数学备课组工作总结1500字(5篇)-安妮说

关于数学备课组工作总结，精选6篇范文，字数为1500字。本学期在学校领导的正确领导下，坚持课改的思想，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全体组员积极努力工作，认真落实课改精神，以提高课堂教学质量为中心，以提高教育教学质量为工作重点，以提高教学效率和质量为目的，开展了一系列教学研究活动，并取得了一定的成绩。

数学备课组工作总结(范文)：1

本学期在学校领导的正确领导下，坚持课改的思想，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全体组员积极努力工作，认真落实课改精神，以提高课堂教学质量为中心，以提高教育教学质量为工作重点，以提高教学效率和质量为目的，开展了一系列教学研究活动，并取得了一定的成绩。数学备课组工作总结1500字(5篇)

一、以课堂教学改革为重点，全面提高教学效益

1、教学工作

学期初制定教学计划并认真备课，在教学实践中不断摸索、改进与完善，认真落实各项教学常规规范的要求，严格执行“月教学计划，周检测制度”，认真做好教案，教学中做到认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。

备课时做到：①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、备好课

①认真研究知识体系，明确学习目标。

②认真钻研教材，了解教材结构。

③研读教材、了解学生，确定教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

3、上好每一节课，认真组织课堂教学。

⑴课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。在课堂语言上，多用简单朴实的语言，尽量简短平等的简要语，使学生加快了理解的进程，并让学生体会到学习语文的乐趣。

⑵课堂上创造情景。如在《数学的魅力》一课中，教学“圆的认识”时，我先出示一些与这课题目有关的情景图，引入了情景，激发了学生学习新知识的兴趣和爱好。同时，让学生通过画画观察，加深对这一知识点的理解，并获得新的体验。

4、认真批改作业。

对于学生布置的作业，我认真的批改，注重学生能力的培养，布置作业以基础题为主，有针对性，有层次性。并且认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。

如对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法

在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，学习先进的教学理念和教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，

数学备课组工作总结(范文)：2

一学期的教学工作已经接近尾声，为了更好的搞好本学期的教学，做为教学能手，我在教学工作中踏实教学，利用各种机会，锻炼自己，提高自己各方面的潜质，使自己能够顺利地完成教育教学任务。

一、思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众备课，还注意用心参加校本培训，学习新的教育理念，认真细致地备好每一堂课。用心参加教研活动，注重集体的智慧，团结协作。平时发扬团队精神，互相帮忙互相学习，共同提高，共同进步。

二、教育教学潜心钻研：

课堂教学方面，我选用的教学方法有：直观教学法、讨论式教学法、启发式教学法、讨论式教学法等。其余还注意培养学生的学习潜质，让他们在学习过程中做到“乐学”。因而，对学生的指导并不是一节课能够上好或者说几节课就够了事的，我注意尽可潜质让学生在课堂上自己学会解决问题也感到很快乐，从而培养了学生学习的潜质，提高了教学质量。并且，在我的教学过程中我本着“以学生为本”的观念，努力转变思想观念，从“以教师为主导，”学生为主体的教学理念，重视了对学生行为习惯、学习方法、学习潜质的培养和发展。使学生在获得知识和技能的同时，个性的、潜质的、个性的和创造才能都得到了发展和培养。

在教学中，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，以学生为主体，以教师为主导，给学生学习的主动权。通过大家的共同努力，本学期在六（3）班的基础上，各项教学指标都有明显的进步。

三、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成教学任务、能够积极完成学校布置的各项任务，工作用心、主动，任劳任怨，不计较个人得失，出满勤，干满点，出成绩，并注重学习新的教学理念和教学方法，提高自己的教学水平。

我在工作之余，认真参加各类学习，平时认真参加教研活动，不断汲取他人的宝贵经验以充实自己，提高自己的教学水平。每年参加校本培训1次，听课20次，参加了市小语组教研活动，并应用到自己的教学之中。

四、业务进修方面：

五、教育教学方面：

在这个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。团结同事，严格要求自己，服从领导的分配，用心做好各项工作。

在工作中，虚心主动，能够主动和同事搞好协调，并在各方面互相帮忙，互相学习，共同提高。

一年来，我做到爱岗敬业，任劳任怨，尽职尽责，教书育人，得到了学生的认可。同时我还认真学习新的基础教育理论，及时更新教育理念，提高自己的教育教学水平。能够主动、认真的完成学校布置的各项任务，并尽了自己的最大努力。

数学备课组工作总结(范文)：3

在学校的安排下，我们数学备课组在本学期开展了两位教师的数学公开观摩活动。通过这次活动我们学到了很多的教学经验，使我们更深刻地明白了教学中要注意的问题。在活动中我们不但要有目的、有方法地组织学生开展各种活动，还要考虑到学生的实际情况，让学生在活动中得到快乐，让学生在玩中感受数学。这次活动我们的教学目标更明确了。

