农民培训心得体会1000字(8篇)

关于农民培训心得体会，精选4篇范文，字数为1000字。我参加了农村小学语文教师远程培训的学习，我深刻感受到新课程改革的理念就是“以生为本”，学生是教学活动的主体，学生的学习活动是师生双方在活动同创造的。在这种师生互动、共同发展的教学气氛中，学生不但能感觉到学习愉快，也能感受到学习成功的愉悦。这就是新课标理念下的农村语文课堂。

农民培训心得体会(范文)：1

农民培训心得体会范文5

我参加了农村小学语文教师远程培训的学习，我深刻感受到新课程改革的理念就是“以生为本”，学生是教学活动的主体，学生的学习活动是师生双方在活动同创造的。在这种师生互动、共同发展的教学气氛中，学生不但能感觉到学习愉快，也能感受到学习成功的愉悦。这就是新课标理念下的农村语文课堂。

通过这次的培训我对新课程改革又有了较深入的理解和认识，对新课程改革又有了一个全面的认识。我想，新课程改革的核心理念是“以生为本”、“全面提高学生的语文素养”。

通过学习我深知新课改的理念就是“以生为本”，学生是教学活动的主体，而学生的主体地位是师生双方在学习同体验和共同提高的过程”。“以生为本”是课程改革中提出的新理念，是全面提高学生素质和促进学生全面发展的一个根本保证，它提出的理念是：“学生是语文学习的主人”，“教是为了不教”，“学生是学习的主人”。“生”是一种积极主动的人格，学生是学习的主人。教师是学习活动中的组织者、引导者与合作者。

在教学中，教师要善于发现学生的闪光点，给学生“用武之地”，让每个学生都能体验到成功的乐趣和成功的体验，感觉到自己获得到了学习的乐趣，获得了提高。

“学生”主要是“学生的老师”，“学习的主人”是一种自主探索、自主发展的学习活动。在教学中，我把学生放在主体地位，发扬学生的主体能动性，让学生在探索、尝试、体验、合作中学习和发现。

教学中我要努力做到：

一）让学生变知识为乐趣

教学中要做到“以学生为本”。教师应创设能引导学生主动探索的教学情境，让每个学生都成为学习的主人。只在这种充满“爱”的情境中，学生才能体验到其中的乐趣。我采用的方式是：讨论式教学方法，让学生在课内与课外结合，在阅读中培养学生广泛的兴趣，扩大阅读面，使学生有充分的课外阅读量。课堂上，学生有问题，我要及时与学生探讨。

二）激发探索欲望

学生有问题，教师要给予适时的点拨。要给学生足够的时间与空间，让学生用自己已有的知识和经验解决新的问题。

在教学中，我要注意让学生在自己的主动探索与合作交流中，加深对知识的理解和记忆，并能运用自如。

三）培养学生的自我评价

我们常常用一句话来总结一句话：“一句话，就是你做错了一件事，而且错了不该错了。”这句话恰恰给了孩子们启示：“做错了再错，也就错了。”

我们要通过这样的活动，让学生在学习中体验发现知识的过程，在发现知识的过程中体验学习的乐趣，从而让学生真正的理解、掌握语文知识。

在以后的教学中，我要做到以上几点：

一）激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

新课标要求语文课堂应培育学生良好的学习习惯，使学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，突出语文素养，注重情感熏陶，注重培养学生健康的人格和积极的学习态度，促进学生的全面发展。

二）重知识迁移，由课内向课外拓展。

新课程下的语文教学有其自身的特殊性，课文具有强烈的文学性，要求语文具有强烈的思想性和实践性，这就要求语文课教师必须转变教学观念，把学生置于一种被动的、主动的环境之中。教师在教学中只重知识的传授，而忽略了学生能力的培养，在教学中，老师应该充分的激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

三）要善于创设情境，激发学生的学习积极性。

新课标要求语文具有强烈的思维活力，敏捷的思维品质，开拓创新精神。

四）要提倡自主合作学习，注意加强学生之间的交流与合作，培养学生自主学习的能力。

通过培训，我对新课程下的小学语文课堂教学有了更深入的理解。新教材体现出了以下几个特点：

一）注重语文的实践性、综合性和交互性。这些是语文素养的综合体现。

二）注意学生的自主学习能力

农民培训心得体会(范文)：2

今年暑假，我参加了农村教育技术培训，培训学习的内容十分丰富。通过培训，我对新课程改革下的农村教育教学有了新的理解，在教学工作中有了新的思考;对于课堂教学，有了更深层次的理解。现将自己的心得体会总结如下：

一、对教材的了解和认识。

通过学习，我对新课程改革有了更进一步的理解。

新课程下的课堂，教师是关键的设计者，课程的设计不再仅仅为了教授教材、课堂的知识，而是在教材和教师的生活经验之下，选择教学活动内容，设计活动形式，教学过程是师生共同探索，共同发展，共同进步的过程。所以，教师在设计教学过程中，要努力将新课程理念融入到自己的教学活动中，在实践中不断进行反思，不断地总结与完善，不断地创新，才使自己的教学水平不断提高。

