学生实习总结2000字(9篇)

关于学生实习总结，精选6篇范文，字数为2000字。在这期间，我主要是熟悉日常工作流程。比如熟悉产权、国土的权证办理程序，业主的咨询解释工作，房屋的维修整改流程，其涉及到的事情比较芜杂，具有较强的随机性，有时急着要同时处理好几件事情，而有时却闲得无聊。并且在这些事情上，都缺乏表面层次性，在没有对其内在属性得到充分了解的情况下，很难通过直观在第一时间内得出比较正确的判断，因为在接收到每一信息时都没有明确的标识哪个是重点哪个是非重点，哪些事情紧急哪些事情不急，哪些信息是需马上传达的哪些信息是需过滤掉的，这些在缺乏经验与对公司整体内部运作了解的情况下都是很难把握的。

学生实习总结(范文)：1

一、萌芽阶段（20x年x月x日—至今）

在这期间，我主要是熟悉日常工作流程。比如熟悉产权、国土的权证办理程序，业主的咨询解释工作，房屋的维修整改流程，其涉及到的事情比较芜杂，具有较强的随机性，有时急着要同时处理好几件事情，而有时却闲得无聊。并且在这些事情上，都缺乏表面层次性，在没有对其内在属性得到充分了解的情况下，很难通过直观在第一时间内得出比较正确的判断，因为在接收到每一信息时都没有明确的标识哪个是重点哪个是非重点，哪些事情紧急哪些事情不急，哪些信息是需马上传达的哪些信息是需过滤掉的，这些在缺乏经验与对公司整体内部运作了解的情况下都是很难把握的。

二、成长阶段（20x年x月x日—至今）

通过对上阶段的工作表现与领导、同事的的的指导，在此阶段的工作上作了一定的调整，开始分类进行工作制定每日计划，客户部的权证办理工作、业主咨询解释工作、整改流程工作、业主的谈判工作等四大类。

在这期间，协助了部门的权证办理工作，业主相关权证的领取步骤，办理所需资料，以及办理时的相关注意事项。业主的咨询解释工作是多样性的，让我清楚的看到了自己对专业知识的不足和服务质量需要提高，我向领导、同事及其他相关工作部门的学习，补充自己的专业知识，提升自己的服务质量，使业主满意，也让自己更好的服务于业主。在这里，我清楚的认识到：站在我面前的每一位业主，都是我心中的上帝，而我的职责就成了传递快乐的天使，与专业打交道是一门硬的科学技术，与人打交道则是一门软的思想艺术。这就要求我要两手都要抓，并且两手都要硬。同时，这种精神也深入到工程的整改中，通过维修小组对房屋质量的整改工作，首先要尽快整改业主反映的问题。一定要及时整改。因为这个问题容易影响业主生活秩序或家装进度。一但业主停工会带来工期和经济的损失，更严重的是会影响上帝的心态，了新房给他带来的愉快心情。一旦业主心情被了质量本身的问题已不在是主流，抚平业主的心灵深处的创伤则变成了我使命的当务之急了。这不仅提高工作效率，也增加了公司的美誉度；其次对整改施工单位的监督，提升整改质量水平。在这期间我多次与维修工程师一同深入到实践中，找到发生房屋质量问题的根源所在，比如：铝窗渗水，主要原因是窗密封胶和玻璃胶日久老化；门窗拼接不规范；窗墙结合处与土建部分衔接不够紧密。再如：墙面裂纹的裂纹、空鼓，墙体裂纹由砌体砂浆不饱满，不同材料交接处理不合理，装修开槽操作不规范等造成；空鼓是抹灰时墙体润湿不够或一次抹灰太厚以及细砂含量太重造成。通过现场的实践工作，这样可以更好的监督施工单位施工的质量，也增强了我的信心。

三、成熟阶段（20x年x月x日—至今）

通过前两个月对工作的不断熟悉与锻炼，对基本工作技能方面有了更进一步的提高，在工作效率上也有了一定的改善。

此时也已顺利交房，但交房后的集中整改工作也随即展开。报修的数量是前期的数倍，对于这种情

学生实习总结(范文)：2

这学期，在学校领导的支持下,在教育局的具体安排下,全校师生以学校的实际情况为指导,以学校的师生安全为出发点,认真制定了切实可行的实验教学计划,顺利完成了各项教育教学任务,取得了显著的成绩,现总结如下。

