国语培训总结1500字(通用4篇)

国语培训总结1500字(通用4篇)

关于国语培训总结,精选4篇通用范文,字数为1500字。xx年xx月xx日我们参加国语培训的学员共有10人来自全国各地,我们学院的学员来自全国各地。在学习的过程中,不但使我们受到深刻的教育,而且还学到了许多在平时工作中学不到的许多知识,也使我们对国语有了进一步认识,深刻领会到了国语的重要性。国培给了我一个极好的学习机会,使我在语文教学理念上有了新的认识,语文教学应当是:语文为学生的语文服务。我认为,要提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“课前准备十分周密,每堂课都要有丰富的预习资料,让学生先预习;在教学过程中发挥教师的主导作用,要能发挥学生的主体作用,重视学生主体地位。”。

国语培训总结(精选范文):1

xx年xx月xx日我们参加国语培训的学员共有10人来自全国各地,我们学院的学员来自全国各地。在学习的过程中,不但使我们受到深刻的教育,而且还学到了许多在平时工作中学不到的许多知识,也使我们对国语有了进一步认识,深刻领会到了国语的重要性。

国培给了我一个极好的学习机会,使我在语文教学理念上有了新的认识,语文教学应当是:语文为学生的语文服务。我认为,要提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“课前准备十分周密,每堂课都要有丰富的预习资料,让学生先预习;在教学过程中发挥教师的主导作用,要能发挥学生的主体作用,重视学生主体地位。”

课堂教学是教师语文素质的一个重要方面。课堂上老师的语言要求与学生的学习状态以及与学生互动等无形的教学行为都是为了让学生能更好地适应教学过程中的要求。

通过听专家的讲座我懂得了在平时的教学中要注重语文学科素养的培养。当今的语文课程注重培养学生的语文能力,而这与经济发展、社会进步息息相关。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

要求学生学习国学经典,丰富语言的积累,掌握名言警句的诵读,并通过阅读,加强对古文、近文、中外优秀文学作品的鉴赏和理解。

语文素养的培养主要通过课堂教学,让学生掌握基本的语文知识与技能、培养学生的创造能力、语文能力、价值观以及培养实事求是、严谨治学的良好的学风与学风。因此本学期的课堂教学要以语文课程标准为导向,重视培养学生在语文实践活动中的各种能力。

1、重视朗读

“要给学生一杯水,教师必须有一桶水。”这句话早已深入人心。但是,在教学的过程中,由于对教材的不熟悉和不了解,有一位老师竟然不知道什么好在哪里。我就在备课的时候,不断的对老师们提出的问题进行反复的琢磨和琢磨,不断的对自己的教学行为进行反思。经过xx年的备课,在课后反思的基础上,我的教学行为也在不断的改善,不断的创新。

2、注重培养学生的课堂学习习惯

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,

 

国语培训总结(通用范文):2

在xx年的暑期国培计划里,我有幸参加了组织的国培计划(2022)农村小学骨干教师国培计划(2022)农村小学班的培训,这次国培计划给我们提供了一个学习交流的平台,使我们能够及时解决实际教学中遇到的疑惑,让我们在理论和实践的结合上得到提高。在培训期间我们认真学习了各个专家的专题讲座和各位优秀教师的精彩讲解,让我在自身的业务知识和教学理念上得到一定的补充和更新,从而也使自己在教学理念上有了进一步的更新。同时,通过观看专家的视频录像,进一步明确了我们今后教学的方向和目标。

国培计划是我们在小学教育教学改革中的一次重要学习机会,在培训期间,我们聆听了多位教育专家的专题讲座,他们先进的教育理念、独特的教育风格、科学的育人方法,对新课程的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益匪浅。专家们精辟独到、通俗易懂、生动有趣的讲解,使我们开阔了眼界,不断反思、审视了自己以前的教育行为。在国培计划中,我们聆听了专家、优秀教师的报告,观摩了优秀教师的课堂展示,与专家们面对面地进行交流讨论。通过学习与交流我们不仅开阔了眼界,丰富了知识,更新了教育观念,促进了教学方式方法的转变,而且在理念上也得到了进一步的提高。

国培计划是一个非常好的平台,我们能将这次培训学到的知识运用到实践中去,在实践中不断的反思,不断的改进,真正做到学有所得,学以致用,把学到的理论知识应用到我们的教育教学中去,通过这次培训让我们学到了很多很多。

