区域教研活动总结1000字(5篇)

关于区域教研活动总结，精选4篇范文，字数为1000字。我区域教研组在区域教研中做了一些工作，取得了一些成绩，但离我们制度化、规范化的要求还有一定的差距，我们将在新的一年里，认真贯彻区局和区教研室的工作方针，扎实开展本区域的教研工作。

区域教研活动总结(范文)：1

我区域教研组在区域教研中做了一些工作，取得了一些成绩，但离我们制度化、规范化的要求还有一定的差距，我们将在新的一年里，认真贯彻区局和区教研室的工作方针，扎实开展本区域的教研工作。

一、加强理论学习，不断提高自身素质。

1、开展集中学习和研讨，使教师们更进一步地认识到了自己的角色和任务，从而更有针对性地对自己进行自我调整。

2、在教师的学习笔记上，教师们能结合学科的特点和要求，有目的的进行专题学习，在交流中，使教师们进一步认识到，教改是教学工作中不可缺少的一环。

3、本学期，我们将继续开展以“课堂为主阵地”的活动，让教师们能在课堂中自由发表自己的看法和想法，并且在一起交流，从而提高了课堂的有效性，使课堂教学达到最优化。

4、我们要求教师要做到：

5）要认真备课，认真钻研教材，明确目的性、针对性。

6）要有目的性、针对性的进行教法指导。

7）要有反思性、实践性和科学性，在课堂中实现教师自我反思和教学理论的转变，使课堂教学真正成为学生的主体。

8、继续开展“课堂教学改革”活动（每周三下午），通过各种途径，让教师们更好地进入新课程教学。

9、我们将继续开展“教育教学工作常规化管理”活动，让教师们更加清楚地明白自己的职责，从而更有针对性地进行教学。

二、开展各种教研活动

10、组织教师开展观看优秀教学片、优质课评优活动

11、组织教师开展听评课活动，促进教师们互相学习，共同提高。

12、开展各级教育科研活动。

13、积极开展各种教育教学活动

三、加强校外教育教学交流

我校将在新的一年里，积极开展各种校外活动，并把它作为一个新的工作目标，努力使它向更高的层次迈进。

14、学校将开展一些有益的实践活动，如：开展“读书节”、“读书经验交流会”等，通过开展这些活动，让教师们有更多的机会来关注我们的工作和学习，从而使我们的教学能力和办学水平更上一层楼。

15、我们将积极参加上级部门组织的各种活动，并取得一定的成绩，以此来提升我们的教师素质，为学校的可持续发展奠定扎实的基础。

16、学校将继续组织一些有特色、有创意的活动，并做到常规化，不断提升我们的办学水平。

17、学校将不断探索，开拓创新，提高学校的办学水平。

总之，教师们对于学校的发展、对自己的教育教学工作的要求是很高的。我们将一如既往的继续开展各种活动，使我们的教学能力和办学水平能不断提高。

区域教研活动总结(范文)：2

为全面贯彻落实教育局关于“教师集中教研制度”的通知精神，我校以《教师集中教研制度》为依据、结合我校实际，在教师集中教研活动中，开展了形式多样的教研组活动，取得了显著的效果。

一、领导重视，精心组织

我校为使全体教师进一步统一思想，提高认识，认真学习教育局关于开展教师集中教研制度的各项文件精神。校长、教导处、备课组长对教师集中教研制度的学习和研究活动作了具体分工。校长对集中教研活动给予高度重视，并亲自担任教研组长，校长为教研组的第一责任人。学校领导多次亲临我校听课和参加集中教研活动，对活动中的安排、计划安排、活动安排、教师培训、教研活动等都作了具体的指导。

二、教师认真学习，提高认识

我们认真学习教师集中教研制度的精神实质，并以此为切入点，开展教师集中教研活动。我们在教师集中教研活动时，以教研活动为平台，在教师中开展集中学习、互相听课，取长补短。我校要求每位教师每周必须听一节校级公开课并开展互相讨论，通过交流取长补短、共同提高。教师集中教研活动，使教师在教研活动中受到启发，在互相学习中得到成长。

