毕业实习1000字(15篇)-安妮说

关于毕业实习，精选6篇范文，字数为1000字。我们实习的单位是海淀分公司的营业部。在海淀分公司营业部担任业务助理，是营业部的一名会计。刚到营业部的时候，看到的第一个单子就是各种各样的原始凭证。这些原始凭证是我几天来所见、所学累计的，但是这些原始凭证是我几天来所学习到的最有用的，因为我们在学校学到的都是理论上的东西，在实际中却是最容易犯的。比如，做完一笔业务的原始凭证，要在凭证上签章，再在审核凭证的时候，把该记帐的科目，明细分类帐、总帐和一般都是要在凭证的面前输入，要注意的地方。还有，在登帐的时候要注意的问题。这些都是很小的细节，但是我想这些都是需要注意的。

毕业实习(范文)：1

我们实习的单位是海淀分公司的营业部。在海淀分公司营业部担任业务助理，是营业部的一名会计。刚到营业部的时候，看到的第一个单子就是各种各样的原始凭证。这些原始凭证是我几天来所见、所学累计的，但是这些原始凭证是我几天来所学习到的最有用的，因为我们在学校学到的都是理论上的东西，在实际中却是最容易犯的。比如，做完一笔业务的原始凭证，要在凭证上签章，再在审核凭证的时候，把该记帐的科目，明细分类帐、总帐和一般都是要在凭证的面前输入，要注意的地方。还有，在登帐的时候要注意的问题。这些都是很小的细节，但是我想这些都是需要注意的。毕业实习1000字(15篇)

刚开始在实习时，我总是会犯一些小错误，因为这些都是在学校中学到老师教我们的。在这次实习过程中，我发现自己还是不太能够把这些细节弄好，比如说，做完一笔业务，就不知道该如何去做了。我想，这些小错误的出现对于学校学的知识是有很大不足的。在这次实习当中，让我学到的东西是我在学校中无法学到的，所以，我会好好的去珍惜这次机会，争取把这些错误的弥补回来。

在学校中，我们每个人都应该做到热爱自己的专业，而这次实习，也是为了锻炼自己，让自己更加的了解自己，知道自己需要做些什么，需要学些什么。在实习期间，我也是认真地去做好自己的工作，把自己的实习情况做好。在工作之中，我不只是要把自己的工作完成的更好，在实习中也是积极地去帮助同事，去完成他们需要做的工作，不会觉得这些只是一个简单的工作，而是让自己更加的了解自己，让自己能更加的清楚自己的目标。

在实习的时间里，让我对于会计工作有了更深刻的了解，我也是更加的清楚会计的工作是一个需要细心，不能有一些疏漏的地方。我也是要去学好它。这次实习，我也是学到了很多。以后我也是要继续的去提升自己，让自己能更好的把会计的工作做好。

毕业实习(范文)：2

时间飞逝，转眼间两年半的实习期就结束了，回首这两个半月的实习期，感慨颇多。而让我感受最深刻的是：实习对每一个医学生而言，都是非常重要的。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，为我对本次实习的自我总结和实习期间的自我鉴定：

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使

1、实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。

2、搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。

3、学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵！

4、还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。

这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧

在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快结束，取得了很大成绩。首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固和提高；其次，在临床放面学到了新的知识和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。我一定把学到得知识应用到今后的工作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。

算算进心内科实习的日子有半个月了吧，新年刚过。感觉到现在，自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室，见识了不少的人，接触了不少的事情。也让我看清楚了有些人的面孔。换句话来说，是不是实习，就代表了自己已经开始接触半个社会了呢？

科室里，不论是医生，护士，患者，患者家属。不一样的阶层，不一样的办事方式。让人思考很多。自己身边的人，可能以为很了解他，其实并不是如此，也许人一旦了解的对方越深，就会觉得越可怕。因为每个人总有自己的缺点，当你不能容忍对方的缺点，又或者别人无法容忍你的一样。这个世界就会变的很黑暗，每个人该做的事都做好了。

不去责怪谁，不去批评谁，不去指责谁，只会让自己错过很多美好的瞬间。不去反思，不去总结，不去计较谁，不去计较谁，不去计较谁，只会让自己后悔。

不去承担，不去努力。以后会不会有更好的机会，要珍惜。

毕业实习(范文)：3

我是一名在校学生，在即将踏入社会之前，有幸成为我校学生代表。在这两年的时间里，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

在学习过程中，我有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。努力地学好每一门功课，掌握了扎实的专业技能和知识，并且有很强的适应能力和学习能力。同时我还非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级；同时我还利用课余时间自学了现公所需要的各种软件工具。使我能简单的利用友财务软件进行计算机的简单维护与维修，我具有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。并且深知学习的重要性，养成良好的学习习惯，让我具备扎实得专业知识的基础知识，比如c语言、会计软件的基本操作等。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

毕业实习(范文)：4

实习时间：2014年7月23日——2005年8月25日

指导教师：

实习班级：

指导班主任：

实习时间：2005年9月27日——2005年9月25日

指导教师：

实习内容

第一次踏入工作岗位，是由学校安排的。

实习的基本内容包括四部分：课堂教学、班主任工作。课堂教学是指导教师根据学校的要求，以班级为单位，通过任务的完成，来检验学生的学习水平。同时，课堂教学又是以教师为主要教学模式的，是师生共同开发课堂教学资源的一个重要的方式。它是实现教学目标，提高学生素质的重要途径。课堂教学的成功与否，既取决于教师指导得法的多，在于教师教得法与学生积极性的高，学生学得轻松与否，在于教师引导得法。因此，课堂教学要做到以下几点：

1）、深入细致地备好每一节课。我在网络学习的这段时间里有幸认真研读了《语文课程标准》、教育教学论文，对每一节课的教学目标、重点、难点，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应该补充哪些资料，怎样才能教好。在备课过程中，除了要考虑知识的相互联系外，还要考虑到学生原有的知识水平，学习兴趣和接受能力。考虑到学生的接受能力不同，因此课堂的内容也就不同，教学方法也不同。

2）、深入研究教材。教案是教师在课堂教学中，集中学生的智慧，在教学中要注意到学生之间的互动和交流，要通过课内与课外活动相结合的形式，调动课堂气氛，激发学生的兴趣和求知欲，使他们产生强烈的求知欲，要使学生们产生动力，这些实践性的内容是要在课堂上完成的，在课外，要多关注学生的实际生活，从各领域来充实课堂上所不能学到的知识，在课堂教学中要重视调动学生的积极性，引导学生通过实践，增强他们探究问题的能力，使他们提高学习的兴趣，提高他们的思维能力，为他们今后的学习打下坚实的基础。同时，教师要对教案进行认真的修改，在修改教案过程中要突出重点，突破难点，突破重点，突破难点.

3）、了解学生的学习情况。我们在指导教师的帮助下，对每节课的重难点进行了深入细致的了解和研究，对于在课堂中无法解决的一些问题进行了深入的思考和准备。

4）、作业的布置和批改。根据我们在实习期间上课的安排，我们分配到了指导教师，并开始进行作业的批改。在批改时，我们坚持做到了“四必批”，即作业必批全批全改，字迹工整，并注明批改时间，不随意加减，不重复出错，试卷做好讲评，并针对学生的作业反映给指导教师。

5）、听课和评课。我听了指导教师十五节课，每次听课后，均有不同的认识和收获。除了指导教师的指导外，指导教师还坚持听经验交流，不断总结提高教学水平。