什么是汇报课1500字(8篇)

关于什么是汇报课，精选4篇范文，字数为1500字。本学年，我担任了一年级一班的班主任工作，班级共有53名学生。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三周我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

什么是汇报课(范文)：1

本学年，我担任了一年级一班的班主任工作，班级共有53名学生。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三周我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小。

三、言传身教，培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。

四、爱学生。

学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感及自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素质，我还制作了“学生作业展示”专栏，开辟了爱心专栏，对学生进行爱国主义、集体主义和安全教育，激发学生热爱祖国，热爱，热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

五、正确引导，事半功倍。

教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，异常是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生此刻改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。

六、存在问题及努力方向。

一年来，我在教育教学工作中取得了较好的成绩，但也存在一些问题和不足，主要表此刻：

一）班级的学生整体素质还参差不齐。

二）班风学风虽然大有改善，但还不够务实。

三

什么是汇报课(范文)：2

为进一步深化课堂教学改革，深入贯彻《新课程标准》，提高教师的课堂教学水平，根据学校的安排，我校开展了为期一个月的“课堂教学改革”活动。现将活动开展情况总结如下：

本次活动的开展得以顺利，取得了显著的效果。活动开展以来，各个教师的课堂教学水平大幅度提高，课堂教学质量有了明显的提高。通过这次活动，我们看到了一些亟待改进的问题，比如，教学方法还有待改进。

一、学生的知识储备问题

1、在教学中，教师往往注意知识的落实情况，而忽视知识的实用性。

2、课堂教学中，教师的主导作用发挥得不够好，学生学习主体作用没有充分发挥出来。

3、教师讲得多，学生的学习积极性有待提高。

二、学生学习习惯的养成问题

4、学生学习习惯养成方面：

5）学生书写习惯差。

6）学生课前准备不充分。

7、课堂纪律不认真。

8、课堂纪律不认真。

三、教师教学水平和教学能力方面

9、教师的教学能力和教学效果，是关系到教学质量的大事。

10、教学中，学生的学习能力和思维水平，是关系到教学质量的大事，教师的教学能力和教学效果直接影响到学生的学习成绩。

11、课前准备不充分，课堂容量过大。

12、学生的学习兴趣不浓，学生课堂参与程度不高。

四、活动的改进意见

13、教师教学方法灵活多样。

14、课堂教学方式创新不强。

15、课堂语言表达能力有待进一步提高。

总之，我校“课堂教学改革”活动开展得很成功，取得了实效。但我们也要清醒地认识存在的问题：

一、在教学中，教师的教学能力有待进一步提高。

二、教学设计还不完整。

三、教师的教案、学生的学习方式还要进一步完善，教学方法应该更多样化，多元化。

四、学生学习习惯的养成不够。

在以后的工作中，我们要努力提高课堂教学质量，努力做好课前准备工作，让学生在课堂上能够发现问题，能够解决问题。

什么是汇报课(范文)：3

这次的汇报课，让我感触最深的是：在课堂教学中，学生是非常活泼的，他们的思维可活跃，他们的思维能力不断提出，他们的学习兴趣和热情可以说是无法完全的发挥出来。在课堂中，我们要让课堂教学活起来，教师要让学生学得轻松，学得愉快。教师要让课堂教学活起来，学生就要在课堂中学的愉快，学的开心。

我们在教学的过程中，要学会让学生在课堂中学得轻松愉快，这就要求我们在教学时，不能只满足于“一味地讲”或“照本宣科”，要充分挖掘学生已有的知识储备，从学生已经掌握的知识出发，从学生已有经验出发，把课堂还给学生，让学生在学习的过程中学会自主探究、体验成功的愉悦。

在这次听课的过程中，我感触最深的是：课堂教学的方式要灵活多样。

在上这样一节课时，我觉得很不一样，因为我觉得上课要多设想一些简洁有趣的游戏，让学生在快乐中学习，而不只是在老师的指导下做一些简单的操作，学生就会觉得学习不是那么容易，这样就会影响到学生对知识的接受，学习效果。

而且在上课时，一定要设置好导入的问题，这样学生就不会感到枯燥，学习起来就不会感觉枯燥了。在这次课堂活动中，我感触最深的是：设置情景，引入新课。

在教学过程中，首先，教学情景的创设，要注意让所有的学生都参与进来，让学生在听、说、读、想中感受到学习的快乐。

其次，教学内容设计要体现学生的主体地位，在教学过程中，教师要重视调动学生学习的积极性，创设生动有趣的情景来让学生自主学习。

再次，教师的语言要有激励性，富有感染力。要充分利用教材资源，多方面地为学生创造表现的机会。

教师要在课堂教学中做到语言的准确、亲切，富有启发性，要让学生学会自己提出问题，自己探索问题，让学生带着问题去学，让学生带着问题去探。

最后，教学方法的运用要体现学生的主体地位，在教学过程中，要引导学生多讲，让学生多动脑，多动手，多让学生参与到教学活动中来，让学生在探究、体验中学习。

总之，这次的汇报课活动让我学会很多。在我们这一批学员中，有很多人在各自工作岗位上的兢兢业业，默默地奉献着，默默地耕耘着，他们在自己的岗位上兢兢业业地工作着，我们要像他们一样，用心地做好每一件自己应该做的事，尽最大的努力，做最有效率的工作。

汇报课后的心得体会

1、教师要有良好的师德修养

教师要具备良好的职业道德。教师职业的核心就是热爱学生，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

2.做到以情感人

“爱人者，人恒爱之”，“尊重学生，信任学生”是我们中学老师应遵循的一条重要原则。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱应该是温暖的、无私的、广泛的、一视同仁的，不能偏爱和放纵学生。爱应该是一种严慈相济的爱，是一种真正的严与爱的互相配合，是一种理解、信任、真诚与友谊的互相悦耳的爱。我们作为新教师，对学生的爱应该是真挚的、无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母，作为教师应该对学生无微不至地关爱，甚至做到“为人师表”。

3.做一名优秀的教师必须有扎实的专业知识

作为一名教师，必须要有扎实的专业知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。无点墨，混迹社会，腰缠万贯