一、领导重视，精心安排。

实验教学工作是学校的中心工作，是学校顺利开展教育教学工作、开展教育教学活动的基本保障。本学期学校专门召开了实验教学工作会议，成立了以校长为组长的实验教学工作领导小组。领导组制定好实施方案，明确任务，做到“一岗双责”，把实验任务落到实处。同时还要求教师认真学习相关文件，做好学习笔记及反思，使教师们能更进一步的了解实验的性质、实施过程等，更好地做到实验与研究相结合，确保了实验教学的科学性、准确性和实验教学的有效性。

二、精心组织、严格管理。

在实验教学工作中，学校领导十分重视实验课教学工作。从学期一开始就认真制定了实验教学计划和教学进度表，明确了任务与责任。从组织教学、教学常规管理到教育科研工作，都得到了有效地指导。学校制定了切实可行的实验教学计划，并把实验工作作为学校工作的重心来抓，做到有计划有步骤地进行，并取得了显著的成绩。

三、加强教学的管理，努力提高课堂教学效益。

实验教学是教育教学的有机组成部分，是提高教改质量的保证，教学质量的高低直接影响实验教学的优劣。我们在教学中努力做到：

1、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法。

2、注重课堂教学的过程管理，认真组织课堂教学活动。每次备课都有详细的记录，有典型的实验教案和有一定的说明，并能根据实验教学要求和安排及时地进行调整和完善，以达到备好课的目的。

3、加强对实验仪器和仪器的管理，认真执行了《实验教学管理制度》和《实验教学奖惩制度》。

4、注重仪器和仪器的保养，严格遵守学校的规章制度。

5、加强对仪器的保养，认真做好仪器的保养维修工作。

6、加强实验教学中的实验训练，使学生学到实践的方法。加强对实验器材的整理，使学生从思想上逐步养成爱护仪器的良好习惯和实验仪器的习惯，并努力学习爱护仪器的意识。

四、加大教育力度、狠抓质量、增强效益。

7、在实验教学过程中注意加强对学生的思想教育，培养他们良好的品德、卫生习惯、行为习惯、学习习惯和创新意识，并以身作则，言传身教，为他们树立良好的学习榜样，使他们能够从根本上改变自己的教育教学方式，树立起正确的学习观、价值观和人生观。

8、在教学工作中，我们要求实验教师认真备课，精心设计实验教案，认真上好每一节课，以提高学生分析问题和解决问题的能力，并注意培养学生养成良好的实验习惯，要求学生写好实验报告，并做好相关材料的收集工作。实验室管理员严格要求学生实验操作，规范操作。

9、加强对实验仪器和仪器的管理，要求实验用具按要求消毒。仪器的损坏严格按照学校规定进行赔偿，不得因损坏而影响正常的教学工作，保证学生的正常上课。

10、实验室的设备、仪器、药品按要求摆放有序，摆放合理，使用安全，符合安全标识。

11、实验室严格按照学校规定的标准实施，做到器材完整摆放，仪器设备有专人负责，并定期进行检查和维护。

四、加强安全教育，增强防范意识。

在实验教学工作中，加强了对学生的安全教育，培养学生的自护、自救、自护能力，防患于未然。

12、加强了对实验室的管理，实验室严格按照学校规定的规章制度做好仪器的保养维修工作。

13、实验教师加强对实验室的日常工作和仪器使用的管理，严格实验操作，防止学生伤害事故的发生。

14、加强了仪器的管理和保养，认真履行了仪器的保养维修工作。

15、加强了对仪器的保养工作，认真履行了仪器的保养维修工作的责任。

16、做好了实验仪器的保养、维修工作，严防损坏仪器。

五、加大实验室管理

学生实习总结(范文)：3

学生实习总结(范文)：4

时光如白驹过隙，为期一周的实习就在不经意间走完了。实习中间，在指导老师的帮助指导下，我们对幼儿园工作有了进一步的了解和认识。这次在幼儿园的实习使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。同时我也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重对幼儿知识的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的培养。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及优秀的老师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两周的时间也过得真快，转眼间，实习生活结束了。回顾这两周来我在保育员岗位上工作的点点滴滴，虽然仍然有很多的不足之处，但我也相信在今后的日子里，不断提高，不断进步。

