研习工作总结1000字(9篇)

关于研习工作总结，精选6篇范文，字数为1000字。在学校组织的学习中，我认真学习了有关研究方面的文献资料，并在实际工作中认真应用，使得我对研究方面有了较为深刻的理解，在学校的研究生学习和工作中我所处的位子和作用有了更多的了解和认识。

研习工作总结(范文)：1

在学校组织的学习中，我认真学习了有关研究方面的文献资料，并在实际工作中认真应用，使得我对研究方面有了较为深刻的理解，在学校的研究生学习和工作中我所处的位子和作用有了更多的了解和认识。

研究生期间我积极地参与研究生课程设计的学习工作，并在研究生学习和工作中认真地进行课题研究，撰写的研究论文《新课程下中学数学教学中的几个方面问题的初步思考》获国家级论文二等奖，《小学数学教学中如何培养学生创新精神的研究》获中学数学教学论文二等奖，《对中学生数学心理的培养》获中学数学教育研究论文二等奖。

在研究生期间我积极参与研究生课程设计的学习工作，并在研究生期间撰写的研究论文《小学生数学心理健康教育的思考》获国家级论文二等奖，《小学数学教学中如何培养学生创新精神的研究》获国家级论文二等奖，《对小学数学教学中如何培养学生创新精神的研究》获国家级论文二等奖，《如何培养小学生的问题意识》在《小学教育研究》等国家级论文评比中获一等奖，我撰写的研究论文《小学教学设置与研究》获国家级论文二等奖，《如何培养小学生的问题意识》在《小学数学教学》等国家级论文评比中获二等奖，我撰写的研究论文《如何培养学生的问题意识》在《中国教育研究》等国家级论文评比中获三等奖，我撰写的小学数学教学设置与研究》在国家级论文评比中获一等奖，《如何培养学生问题意识的研究》获国家级论文二等奖，《对中学生数学心理的培养》在《中国教育研究》等国家级论文评比中获三等奖，我撰写的研究论文《如何培养学生问题意识的研究》获第七届中国小学数学教育教学论文二等奖，《如何培养学生的问题意识的研究》在省级论文评比中获一等奖，论文《在初中数学课堂教学中如何培养学生的数感》获国家级论文三等奖，我撰写的研究论文《如何培养学生的问题意识的研究》在市级论文评比中获一等奖，《如何培养学生的问题意识的研究》在国家级论文评比中获二等奖，我撰写的研究论文《在中学数学教学中如何培养学生创新精神的研究》获国家级论文二等奖，《对中学生数学心理的培养》获得国家级论文二等奖，我撰写的研究论文《如何培养学生的问题意识的研究》在国家级论文评比中获二等奖，论文《如何培养学生的问题意识的研究》获得国家级论文二等奖。

研究生的学生数学心理的培养与实际的教学能力有着较高的要求，我在研究生学习的过程中，能根据学生心理的规律进行有效的指导，并在实际工作中认真应用，为学生提供了较好的学习心理环境。如：学生的思维反应和行为习惯的养成；教师的教学效率的提高；学生对数学课的兴趣等方面。为提高自己的研究生学习的理论素养，我积极地参加了研究生的学习，并在研究生的学习过程和工作中认真地进行课题研究，撰写的研究论文《如何培养学生的问题意识的研究》在省级论文评比中获一等奖，《如何培养小学生的问题意识的教学》等国家级论文评比中获二等奖，《如何培养中学生的问题意识的研究》获国家级论文三等奖，《如何培养小学生的问题意识的研究》获国家级论文二等奖，在国家级论文评比中获二等奖。

研究生期间我积极地参与研究生课程设置与研究，并在研究生期间撰写的研究论文《如何培养学生的问题意识的研究》获省级论文二等奖，论文《如何培养学生的问题意识的研究》在省级论文评比中获一等奖，论文《如何培养学生问题意识的研究》获国家级论文三等奖，《对中学生数学心理的培养》获市级论文二等奖，论文《如何培养小学生的问题意识的研究》获省级论文二等奖，论文《浅谈如何培养小学生的问题意识的研究》获国家级论文二等奖，论文《如何培养学生的问题意识的研究》获国家级论文二等奖，论文《浅谈如何培养学生的问题意识的研究》获省级论文二等奖。

我还积极参与研究生期间撰写的研究论文《小学数学教学中

研习工作总结(范文)：2

时间总是在不经意间从指尖流逝，我也在这一段时间里收获了很多东西，不仅是在研修的这段时间里，更是我成长的一段时光。从学校的那一刻起我就告诫自己要珍惜这段宝贵的实践机会，在研修结束的时候能够把握自己，把握自己的时间，让我的生活充满更多的乐趣。在这个学期里，我在思想上更是得到了极大的提高，在思想上更加热爱中国党，在学校的时候，我也认真的对待每一次的研修活动，在这样的学习中，我更是更加的认真的学习着，更是在思想上有了更多的转变，对于我们这样一种研修模式更是非常的有信心。