这次的学习,让我们在教育观念、教育理论以及教育方法等各方面得到很大的提升,对我们今后的小学数学教学有很大的帮助。我们将不断的汲取营养,不断的充实自己,提高自己的业务理论水平。为教育事业贡献力量。在国培计划的这段时间里,我们聆听了多位专家的讲座,观摩了多位名师的课堂教学,通过与同伴的交流讨论,真正感受到了专家与名师的差距,也深刻认识到了自身的不足,同时,通过本次培训也使我们认识到了新的课程改革要求我们必须转变教育观念,多学习先进的教育理论,多反思自己以往的不足。

我们的教育教学观和课程观是一个整体,要实现这个整体的转变,首先必须做到教育观念的转变,重视教师观念的.转变,重视对学生学习方式的指导,培养学生的学习能力,提高学生的学习的兴趣。

通过这一阶段的培训,使我深刻意识到:观念的改变不是一朝一夕的,也不是一天两天就能实现的,必须要有适应变化的思想观念。因为只有转变观念,教师才能改变自己,才能在教育改革中做出成绩。

在培训过程中,我不仅了解到了各个学科的新知识,还进一步了解和掌握了各学科的新动向、新知识,新思想,使我的工作有了新的起色,并开阔了我的眼界。在今后的日子里,我还将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的老师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。

培训使我们对小学数学教学有了新的认识和体会:数学教学不但要求数学教师“教”,而且还要“学”。数学教师不仅要具有广博的专业知识,更要有多种多样的学科知识,只有这样才能满足现代教学的需要。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有小学数学课堂教学潜力,对自己的数学教学水平不断进行不断的反思和改进,达到自我发展。

 

国语培训总结(优秀范文):3

在我国,语文教学的根本任务就是教学,但是在我的语文教学工作中,我还没有找到很好的方法。这xx年的语文教学中,我主要在以下方面进行:

一、培养学生的学习习惯

语文课程本身是一个特殊的课程,在课堂中教师是课堂的中心,而学生的学习习惯又是一个语文老师工作的重点,我们不仅要教学生听、读两遍,还要教给他们写写生词,写写读,读出感情的同时,更要让他们懂得什么是对的,什么是错的,什么是不该的。所以我们要让学生养成一个良好的学习习惯。

1.写字姿势正确。

在写字的过程中,我们都是在老师指导下,认真书写,认真做练字,不写错字。在写字的过程中,我们都是严格控制学生们的书写姿势,不要把书写放在一边。对于写生字的同时,我们还加强了指导,每一节课都要认真的看书和做练字,认真的记笔记。

2.读书方确。

通过xx年的语文教学,学生们在读书中的一些方法已经很好地掌握了。在语文课堂的学习中,学生们已经养成了自觉读书的习惯,但并没有养成好的读书习惯,而是因为没能够把读书当成一种乐趣。所以我们要求学生们在课堂上多读书多看书。

二、培养学生的阅读能力,提高阅读速度

这xx年的语文教学中,我主要采取了以下两个方面的措施来提高学生的阅读速度:

3.在阅读课上多给学生一些指导。

在学生读书时,让他们读书的时间不要过长,让他们做好读书笔记,以及读后感等。我们还要求学生们在读书结束之后,能够将课上所说的内容进行分享。

4.让学生多读课余文化的书籍,提高自己的阅读速度。

在课上,我给学生讲了一些优秀的作品,如:古典诗词,以及中国文学名著等,学生们都很喜欢。通过这些活动,学生们也逐渐喜欢上了阅读课。

5.多指导学生写作。

在教学的过程中,我注意让学生在写作时写下自己想要说的事情,如何写好话。

三、培养学生的写作兴趣

语文教学的过程中,我们都是在不断地给学生提供写作机会的,而不是单纯地指着学生写作,而是指让学生去观察,用心去记。在这xx年的语文教学中,我还让学生们在写作过程中,写好一篇文章就是一个很好的例子。我们不断地指导学生们写好作文,让他们写好文章。这也是我们在以后的教学中一个非常重要的事情。

四、培养学生的思维能力

作为语文教师,我们的思维方式也会影响到学生们的思维,让每个学生都有自己独特的思维方式,所以我们应该给学生们创造更多的思考空间。我们应该多让学生们写作。我们应以培养思维能力为主,让他们自己去观察,去发现、去发现,让他们自己去思考。我们要在课堂上给他们创造更多的机会,让他们自己去观察,去写。

五、培养学生的语文能力

在这xx年的语文教学中,我们一直都非常重视学生们的写作能力的提高,我们在教学中,除了指导学生们写好文章以外,还要让他们自己去体验、去实践。让学生们在写作中体验思想的精神,从而去发现自己的不足,去补充自己的优点。在写作中,我们也会在一起讨论,交流写作经验。

总之,这xx年的语文教学工作让我学到了很多,但是我也知道自己还存在着很多的不足。所以这个假期我会继续努力,不断的提高自己的教学水平。

 

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