二、教育观。

通过这次对新课标的理解，使我认识到：

一)教学中，教师应当做为学生学习活动的引导者

1)教师要创造性地设计教学活动，开发学生的智力，创造性地预设教学活动。活动中，教师要善于做好组织与指导活动，设计富有情趣性和挑战性的问题，以激发学生的求知欲。

2)教师要给学生以足够的时间和空间创造思考问题、表达与交流的机会，让学生畅所欲言。

3)教师以自身的教学行动影响学生，以身作则，做学生的榜样，引导学生，并对学生作出严格的要求，以此来引导学生，以此来促使学生全面、主动、健康的发展。

这些观念的理解，都是通过对新课标的认真学习、领会，使得我们的教学更具实效性。新课标的理念是“为了每一位学生的发展”，我们不能强求一定的模式，但求一定的方式。

三、对新课改的认识。

通过新课标的学习，让我认识到，新课程中，教师是教学活动的组织者、指导者、与参与者。

新课程下的数学教学，应以学生的发展为本，让学生学会生存，学会学习，形成数学能力。新课标要求我们从教师的教育思想和教学理念出发，转变教师的教学观念，建构适应新课程的教学模式，促进学生发展，培养学生的创新精神和实践能力，全力促进学生的全面发展。

在今后的教学中，我要努力做到以下几点：

4、在教学过程中，认真备课，认真上课，认真布置适量的作业，多方面培养学生能力，为学生终生发展，为今后的发展打下基础。

5、在课堂教学中，多关注体弱学生，适当降低难度，尽量让不同程度的学生在数学能力上得到提高。多关注体弱学生，适当增加他们的学习负担，让他们在数学上得到更多的发展。

6、在课后多与学生沟通，了解他们的学习情况，帮助他们辅导学习。

这些都是我这几年努力的目标。作为一名新时代的教师，我要学习的东西还很多很多，要走的路也还很长，不能因为一时的成功，就沾沾自喜，对学生的要求也很高。因此我会在今后的时间里继续努力学习，继续探索，继续钻研，继续努力做一名优秀的中学教师。

农民培训心得体会(范文)：3

在20年5月20日，我们农业农村信用社在镇、的高度重视和领导下，在县支农办的大力指导和帮助下，以“科学发展、文明进步”为宗旨，以农村信用社为依托，以服务农民为宗旨，以建设社会主义新农村为目标，认真开展了“科学发展、文明进步”为主题的农村信用社职业道德教育，并取得了预期的效果，现将我的学习心得和体会总结如下：

一、通过学习，使我认识到加强农村信用社的建设意义重大，农村信用社自身的建设必须要有一个坚强有力的组织保证，而不是一个“单打独斗”和“小家”的工作机制。

农村信用社的建设是农村金融机构不可或缺的重要组成部分，是农村金融服务的重要支撑和保证。我们必须加强对信用社的建设，加大宣传教育力度，使之成为一个真正“以客户为中心”的农村信用社，真正成为农民的主人，才能够不断地增强其社会责任感。要进一步加强农村信用社的社会管理和信贷教育工作，充分发挥好信用社在推动农村金融服务中的作用。通过学习，我认识到加强农村信用社的社会管理，是农村信合实现农民个性化金融服务的必经之路，是农村金融服务的重要内容。因此，农村信用社要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，必须树立正确的价值观，努力为农民提供全方位、优质的金融服务；必须努力建立完善各项管理制度，强化内部管理，提高服务质量和水平，努力提高员工素质，提高工作效率；必须努力建立一套切实可行的管理机制，使各项信贷业务的发展逐步成为有序的整体运作；必须努力建立健全各项监督制约机制，以制度保证各项工作的顺利实施。

二、通过学习，使我了解了农村信用社的运行机制，并明确了农村信用社的发展方向。

三、通过学习，使我认识到加强农村信用社经营工作，应当坚持以农民为中心，以农村信用社为依托，坚持走“农民+银行+农民+银行+农民”的金融服务之路子。

农村信用社的特点是农民多元化，因此，我们必须加强农村信用社的经营和管理，提高其经营和服务水平，为农村信用社的发展提供优质的金融服务。为此我认为，农村信用社经营的最终目的，是为了用人单位的效益，而效益靠的是农村信用社的员工素质和工作能力。因此，我们必须树立正确的经营观、经营观和效益观，不断提高对经营的责任感和自觉性，以增强经营的效益意识、创新性和竞争性，提高经济与综合发展能力，提高农村信用社的综合竞争力。

四、通过这次培训，我对我们农村信用社的发展有了新的认识，也为我们农村信用社今后的发展提出了新的思路和提议。

我们要在以后的工作中，不断地加强各方面的学习，并针对自身存在的不足，不断地改进，以适应农村信用社未来的发展。

作为一名合格的农村信用社员工，我们应该具备良好的思想道德素质和较强的责任感、事业心和奉献精神，树立“为信合事业奋斗终生”的信合事业精神，以“为服务”为宗旨，以自己的一言一行，一举一动去为客户服好务，用自己的一言一行去为客户服好务。我们应该在工作中时刻以“信合事业”的发展为己任，不断加强理论和业务的学习，不断提高自身的素质，不断改进业务技能，增强自身的业务技能，为自己的信用社事业发展，贡献自己的一份力量。