济宁十五中心理健康教育工作综述800字(10篇)

关于济宁十五中心理健康教育工作综述,精选6篇范文,字数为800字。自2014年起,我院开展了一系列的健康教育活动,我们认为:健康教育工作是学院工作的重要组成部分,是加强医院职工健康意识,提高医院职工的自我保健能力和生理保健水平的工作。我院积极组织开展了一系列的健康教育工作,取得了明显的成绩。现将我院健康教育工作总结如下:。

济宁十五中心理健康教育工作综述(范文):1

自2014年起,我院开展了一系列的健康教育活动,我们认为:健康教育工作是学院工作的重要组成部分,是加强医院职工健康意识,提高医院职工的自我保健能力和生理保健水平的工作。

我院积极组织开展了一系列的健康教育工作,取得了明显的成绩。现将我院健康教育工作总结如下:

一、健康教育工作总结

1、我院成立了健康教育工作小组,成员有各科主任、医护人员及职能科室。

2、我们成立了健康教育专干队伍,并建立健康教育专干,并制定了相应的管理规章制度。

3、健康教育工作小组每年召开一次专题会议,每年定期研究健康工作,研究工作方法,并将工作总结和分析总结报告送各科室。

二、健康教育工作的开展

4、在学期工作中,我们制定了健康教育工作计划,按计划进行工作,并将工作落到实处。

5、我们将健康教育工作纳入了医院目标管理考核。

6、我们利用健康教育宣传栏、宣传资料、黑板报等多种宣传形式,广泛宣传健康教育。我院还充分利用院内宣传栏和宣传窗广泛宣传,使我院的卫生院工作有了一个良好的发展态势。

三、健康教育工作取得的效果

7、我们通过健康教育知识讲座、黑板报等多种宣传形式,加大宣传力度,提高医护人员的健康知识知晓率。

8、加强对职工的健康教育和健康促进知识宣传,我们定期对职工进行健康教育讲座、讲座,定期对各科室职工进行卫生知识讲座。

9、我们利用院内宣传栏、宣传标语等宣传,提高了职工的健康知识知晓率,提高了医护人员自我保健能力及生理保健水平。

10、我们通过各种宣教方式,提高了职工的自我保健能力和生理保健水平。我们定期对各科室职工进行健康教育讲座、讲座,定期对各科室职工进行健康教育知识讲座。

四、我们的工作

今年,我们按照《河北省卫生厅卫生厅卫生厅、省疾控中心关于加强我院健康教育工作的通知》及《河北省卫生厅关于开展2014年“全省健康教育月”工作的通知》要求,在院领导的指导下,在院内的相关科室的密切配合下,积极开展了各项活动及工作。

11、我们根据我院工作需要,开展了“健康教育手抄报比赛”、“健康知识竞赛”及“健康知识问卷答题竞赛”等各项活动,并取得了一定的成绩,这些活动不仅丰富了职工的业余生活,而且提高了职工的健康水平。

12、为了使全院职工及家属了解我院的工作性质,更好的了解我院的基本情况,我们在院内开展了一次以“预防疾病,从我做起”为主题的“爱牙周”宣传活动。此次活动受到了院内相关科室的大力支持,使我院工作开展的更加顺利,也让我院医护人员的健康意识得到进一步的提高。

五、存在的问题及改进方法

13、健康教育的内容还不够丰富,缺少针对性,还需要进一步的宣传工作。

14、健康教育工作的形式仍然比较单一。

15、有的医护人员对健康教育认识不到位。

 

济宁十五中心理健康教育工作综述(范文):2

一、

工作回顾(分析)

1、我所辖的各项目标任务完成情况

2、全面贯彻落实了党的十五中心和省委十二届七次全会精神及省、市有关精神,以科学的理论武装全体、、群众,全面提升、队伍的思想觉悟和理论水平,全面提升的思想道德素质和业务工作能力。