在研修结束之前，我也有了很深刻的认识，这是我第一次参与到研修当中，也是我第一次能够有所收获。我在这次的研修中，也收获了很多的东西，不仅仅是学习，更多的是在研修的过程中，我的能力得到了非常大的提升，对于自身有着更好的提升。在这一年的研修工作中，我也是有了很多收获，在研修的时候我也更加的有动力，让自己有着更多的成长。

研修的日子，不仅仅是让我收获了更多新思想，更是让我对自己有了更清楚的认识。这一年的研修，我也认真的对待了每天的研修工作，每天都能够学到很多的东西，更是让我对自己有了更多的认识。在这一年的研修工作中，我的思想也在不停的在提升，在思想上也更加热爱中国党，更是对自己有了更多的认识。这一年的研修让我在学习的过程中收获了非常多的东西，也让我对自己有了更多的认识。

在研修的时候，我也会在这样的研修中，让我更加清楚的认识到自身的差距，并且也是会更好的去努力，让自己更加的努力，让自己能够让自己在研修的日子过的更好，让自己能够让自己更有动力。我会在研修中，更加的认真的对待研修工作，让自身能够有更多的收获，让自己能够在研修的日子过的更加的好。我在这段时间里面，更是有了很大的收获。我也相信我是能够让自己有更好的收获。

在研修的这一年，对我来讲，也是收获了不少的东西，更是让自己对于研修有了更多的认识。在研修中，我更是有了更多的收获，让自己变得更加的优秀。在研修的这一年里，我的思想也在不停的更新，更加的成熟。在研修结束之后，能够更加清楚的认识到自身的差距，并且也是会继续的努力，让自己能够在研修的日子过的更加的充实。我也会在研修的这一年里更加的努力，让自己的生活变得更加的美好和充实。

研习工作总结(范文)：3

20**年8月我怀着无比激动的心情参加市人力行政与社会保障局组织的“研修”学习，在学习期间我严格遵守学校的各项规章制度，认真听讲、做好笔记。通过这次培训学习，我收益颇丰，对社会保障、劳资管理、劳动人事制度有了更进一步的认识，对以后的工作有了新的打算。我从这次培训中所学到的知识，从而结合我的思想和工作实际，进行一下整理与归纳。

一、思想上，学习理论。

我积极学习了思想和理论，积极参加各项科学和业务知识的学习。同时我也从思想上高度重视人才工作，把思想教育放在首位。我积极参加学习和实践学习，积极向织靠拢。同时，认真学习，思想和理论，学习，积极参加学习实践活动，认真学习活动和“两个条例”的有关内容，自觉做到思想认识与行动统一，不断提高自己的理论水平和思想道德觉悟，通过学习，努力提高工作职责感，自觉做到爱岗敬业。并在工作中，严格按照有关工作规范要求，落实岗位职能，努力完成领导交办的其他任务。

二、业务知识上，学习业务知识。

作为一名年轻工作者，在工作中我不断努力提高自己的知识和水平，虚心向其他同志和前辈学习，在实践中不断提高自己的工作能力。通过学习和实践，在思想觉悟上有了很大的提高，在工作能力上得到了很大的发展。在学习上，我主动与其他同志进行交流，认真学习其他工作的长处，自己不足。

三、工作情况。

在这些日子里，在领导和同事们的帮助下，我对我的工作内容有了进一步的认识，并且对以前书本学习中没有接触到的工作方面有了系统的了解。工作中，我一直严格按照国家的人事法律、法规进行操作，在日常生活中我严格遵守单位各项规章制度，自觉履行会计岗位职责。严格要求自己，认真负责地完成每一项人事工作。我的工作是劳资管理和劳动人事管理工作，我在工作中积极负责，认真负责，不迟到不早退。

四、工作中存在的问题及今后努力方向。

回顾这一年来，我能敬业爱岗、全力以赴地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：

第一，工作主动性有待进一步提高。

有些工作还不够过细，以致工作有些涣散，对有些工作的相关制度缺乏监督检查等。在以后的工作当中，我会扬长避短，克服不足，发挥自己的优势。对人事工作有了进一步的了解，对工作有了进一步的了解，力求在进一步提高自己的思想认识上有更大的进步。

第二，缺乏创新精神。

有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位。在新的一年里，我会努力改进自己工作方法，提高效率，积极配合其他同事做好各项工作。

最后，感谢在过去工作中给予我帮助的领导和同事们，在新的一年里，我会继续努力，虚心求教，不断提升自我，在工作中不断学习，不断完善自己，使工作水平不断进步，为公司做出自己最大的贡献。我会继续努力，争取做的更好。

研习工作总结(范文)：4

我校的研修计划是：积极参加各级各类学习培训活动，不断更新教育教学理念，改进自己的教学工作，努力提高自己的综合素质，在研修期间，认真履行培训学员管理职责，现将一年来的研修工作做如下报告：

研修目标：

1、认真做好本职研修工作。在研修活动中做好学习笔记、研修日志，不断更新知识，努力提高自己的综合素质。

2、积极参与校本研修活动，努力提高教育教学质量。

3、在研修期间，按时完成研修作业，不迟到、不缺席，并积极参与各级各类学习培训活动。

4、努力完成研修学员的研修学习任务，积极参与各级各类学习培训。

研修主题：

围绕课题《教师课堂语言艺术与学生学习方式的有效整合的研究》、《如何让学生在自主、合作、探究学习中培养学生学习能力》，开展了研修活动，通过研修，不断提高研修的能力与水平，提高自己在研修过程中的教学艺术，提高教育教学质量。

