北京市职称评定2000字(8篇)-安妮说

关于北京市职称评定，精选4篇范文，字数为2000字。2022年，本人参加工作，先后在分公司的办公室、人力资源部等处室工作过，不论在思想上，还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。在这一年的工作表现也得到了公司领导和同事们的充分肯定，总结如下：。

北京市职称评定(范文)：1

2022年，本人参加工作，先后在分公司的办公室、人力资源部等处室工作过，不论在思想上，还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。在这一年的工作表现也得到了公司领导和同事们的充分肯定，总结如下：北京市职称评定2000字(8篇)

一、思想情况

自从2022年3月份参加工作以来，我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。在学习方面，我积极参加单位组织的各项活动和公益性实践活动。

我积极要求上进，努力从思想上、上、行动上与保持高度一致。在工作中，我时时处处以公司大局为重，维护领导形象，维护公司团结，积极进取。在工作、学习中，我都始终坚持严格要求自己，虚心向老同志学习，学无止境，在工作和生活中，我都始终保持一个的本色，一名的本色，一个应该做的事情。

二、工作情况

一年来，我在工作上严格要求自己，认真完成领导交办的每一项任务。在工作中，努力从每一件事情上进行总结，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量，因为自己是新同志，在为人处事、工作经验等方面经验还不足，在平时工作和生活中，我都能够做到虚心向老同志学习、请教，学习他们的长处，反思自己不足，不断提高业务素质。我时时刻刻都记得自己是一名预备，时刻提醒自己要从思想上，争取。我不会因为自己是一名普通而忘了自己的职责，也不会因为工作量比其他人少而忘记自己的使命，在日常工作生活中也时刻要求自己，时刻以的标准来衡量自己，争取在思想上、行动上和织保持一致。

三、缺点与不足

我的主要缺点就是做事不够细心，考虑事情不全面，有时候因为一些小问题铸成大错，从而影响了整个群众的工作效率，不能做到让领导满意。在今后的工作和学习中，我要更进一步的严格要求自己，虚心向先进的同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取取得更好的成绩。

以上是我一年来的基本情况，不妥之处，恳请组织批评指正。

此致

敬礼

汇报人：

汇报时间

2022年7月15日

北京市职称评定(范文)：2

本学年我担任了六年级的历史教学。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本学期的工作小结如下：

一、注重课堂教学常规

针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

二、认真上好每一节课

本学期我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学科组的准备工作计划，完成了教学任务。

按照学校和科组的要求，努力完成教学任务。按照《初中历史新课程标准》进行施教，完成了学校规定的教学任务和教学目标。所任教班级的学生普遍基础差、学习习惯也各有不同，因此制定了相应的教学计划，注重培养学生的学习习惯和学习兴趣，以培养他们的历史学习兴趣。

根据九年级学生的身高、智力发展的特点，按年级组制定了教育教学计划，开展了多样化的课外活动，培养学生学习兴趣。每期的历史专题教育都采取多种形式，如利用学校图书馆资源，开展课外活动，让学生在实践中学习，培养了他们的学习兴趣。

三、加强对学生的辅导和转化工作

九年级学生，对于学习历史来说，不可能是一次性的考试，因此学生在课外的辅导和作业的督促就尤为重要，对学习基础较好的同学，在课堂上也尽可能的多的为他们提供学习的方法，让他们多看课外书，养成良好的阅读习惯。

四、认真批改作业

根据学生的作业批改情况，学生的作业情况我都会在下一次的试卷中反映出来，有错误的，我都会在下次做出评语，让学生写出来并且会认真的进行改正。

五、不足的地方

在教学中，我始终坚持以新课程改革为核心，贯彻落实课程计划，推进课程改革，继续推进素质教育。为培养学生的全面发展而努力。

本学期的教学工作即将告一段落，回顾这一学期来教学工作，我觉得我付出的努力是值得的。现将本学期的教学工作做一下总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、坚持认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、认真批改学生的作业。布置作业做到精选精练，有针对性，有层次性。同时对各类作业及时的要求和学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，对问题做出及时的反馈，并认真分析评讲，针对学生作业情况及时作出教学反思，写出教学方法，并积极与家长联系，及时交换意见，力求达到更有效的效果。

四、虚心请教其他同事。

在每一个星期的新课程教法试验中，能认真备课，写出教学反思，并积极与同事交流、请教。