本次活动我们的教学内容是数学课程标准，因此我们每周的数学备课活动都按照这样的思路进行了。我们的数学活动有两节课在活动中，我们做了一下事情：

一、教师在课前做好充分的准备，为上课打好基础，做好准备。

二、活动中我们要求每位教师都要熟悉数学教材，并对照自己的教案，找出自己在课堂中的问题，在上课时要有一定的自信与勇气，同时也要让学生们在活动中学习数学知识。

三、通过这次活动我们也学习到了如何在课堂上让学生们学会数学知识，在实践中提高学习的兴趣和积极性。

通过这些活动，学困生的学习兴

趣有了一定的提高。我们的数学活动还可以多多开展，让学生们学到知识，学会数学。在今后的数学教学中，我们会努力让每位学生在数学课上都能感到学有所得。

数学备课组工作总结(范文)：4

这学期，我们组在学校教研室的统一指导下，紧紧围绕学校制定的“课改工作的重点，落实课改的各项任务”，以“学习新课程标准，改革教学方法，提高教师素质”为目标，积极开展教研工作。

一学期的工作结束了，现对本学期工作情况总结如下：

我们数学备课组是一个团结、奋斗的集体。我组教师都是有着积极上进，不甘落后精神，都能在教改的路上勇往直前，并且取得了一定成绩：

1、在本学期中，我们备课组共有3位老师，其中有2位是年富力强的老教师，另外有2位是年富力强的老师。

2.教学方面：教学目标清晰明确，课堂教学有层次有层次。备课充分，上课有目的性和针对性，使课堂有的放矢，不盲目、无效。

3.作业批改及作业批改及时，及时，认真，分析并记录学生的作业情况。

4.教师教学反思积极的教学态度较好，在反思的基础上发现不足和改进的，在下学期中进一步的落实。

5.学生学习兴趣浓厚。上课时我们备课组教材中有一些课本，我组的老师都会在课后认真阅读，并且认真思考如何改进课堂教学，以学生为主体。同时我们还积极参与听课、评课活动。

6.在本学期的期末考试后，我们数学备课组的老师们都会认真做好试卷分析工作，对学生的作业进行分析，并对每个学生学习中遇到的问题，及时与其他数学老师交流。

二.教研活动，不断提升自我

本学期我们备课组共有6位老师，他们都是有一定的教学经验，但是我们的备课教学水平有待于提高。这学期我们数学备课组活动的目的是：

7.通过集体教研和学习，提升了教师的教学水平。

8.通过学校、年级组的集体备课、教师的教学研讨，让老师互相学习，提高教学技能。

9.加强了学校之间的教学交流。

10.通过各个学科的集体备课，让老师们在不同的课堂上都发挥了优势，从而提高了教学水平。

在本学期里，我们的教学工作得到了各校领导的大力支持，取得了一定的成绩。

数学备课组工作总结(范文)：5

学期即将结束，一学期来，数学备课组坚持“教研、科研、教改”的原则，在全组教师的共同努力下，顺利地完成了本学期的各项任务。现总结如下：

一、教学工作

一）教师基本功培训

1、教师基本功

在本学期，我们备课组的老师积极参加数学组的教研活动；每次教研组活动都有一个固定的备课组活动，有教研活动内容，有教学目标、教学重点、难点等，教师之间互相讨论，共同提高，互相学习。通过学习，大家都从各个方面提高了自己的理论水平和业务能力，在学校组织的每次公开课活动中，大家互相学习，取长补短，使教育教学水平都有所提高。

2、教师教学基本功

3、学生基本功

我们每节课的主要任务是教授学生基本的书面知识。教师在上课时要通过多种形式的活动和教学方法来使课堂变得生动起来。如我们在教学“乘法口诀”的时候，就通常要求学生用乘法口诀表述一段话。教师让学生先在课文的后面进行小组对话，然后再让学生在组长的带领下进行表演，最后老师再通过学生对话的形式进行检查自学情况，学生的学习积极性很高，学习效果很好。

4、教学反思

通过学习和反思，对于课堂教学，我们每位教师都有了很大的提高，特别是我们备课组教师，通过学习、反思，使我们认识到了自身在数学教学中的不足，也让我们在以后的教研中不断进步。

二）教学反思

5、学生基本功

在平时的教学中，老师们都是通过自身努力来完成学习任务的，通过教师的点拨和引导，学生们在课堂中也逐渐养成了自觉学习的好习惯。教学中，教师们都能根据学生们的学习情况和实际情况灵活调整课程内容，不断更新教学方法和教学手段，使课堂的教学更符合学生们的认知规律，更有利于学生综合运用数学知识去观察、分析、解释生活现象，从而获得学习的最佳效果。

6、教学语言艺术

数学课堂是教学过程的主场地，是教学过程和学生交流的重要场所。在本学期，我们教师充分利用数学学科的特点，在课堂中巧妙运用多媒体教学，激发了学生的学习兴趣，调动了他们的学习主动性。

7、教学效果

在本学期，教师积极参加各级各类的听课、研讨活动，并积极投身到教研活动中。我们每次听课或上公开课都认真做好记录，积极发现优点及时改进。

二、教研工作

8、备课

认真钻研教材，研读教参，对教材、教参，课程标准等教学资料进行深入的研究，并根据学校的安排和自己的兴趣，结合学生的特点，选择适当的教学方法。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备活动，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按老师说的要求写好教学反思。

9、上课

认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。

10、作业批改

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

三、工作中的不足