一、培训的内容

5、认真学习课程理念，转变角色。

新课程的理念就是“以学生为中心，以质量为中心”。学生是学习的主人，学习应该成为学生的生命，只有教师充分关注学生在学习中所产生的学习动机和学习需求，才能激发学生的学习潜能。为此，教师要认真学习相关理论知识，认真研读教育名著，认真研讨新课改理念与教法，并进行实际的操作与实践。

6、积极开展教育教学研究工作。

新课程强师要以自身的发展为重点，要以学生的发展为主，教师应以新课程理念来审视和反思自己的教育工作。因为新课程改革不是教师一朝一夕就能完成的，它的要求教师要不断学习，要在教育教学中不断学习，提高自己，做教育教学的研究者、实践者，在教育教学实践中善于发现问题，积极探索，善于总结，并在教学实践中不断地反思，不断调整，不断进步。

在培训中，我们认真聆听了专家们发出的关于教师专业成长的精彩讲座，使我们对新课程理念有了较为深入的认识，我们学校在组织培训学习的同时，也积极参与到教师继续教育工作中来，不断提高教师专业素养。

7、积极开展教学研究工作。

我校积极参加教研组的教研活动，积极参加校级公开课研讨，通过这样的培训学习活动，让每一位教师都有所长，有所得。在这样的环境中，教师的教学观念得到了更新，教学理念不断转化，教学方法得到了优化。

8、通过研修，提高教师的业务能力

本次培训，通过专家的指导，帮助教师解决了许多教学中的实际问题，为教师们提供了许多有益的信息。培训结束后，我校还将继续积极组织教师参与各级各类的培训学习，不断提高教学业务能力。

9、通过研修，提高教师的理论素质

教师的素质决定了教育的质量，教师要提高教育教学能力，首先必须具备良好职业道德。为此，教师应该具备良好的职业道德。教师的职业道德是由教学内容和教学方法等所组成。教师要忠诚于的教育事业，具有较高的道德修养，热爱学生，教书育人，教育学生，以“学高为师，德高为范”来要求自己，做一个为人师表的新人。因此，教师应以高尚的职业道德、先进的教育理念、独特的教学风格，潜移默化地影响和引导学生，成为学生健康成长的指导者、引导者。

10、加强自身教学基本功，不断提高教学艺术。

11、积极开展教学研究工作，提高教学水平。

12、通过研修，提高教师的课堂驾驭能力

研习工作总结(范文)：5

在学校领导的关心下，在同事的帮助下，我的研修学习工作圆满顺利地完成。回顾这段时间的学习工作，收获颇丰，现对本学期的研修工作作出总结，并进行反思，现总结如下：

一、认真参加集体备课活动和集体研修，在备课中，我认真钻研教材教法，认真学习《新课程标准》，钻研学情，根据学情确定授课思路和教学方式，设计教学过程，制作教学课件，根据不同课型采用不同的教学方法，充分调动学生学习参与意识，提高课堂效率。另外，在学习中我还注意培养学生的自评、互评和师生互评的能力，提高评价能力和效果，为后续学习打下坚实的基础。

二、积极参与校本研修，努力提升自身素养

为了进一步加强教育理论和教学业务的学习和研究，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量，我积极参加学校组织的校本研修培训和校本研修活动，我还积极参加各种培训活动，在培训中学习，在学习中实践，在实践中总结，在总结中提升。通过自我学习和反思，提高了教师的理论水平和课堂教学能力，提高了教师科研意识和教学研究能力，同时使自己的课堂教学也有了一定的收获。

三、加强自身的学习和研修，提升教学业务能力

1、课前准备

作为一名教师，我深知学习的重要性。所以，在学习中我不但注重自身学习，并且还注意培养自身良好的学习习惯，我积极投入到课题研究中，我认真参加学校组织的各项培训学习，利用网络平台随时学习课题研究。通过参加课题研究，我学到了一些理论知识和实际应用结合起来。

2、课堂实践

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，只有加强课堂实践才能更有效。课前，我能积极投入课题研究，在学习中不断积累，提高自己的课题研究水平。在研讨活动中，我还积极参加了教研组的教学设计，课堂教学能与同年级的教师进行交流，在集体的交流中提高，在自己的教学中完善，有所感悟。

四、努力目标

3、通过研修，进一步提升自己的教学理念与水平，提高教育教学实践能力，提升自己专业素养和专业能力，更好为教育教学服务，更快更好地促进学生的发展，更好地推进教育教学工作。

4、通过研修，不断提高自己的课堂教学能力，丰富教学经验，提高语文教学效率，提高学科知识素养，更好地促进学生的发展。

总之，本次研修学习，我做了一些准备，我有信心，通过研修，不断完善自我，提升自身的教育教学素养，为实施素质教育的有效策略而努力！