自查自纠情况1500字(3篇)

关于自查自纠情况，精选4篇范文，字数为1500字。根据县委组织部《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的通知》(县委组发[201x]1号)要求，为认真学习贯彻落实系列重要讲话精神，全面贯彻落实党风廉政建设责任制，根据县委组织部统一安排，我局于201x年5月20日对全县“不忘初心、牢记使命”主题教育活动进行了全面自查，现将自查情况报告如下：。

自查自纠情况(范文)：1

根据县委组织部《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的通知》(县委组发[201x]1号)要求，为认真学习贯彻落实系列重要讲话精神，全面贯彻落实党风廉政建设责任制，根据县委组织部统一安排，我局于201x年5月20日对全县“不忘初心、牢记使命”主题教育活动进行了全面自查，现将自查情况报告如下：

一、学习动员情况

一)认真学习贯彻系列重要讲话精神，增强“四个意识”，做到“两个维护”，提高思想认识，增强做好“”主题教育活动的自觉性和积极性。

1.组织集中学习。局召开“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组会议，传达学习系列重要讲话精神，传达学习系列重要讲话精神和党风廉政建设和反工作的相关会议文件，学习关于“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的重要讲话。带头学习，认真做好学习笔记，撰写学习心得，使学习活动做到学深学透、学以致用。通过学习，的理论水平和党风廉政建设的意识明显提升，增强了做好党风廉政建设工作的责任感和紧迫感。

2.组织全体集中学习。把学习贯彻系列重要讲话精神，作为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的重要内容，组织全体认真学习，并在学习讨论中做好笔记。

3.组织召开职工大会。会上，全体职工畅所欲言，大胆提出自己的看法和想法。会议由作“不忘初心、牢记使命”主题演讲。

4.召开“不忘初心、牢记使命”主题党日活动。会上，做出“不忘初心、牢记使命”主题党日活动计划安排，积极参加，积极主动参加。

二、存在问题

5.存在不思进取的思想。

6.不敢创新。

7.工作作风不扎实。

三、下一步打算

8.认真学习贯彻精神，坚定信念，坚定理想信念，做到在思想上始终与党同心，在行动上与保持高度一致。通过学习，的意识、思想意识、执行力和意识都有了新的提高。

9.加强修养，牢记为服务的宗旨，不断强化意识。

201x年4月20日

自查自纠情况(范文)：2

根据县委县办公室《关于印发2022年**乡镇落实党风廉政建设工作责任制的通知》(农办发[2022]3号)和《**乡落实党风廉政建设主体责任的通知》(*乡纪[#]1号)要求，我乡于2022年4月1日召开了全乡党风廉政建设工作会议，并传达了各党风廉政建设主体责任的精神。现将我乡党风廉政建设和反*****工作的开展情况总结如下：

一、落实党风廉政责任制，加强领导

乡领导班子十分重视党风廉政建设，把党风廉政建设放在重要位置来抓，乡、乡长任组长。成立了以乡长为组长的中心学习组，成立领导小组，落实党风廉政建设责任制。同时与各签订了党风廉政建设责任制。乡与各签订了党风廉政建设责任制。

二、建立和健全了责任追究制度。

乡、制定了党风廉政建设责任制和责任追究制，与各签订党风廉政建设责任制。乡与各组织签订了党风廉政建设责任制，明确了党风廉政建设责任。乡与各签订了党风廉政建设责任制。

三、建立健全了领导廉洁从政档案，做好领导廉洁自律工作。

根据《**乡党风廉政建设责任制工作规划》，我乡结合实际，认真制定了党风廉政建设工作方案，乡与各签订了党风廉政建设责任制。同时，乡副、乡长与各签订了党风廉政建设责任制。乡副与各签订了党风廉政建设责任书。

四、建立健全了党风廉政责任制，完善了党风廉政建设责任机制。

乡、与各签订了党风廉政责任制。乡、与各签订党风廉政建设责任制。乡、与各签订党风廉政建设责任书。乡党政主要领导与各签订了党风廉政责任书，明确党风廉政建设责任制的内容。乡与各签订了党风廉政责任状。

自查自纠情况(范文)：3

根据县和县教育办公室关于认真开展自查自纠自纠情况的通知的文件精神，我校领导高度重视，认真开展自查自纠，并结合我校特点和实际制定并印发《学校教职工自查自纠方案》。

一、领导重视措施有力

我校对教师的师德师风建设有一个长期的安排，为保证师德师风建设的顺利进行，我校制定了《学校教职工师德师风自查自纠的实施意见》，并把师德师风和教学工作纳入了学校工作的重要议事日程。

二、师德师风考核细则

我校在学校统一布置的师德师风考核细则中，做到“四有：有机制、有奖惩、有监督、有奖惩。

1.学校制定了师德师风考核制度，学习文件，学习有关文件。

2.学校组织教师学习《教师职业道德考核办法》、《中小学教职工违反师德行为处理办法》、《未成年保护法》等法律法规。

3.学校师德师风建设工作领导小组和教导处，按照学校统一布置学习的任务落实好师德师风考核。

4.学校对照师德师风“五查五看”和“五比五评”，对照自己，查摆自己在师德师风方面的问题和差距，并认真整改。

三、教师师德师风自查自纠情况

5.学校在师德师风方面采取的措施

6)学校师德师风考核领导小组，每位教师在学生面前必须要忠诚于的教育事业，努力实践“”重要思想，全面贯彻党的教育方针，时刻以优秀教师为榜样，用自己的高尚人格来感染学生，以自己的人格、魅力去影响教育学生。

7)认真学习“师德师风”规范，做到“”，不断提高自己的职业道德素养和教学水平。

8)积极参加各项师德师风建设学习活动，做到“五带头”：一是带头学习，树立良好的师德形象，做师德标兵，以榜样的力量带动学生。

9)以身作则，严于律己，率先垂范，以德育人，要不断提高学生的思想道德素质，在学生中树立良好的教师形象。

10.教师学校在师德师风方面采取的措施

11)通过学校网站、广播、校园广播进行师德师风教育宣传活动。

12)组织学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，学习《未成年人保护法》等教育部门颁布的相关文件，教育学生做一个有法可依、知法守法的好学生。

13)利用各种形式加强对全体学生的法制教育，使学生从小养成遵纪守法的好习惯，提高全班的学风、学风。

14.学校建立了以校长为组长的师德师风考核制度，把师德师风考核作为教师年度考核和教育教学工作评优评先的重要内容，实行一票否决制，对优秀分子严重与否、职务进高低分别进行严格考核并记入教师年度考核档案。考核结果作为教师晋级晋级的重要依据。

15)把教师的师德师风情况作为年终评优评先的重要内容，实行一票否决制。对教师不称职、业务进步或教学成绩突出的教师，按教师年度考核标准严格执行教师师德师风情况。

16)学校对各类人员的师德师风情况作到了经常检查，不定期对工作中出现的问题和不良现象做好记录，并及时通知有关部门进行处理。

总结一年来的工作，尽管取得了一定成绩，但也有不足，如：师德师风教育活动与新世纪的师德师风相比还有差距，还存在一些不足，如对新世纪的教师的成长与培养还不够全面，对教育改革的创新精神还不够强。