三、采取多种形式，促进教师专业化发展

一）开展“同题异构”活动，进一步促进教师专业化发展。

在“同题异构”活动中，我们以学案的形式让教师在教学中实施“同题教学”，使教师从原来的“教书型”向“研究型”，从“教研型”转变，从课堂教学转变到学生学习的“研究型”。我校还采用了“同题异构”的活动方式，让教师在教学中发现问题，并解决问题。

二）采用多种形式的教研活动，促进教师专业化发展。

我校教师在学习中，采用自学与集中讨论相结合的方式，促进教师教育专业化发展。学校每学期举行一次教研活动，通过集中教研活动，促使教师教育观念的转变，教育教学行为的转变、教学技能和教育教学手段的发挥以及教师教育科研意识的增强，教师教育教学能力的提高。

三）通过教师论坛，促进教师专业化发展。

在学校教师论坛中，我们采用了教师自由发帖、同伴互助、专家引领等多种形式，促进教师专业化发展。教师们积极参加上级举行的各类教师专题培训。

四、加强了教科研管理

1、我校以教师为本，重视教师的教科研意识，提高了教师们的专业发展水平。本学期教育局要求教师撰写教育教学论文，并评选了一些教育教学论文在省、市级刊物上发表。学校也组织教师进行课题的论文评选，通过这些教育论文的评选，使我校教师的教科研意识有了明显的增强，教科研能力有了明显的提高。2、我校还积极鼓励教师进修深造，并取得了一定的成绩。

2、学校积极鼓励教师参加各级各类各类的各类学术、研讨会，如：国家级、省级等。学校还举办了各类教育科研观摩活动和教师论坛，促进了教师的专业化发展。

五、加强了教育教学研究，促进学校的和谐发展

教师们在教育教学中，能够以身作则，积极投身教育教学改革，认清当前的形势，把握教育教学发展的前景，明确自己的任务和目标，以高尚的道德风范影响学生、带动学校，并带动全体教师共同进步。

六、加大了教学管理的力度

一）加大了对教学常规管理力度

3、认真组织教师认真学习教育局下发的各项文件，认真学习新课程《纲要》的要求，明确教学目标，把握教学内容，认真上好课，坚决杜绝“填鸭式”教学。

4、加大了对教师备课和作业批改的监管力度。我校要求教师写好教学反思、学习笔记、教学反思等，并且要求每个教师每个学期至少写一篇教育教学随笔及教学案例或论文，每学年至少写一篇教育教学论文或教育教学随想。

5、加大了对学生学法指导的力度。本学期，我校对学生采取“抓两头，带中间，促中间”的教法，培养尖子生，促差生，切实提高学生的学习成绩。

6、认真做好期中、期末各项工作检查。本学期我们对全体教师进行了期末

区域教研活动总结(范文)：3

根据《中国教育报》、《福建教育简报》、《福建教育简报》等新闻报道、信息的发布，积极参加教学研讨活动、听课评课活动，在学习中不断丰富自己业务，提高业务能力。现就本学期工作总结如下：

一、加强理论学习，注重自身素质的提高

一个好老师，不仅要关注自己的教学工作，更要关注学生，要学会思考学生的学习情况，学会做学生的学习辅导工作。要提高自身的素质，这要求自己不断学习，积极探索，不断开辟新教法。

1、在教育教学过程中，认真学习大纲，研读教材，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，努力上好每一节课。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。

2、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

3、以参加市教研室组织的各类教研活动为契机，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

4、作业批改上，认真及时、力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

二、深入钻研教材，认真做好备课工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

5、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

6、认真填写周、月计划及各种表格。

7、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

8、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

9、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

10、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

11、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

12、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

13、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

14、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

15、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

安全工