班会等进行教育。

12、开设了“心理健康知识讲座”，让学生了解了心理健康的重要性,知道了如何预防自我维权和心理危机的知识,如何正确的认识自我,学习和保护自己。

三)开展“学习心理健康教育技能，提高中小学心理健康教育水平”的活动

13、组织学生进行一次“学习心理健康教育技能，提高中小学心理健康教育的水平”的知识竞赛。

一)以心理健康知识宣教室为窗口,向全校学生宣传心理健康知识。

二)以学生自我教育为主,通过班级、校级活动进行心理健康教育。

三)以班级为单位,开展以“关注自己”

高中心理健康教育教资面试教案(范文)：4

本学期，本人担任初三（5）班的班主任工作，班级共计526人。一学期来，我认真履行教师职责。我就从以下几方面对本学期的班主任工作进行总结。

一、热爱学生，尊重学生，相信学生。

在班上，做到用爱心和恒心培养学生对班集体有一颗积极向上的心。在工作中我不断向有经验的班主任请教，在工作中学习他们的经验，在学习中摸索工作方法。

二、培养学生的良好习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证。本学期以来，我在上学期严格要求学生，使同学们在日常的生活中养成良好的习惯。如做到按时上课，不迟到早退；按要求做好预习工作，不在教室里讲话；养成按时作业，不拖拉；遵守学校纪律，做到不在教室里打闹；不迟到，不早退等。

三、关爱学生，尊重学生。

每个人都渴望得到别人的理解和尊重。我们要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

四、以身作则，为人师表。

“无德无以为师。”真正优秀的老师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学老师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

五、尊重家长，服务家长。

我们要虚心听取家长的意见和建议，同时对家长提出要求和希望，这样家长也容易接受。由于我对家长工作的热情，调动了家长的积极性，使家长非常信任、支持我的工作，有力推动了我做好学生教育工作，使家庭教育工作我们更加顺利地开展，更加合理地配合，培养了学生。

六、注重对学生的思想品德教育

这一学期，我们班同学在学校领导的带领下，积极参加了学校组织的各项活动，并取得了优异成绩。在这一学期的班级工作中我们班同学团结互助，在学校组织的各项活动中取得优异成绩。这也是对我们班同学在这一学期的教育工作给予了肯定。

一学期的工作，有付出也有收获，在这一学期来，通过我们全班同学的共同努力，我们班各项工作都取得了优异成绩。这是我和全班所有同学共同努力的结果，但是也和其他班级有一定不同，我们不能因为取得一点成绩就沾沾自喜，应不断地向别人学习，应在工作中向有经验的班主任请教，学习他们的经验，也应注重自己工作中的不足。

高中心理健康教育教资面试教案(范文)：5

通过本次教育培训，我们对高中心理教师的培训有了更深刻的认识，对我国高中心理健康教育工作的发展与发展提供了强有力的保障，对我们的工作提出了更高、更高的要求。我们将在以后的工作中，以高标准、严格要求对待我们的工作，为学生的健康发展创造有利条件，让他们健康快乐的成长，全面推行素质教育。

2.我认为高中心理健康教育是学生在高中阶段的一门重要的素质培养，是提高他们在高中阶段的文化素质和道德素质的重要基础，是他们的一个重要转折期。

3.高中心理健康教育是学校工作的重中之重，我们将继续贯彻落实学校“以德育促进学生身心健康发展，以心理健康教育保证学生的学习生活的正常、有序进行”的心理健康教育思路，为学生的健康成长和学校工作的顺利开展营造良好的心理环境，把心理健康教育落到更加重要的事情上，更加扎实的工作，为学生创造更好的学习和生活环境。