班级班风学风建设计划1500字(13篇)-安妮说

关于班级班风学风建设计划，精选6篇范文，字数为1500字。形成良好班风、学风，形成学习共同体。

班级班风学风建设计划(范文)：1

1、形成良好班风、学风，形成学习共同体。班级班风学风建设计划1500字(13篇)

2、加强学生日常行为习惯及行为规范的养成训练，争取让每位学生养成良好的学习习惯。

3、加强班风、学风建设，形成良好学风。

4、营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级名誉，争为学校争光。

二、工作重点

5、加强班风、学风建设。

6、加强学风、考风建设。

7、加强学生行为习惯的养成教育。

8、进一步加强学风、考风建设。

9、争取在下学期做好学风、考风建设工作，让每位学生都在一个良好的班集体中得到发展。

三、具体工作

一）

班级班风学风建设计划(范文)：2

本学期我们班级的班风建设工作以以“班荣我荣，班耻我耻”为班训，积极响应学校的号召，在本学期内，将班风建设工作落到实处、做好每月班风学风建设工作，以“争创优秀班集体”为目标，全力抓好学生的思想建设、学风建设、班队伍建设、学风建设，为培养学生良好的道德品质和学习习惯奠定了基础，使班级成为了一个团结、向上的集体。=":#b2x0a;"&x;

思想建设、学风建设、班队伍建设、学风建设，为培养学生良好的道德品质和学习习惯奠定了基础，使班级成为了一个团结、向上的集体。

在上级领导的关怀和各班委及全体同学的共同努力下，本学期学生思想道德建设工作取得了一定的成绩，但也存在着不少的问题，比如学生的思想教育不够成熟，教学方式方法比较简单，个别学生缺乏爱心，学习上缺乏恒心等问题。我会在以后的工作中不断加以改善，争做一名优秀班主任。=":#b2x0a;"&x;

思想教育不够成熟，教学方式方法比较简单，个别学生缺乏爱心，学习上缺乏恒心等问题。我会在以后的工作中不断加以改善，争做一名优秀班主任。

班级班风学风建设计划(范文)：3

1、培养班级的学风，以学习成绩为目标，加强班级凝聚力和学习力的培养。

2、以学习为班级工作的主线，以班级学风建设为工作的中心，进行班风的学风建设。

3、以班风建设为中心，以学习成绩为中心。

二、建设班级班团组织

4、加强班级团队建设，使班级凝聚力和学习力得到提高。

5、加强班级学风建设，培养团队精神。

6、培养团队意识。

7、加强班级学风建设。

8、培养学生综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，形成良好的班风。

三、学风建设计划

9、建立班级学风建设目标，制定班风建设实施计划。

10、制定班风建设计划，明确学风建设重心。

11、班级班风建设工作计划。

12、制定班风建设计划，明确班风建设重心。

13、班风建设计划中的重点内容。

14、班风建设计划中的各项要求，并及时落实到位。

四、活动时间安排

15、每周班会，每次班会，每次考试，班级活动。

16、班风建设主题班会。

17、班风建设计划实施的过程中的一些问题。

18、班风建设活动总结。

班级班风学风建设计划(范文)：4

为进一步加强和改进班级管理工作，提高班级学风，我校以班风为核心，以学风建设为根本，以学风建设活动为载体，以学生行为习惯培养为重点，以学生思想教育和学习为基本点，以班风、学风为基础，以学风建设为核心，以学生综合素质评价为目标，以学风建设为根本，加强班主任队伍建设，全面提高班级整体素质，努力营造良好的班风、学风、班风的育人环境。

一、加强班级管理工作，促进良好班风的形成。

班风

一个班的班风如何，直接影响着这个班的学风，牵动着全体同学的思想。我首先明确全体同学的性格、特长、家庭背景和健康状况、知识基础和学习状况。其次通过班级公示栏向同学们公示班级纪律、学风，以使同学们能够严格遵守学校制定的各项制度和纪律，同时，通过家长会和班级q群向家长们宣传学风的重要性，使家庭教育与学校教育配合起来，共同营造良好的育人环境。

同时，我还建立了班级量化管理评比制度，对学生每天、每周、每月的学习、劳动、卫生、参加学校活动、课间操、路队等方面进行积分，并与学期末的卫生与班级量化考核挂钩。每月我都要对学生的参与热情进行统计和评比，以此来调动学生参与学习的积极性，挖掘他们的潜力，激发他们的创造力，培养他们健康的人格，促进学风的形成。为了培养学生的学习积极性，我还建立了奖惩制度，以提高学生的自觉性和责任感，促进学生互帮互学，形成一个良好的学习氛围。

二、加强学生品德的教育

班级是学校教育、教学工作的基层组织，同时又是教育、教学工作的基层组织，班主任如何抓好班级工作，发挥主导作用，将直接影响到学校工作的成效。因此，班主任抓好班级工作，首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班，事实证明，这届班是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认真选拔了班，制定了班级，明确了各自的职责，实行了岗位责任制，对班各司其责，协助老师做好班级工作。我还定期开班会议，一方面听取班的意见，使班能正确对待自己的职责；另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。我还经常与家长联系，及时做好家访工作，取得家长的支持与配合。

三、做好德育工作。

班会课是德育主渠道之一，我除了利用班会课开展一些有教育意义的主题班会外，我还注意德育工作的````层次性。我组织学习了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《茅山中学学生在校文明班评比暂行规定》等规章制度，学习讨论了班级的奋斗目标、班的工作态度以及学生对班级的认识，以此来调动学生的积极性。

四、加强班级管理。

班级工作，千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。