这次实习令我感受颇多，我把它当作一次经历，也把这份感受写进来。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一名保育员，必须要细心耐心，

不能出差错。在我的身上，印象最深的就是对于小孩子的呵护。我保育员老师每天都会去小（1）班看看小朋友的衣服穿的多了，小班的小朋友的衣服总是破烂的；而我们的保育员就要负责每天的打扫；我还会带小孩去小（2）班看小朋友的玩耍，我们每天的工作都很琐碎，我想我会每天保育员都会去看看他们的玩耍，我想我会每天都会去看看他们的吃饭，我想我会每天都会去看看他们的睡觉，每天都会去和他们说再见，我想我会每天都会去看看他们的睡觉，我想我会每天都会去看看他们的睡觉，我想我会每天都会去看看他们的幼儿园，我想我会每天都会去看看他们的小朋友，我想我会每天都会去看看他们的小朋友到哪里去玩，我想我会每天都会去看看那些小朋友在哪里不开心，我想我会每天都会去看看他们的小朋友到哪里去玩，我想我会……这些，都是我保育员每天的工作，我想我会每天都会去看看他们的宝贵经验，我想我会每天都会去学看他们的每一方面，我想我会每天都会去看看他们的小宝宝到哪里玩，我

学生实习总结(范文)：5

第一个阶段是熟悉产品，对产品的各个部位有个大概的了解，并通过自己的努力，熟记产品的各个部分的参数。第二个阶段是上手试验，这是我在以前的学校里没有接触过，也是从没想过的。第三个阶段就是上手试验，在这期间，我认真的听指导教师的各个方面的讲解。

第二个阶段是实际操作，在指导教师的指导下，我独立的完成了试验室各项规章制度，做一些简单的试验资料等。第三个阶段的实际操作，这是对产品的一个认识，熟悉产品的各个部分，并熟悉产品在整个工作的过程中所应该注意的事项，第四个阶段就是参与产品的实际的生产操作，通过实践，我初步掌握了产品的各个部分的操作流程。在这期间，我也看了一些其他的实际生产书，也算是初步认识了解。

第三个阶段，是在部门教师的指导下，参与了实际生产，我对部门的一些设施也有一些初步的认识，这些新的认识对我以后的人际交往，甚至于我在实际的工作中，都有很大的帮助。我也在此感谢教师和同事们的指导和帮助。

第四个阶段就是试验，通过在指导教师指导下独立地完成了生产实际和理论知识的学习，掌握了产品的各个部分的参数。通过实际生产，学到了很多书本上学不到的东西，增长了见识，开拓视野，使自己的专业知识有了更进一步的提升。

第五个阶段就是毕业实习，学校要求我们在11月8号开始实习，这是对我们实践能力的一个考验，我们必须要做好充分的准备。我们必须得充分利用11月8号开始实习的这一个机会，把所学的理论知识充分的运用到实际生产中去。

第六个阶段，我们在老师的指导下独立地完成了生产实际和理论知识的学习，掌握了生产实际和理论知识的学习。在这期间，我也看到了自己很多的不足，需要我在以后的学习中更加努力。

第七个阶段是毕业实习，学校要求我们在10号开始实习，我也是去车间实习，在此期间我也看到了很多生产实际和理论知识。通过这两个阶段的实习，我了解了车间生产组织管理工作，车间的规章制度，并也初步熟悉了生活所需要的一系列生产管理知识。

第八个阶段就是实习动员大会，这也是我在实习过程中最后一个阶段，这也是我第一次踏入社会，走向工作岗位，融入社会的大家庭，这里的一切都是那么的熟悉，而且我们的实习也是那么的有目的性。在此期间，我也看了一些关于毕业实习的资料，也学习到了许多在学校学不到的东西，也对自己的专业有了一定的了解。

这两个阶段是我在学校学习的第一个阶段，我也是这么做的，这个阶段的实习，让我对我的专业有了更好的认识，也让我明白了一些专业的知识，我也在此感谢所有的同学！