3、深入推进了党风廉政教育和反教育活动。以深化“”重要思想为主要内容,开展以案说法和反案件警示教育,以提高拒腐防变能力。

4、全方位、多层次、全方位开展了以案说法和案例分析教育。

5、积极开展“我为改革发展建言献策”和“我为党风廉政建设建言献策”活动。

6、开展了“学先进、树典型、促发展”等活动。

7、积极开展了“、、群众评议”活动。

8、认真开展了“我为改革发展建言献策”、“、、群众评议”活动。

9、认真落实了“我为改革发展建言献策”、“我为党风廉政建言献策”活动。

10、积极开展了“三查六看”活动,认真学习了有关党风廉政建设的法律法规,并对照检查和剖析,认真撰写了自我反思材料。

11、认真完成了上级安排的各项工作任务。

12、积极开展了以“抓党风、促政风”为主要内容的“两纪一规”专项治理活动。

13、认真做好了各项安全生产工作,全面落实了安全生产目标责任制,落实了安全生产责任追究制,进一步完善了“三项工程”、“四项机制”、“六项制度”等。

14、认真开展了“六个一工程”活动,即:一是党务公开一公布;二是领导班子成员联席会议一次;三是职工大会每周一次;四是党风廉政教育一周一次(每月一次)。

15、认真开展了“六个一工程”活动;即:一是组织学习一项活动;二是组织一次学习讨论一次;三是组织一次学习交流一次;四是一次评议一次;五是一次评议一次。

16、按时开展了党风廉政教育、法制教育、反腐倡廉教育、安全教育和警示教育。

17、组织一次“学法用法”和“反腐倡廉宣传进社区”活动。

18、开展了“五个一”活动,即:一是组织全体观看电影《》、《杨善洲》《李同志》。

19、组织了一次警示教育。

20、组织到一些企业参观学习和参观考察。

21、举办一场专题。

21、组织到一些企业参观学习。

通过以上工作,全体的思想认识和行动都有了明显的改变,党的执政能力也有了很大的提高。在今后的工作中,、的思想观念也要进一步更新,认识到“、、群众评议”活动是一项长效机制,是加强、队伍管理的一项重要举措。要认真学习好的做法,不断总结好的经验,提高全体、的理论知识水平和觉悟,进一步提升、、群众的思想觉悟,更好地推动党风廉政工作和各项业务工作的发展,为促进全县经济和社会的和谐、社会的和谐发展做出新的更大的贡献。

 

济宁十五中心理健康教育工作综述(范文):3

2017年,在市委、市的正确领导下,在市教育局的具体指导下,我校以邓理论和“”重要思想为指导,深入学习实践,坚持以为统领,以“以学生为中心,以学生的发展为中心”的办学思路,进一步深化学校体育工作,提高学生的身心健康水平,全面推进素质教育。

一、领导重视,责任落实

为了搞好学校体育工作,我校成立了以校长为组长、副校级体育组长为副组长,校级以上领导为成员的学校体育工作领导小组,加强对体育工作的领导、协调和组织。领导小组制定了全面的学校体育工作计划,并根据计划,有步骤地开展了各项工作,使学校体卫工作有计划,有组织地开展。学校体育组和校医室分别与体育处、少先队、总务处等部门密切合作,加强协调,密切配合,确保学生在运动场上的运动量和训练时间,提高学生身体素质,并组织开展了具有学校特色的竞赛活动。

二、加强体育课教学的研究力度

我们体育教师在学校领导下,积极探索新的科学的教学模式,积极参加教研组的校本教研活动,认真学习体育教学新课程标准,研究新教材,改进体育课堂教学的形式,提高课堂教学的有效性。在教学中,我们认真学习各科课程标准,研究体育课中学生的身心特点,重视人体生理机能、心理品质的培养,积极倡导,促进学生身心健康发展,为培养有创新精神的人才而努力。

三、以活动为载体

1.加强体育课教学,开展丰富多彩的体育活动

为了提高学生的体育兴趣和身体素质,我们以课本剧、班级比赛为依托,以学生为主体,加大了课内比赛的力度,以活动促教学,通过开展一系列体育竞赛活动促进了学生身体素质的'全面提高。

2.开展了以年级为单位开展的体育竞赛活动。

为了提高我校运动水平,丰富了学生的课外活动。我们开展了拔河、踢毽球、跳绳比赛等活动,通过这些活动使学生身体素质得到了全面的发展。

3.组织了多种丰富多采的体育竞赛活动。如学生的“跳绳比赛”、学生的“踢毽比赛”、“男子跳绳比赛”等活动使学生的身体素质得到增强,为更好开展各项体育竞赛活动奠定了基础。为学生创造了一个良好的学习和运动环境。

4.加强课外活动的管理和指导。

学校领导重视体育课教学、活动的开展。开学初,就成立了以校长为组长的领导体育组,并根据学校体育工作的指导思想和要求,把学校体育工作列入重要议事日程,定期召开体育工作会议,研究部署体育工作,学校领导还亲自挂帅开展体育教研活动,指导各班主任开展好体育教学和活动。在各种大型活动的开展中,我校学生的体质逐步地提高,为学生的终身发展打下良好的基础。

5.加强了校园文化建设,开创了学校的体育活动特色

我们在校园内的各处室、各功能室以及各处室的布置上下足功夫,努力营造一个良好的育人环境,学校的环境建设成为学校精神文明建设的窗口,让学生在良好的育人环境中更健康、更全面的发展。

四、抓常规管理,保证教育教学工作有序进行

我们坚持做好“两操一课”、体育课教学工作、常规检查和随堂评估等各项常规工作,加强对学生的管理教育、养成教育。通过抓班级常规工作的检查督促,抓学生行为习惯的教育,使学校的校风、班风、班风更加良好。本学期学校先后被评为“文明班级”、“先进班级”、“学生先进个人”等荣誉称号。

五、加强体育卫生工作,创建和谐校园

1.本学期我校的体育工作继续实施“两操一课”制度,学校“两操一课”工作得到了长足的进步。学校成立了“两操一课”课外兴趣小组,并积极参与学校组织的各项体育、艺术活动及学校组织的各项体育、艺术节活动,并取得了优异的成绩,这些活动不仅丰富了学生的课外生活,同时培养了学生的团队精神,提高了学生的身体素质。

2.学校开展丰富多彩的体育活动,如“秋季田径运动

 

济宁十五中心理健康教育工作综述(范文):4

济宁十五中心理健康教育工作综述

本月,我院积极开展了第二十五期社区健康宣教教育工作,通过活动的开展,进一步增强了居民群众的健康意识,营造了良好的社区健康教育氛围,取得了预期的社区健康教育成果。现将本月工作总结如下:=":#b20a;"&

总结如下:

一、加强领导,健全完善了社区健康教育网络

为了加强我院社区卫生工作,我们成立了以院长为组长,副院长为副组长,各相关科室负责人为成员的健康宣教领导小组。并根据各社区卫生服务机构的职能和具体情况,制订了《济宁市社区卫生工作制度》,明确了各社区卫生工作人员的岗位职责和工作任务。=":#b20a;"&

网络,明确了各社区卫生工作人员的岗位职责和工作任务。

二、加强领导,健全完善了社区健康宣教制度

院领导高度重视社区健康宣教工作,专门印发了《社区卫生服务机构健康教育工作管理规定》,明确了各社区卫生工作人员的岗位职责和工作任务。并制定了《济宁市社区卫生工作制度》和《济宁市社区卫生服务站工作职责》,进一步规范了社区卫生工作的管理。

三、健康教育工作开展的情况

一)加强健康宣教管理,提高群众健康保健意识。

1、为保证社区居民健康行为的落实,社区在健康教育活动开展期间,利用健康活动中心和健身活动室,开展了以健康教育为内容的社区卫生专项整治活动。

2、社区还通过卫生工作站和社区卫生服务中心,定期不定期的对辖区内居民进行健康知识的宣传、教育。使广大居民群众充分了解和掌握了健康知识,提高了健康意识。=":#b20a;"&

提供了健康教育活动。使广大居民充分了解和掌握了健康知识,提高了健康意识。

3、社区居民利用各种形式向居民免费发放各种宣传材料2000余份。使居民群众了解了各种常见病、多发病及居民身边的各种常见病、多发病防治知识。

4、利用电视、报刊、网络等媒体,对社区居民的各种卫生知识和各种疾病的防治情况进行了全面的宣传。使辖区居民群众的健康意识有了很大提高。

5、为居民办好医疗卡,做好健康宣传。使居民群众能够了解和掌握疾病的预防、救治知识。使居民群众能够了解和掌握疾病的发生、发展、转归、预后等环节的基本知识,能够正确地进行自我保健。

6、利用网络和报刊、网络等媒体,对社区居民的各种卫生知识和各种疾病的防治情况进行了全面的宣传。使广大居民群众充分了解和掌握了疾病防控知识。

7、利用广播、电视等媒体,对社区居民的各种疾病的防控情况进行了全面的宣传。使广大居民群众充分了解和掌握了疾病的发生、发展、转归、预后等环节的基本知识。使他们了解和掌握了疾病的发生、发展、转归、预后等环节的基本知识,能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。

8、利用广播、电视等媒体,对社区居民的各种卫生知识和各种疾病的防治情况进行了全面的宣传。使广大居民群众充分了解和掌握了疾病的发生、发展、转归、预后等环节的基本知识。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健。使他们能够正确地进行自我保健

 

济宁十五中心理健康教育工作综述(范文):5

一、基本情况

济宁十五中心共有办公室3个,其中:办公室5个,文印室1个,会议室2个,教职工75人,设立办公室2个,有教职工79人,各类学校办公室38个,其他学校办公室12个,学校有一个教学班,学生403人,教职工115人,各类学校办公室21个,学生2174人,教学班有157个班级,办事处有一个办学校长室,办公室设备有教学设备、教育教学设备、办公室教师工作制度、教师的师德师风、师表队伍、教研组长、教学研究、教学工作、校园文化、学校发展与管理、办学质量、教育现代化、师资队伍建设、师生就业、教学管理、教师队伍建设、办学特色、办学品位等,有学校管理的中心,教职工教育教学质量评价、学生就业等,有学校办学特色的工作设计、管理、评估、考核、奖惩等。

二、主要成效

一是教育教学质量逐步提高,学校办学效益明显提高,教育教学成果显著。在济宁市教育局、济宁高等教育学校的大力支持下,学校各项工作稳步发展。办学规模的不断扩大,教学质量的逐步提高。

二是学生的心理、学业的全面成长。办学环境不断改善,学生的心理状况有明显好转,学生素质不断提升。学生心理素质、学业成绩有明显进步。

三是学校的教学管理水平明显提高,教师、学生的学业成绩有明显提高。学校教育的质量和学校在学生的心理健康教育和辅导下,取得了一定的成效。

四是学生的思想道德、社会公德水平明显提高。

五是学生综合素质不断提高。学生人际交往与交往能力、社会实践能力、思想道德水平明显提高,教学质量稳中有升。

 

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