小学师德师风心得体会200字(7篇)

关于师德师风心得体会，精选6篇小学范文，字数为200字。我在师德师风方面，严格遵守学校的各项规章制度，我认真地参加学校的各项活动，没有无故缺勤，有迟到和早退现象，服从学校领导的工作安排，对工作认真负责，按时上下班，从不搞特殊化。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我在教学中,。

关于师德师风心得体会，精选6篇小学范文，字数为200字。我在师德师风方面，严格遵守学校的各项规章制度，我认真地参加学校的各项活动，没有无故缺勤，有迟到和早退现象，服从学校领导的工作安排，对工作认真负责，按时上下班，从不搞特殊化。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我在教学中,。

师德师风心得体会(小学范文)：1

我在师德师风方面，严格遵守学校的各项规章制度，我认真地参加学校的各项活动，没有无故缺勤，有迟到和早退现象，服从学校领导的工作安排，对工作认真负责，按时上下班，从不搞特殊化。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我在教学中,

始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。

一学期的教学工作，我积极参加学校组织的各种教研活动，我认真学习新《纲要》和学校组织的各种教研活动，学习新的教育理念，并把这些理念贯彻到教学实践中，通过学习，使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较大的提高。我还积极参加了学校组织的教研活动，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。

作为一名教师不能仅关心学生的学习，更多的是要关心学生的心理健康。所以我在每天的上课中我都要留意学生的思想动态，发现问题及时给予解决，在上课时我会注重教给学生学习的方法，培养学生健康的心理。

在班主任教育工作中，我还积极参与班主任工作的交流，通过与班主任交流，使自己的班主任工作能够顺利开展，也使自己在交流中学习到很多的东西，使自己的工作能力和管理班级的能力得到不断的提高。

作为一名年轻教师，在今后的日子里，我将会不断地加强师德修养，提高道德认识，对工作兢兢业业，严格要求，关心爱护学生，为人师表，严谨治学，为教书育人。

师德师风心得体会(小学范文)：2

一、思想方面

作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，如学校的积极分子培训、学校的发展新工作计划等。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的。

二、教学工作方面

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德的教学及其中一个班的班主任工作。培优扶差是这学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的进步非常快。

这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

三、领班工作

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班是老师的左右手，所以我把培养得力的班作为班主任工作的一项重要内容

师德师风心得体会(小学范文)：3

为了进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》和《江苏省中小学教师职业道德规范》，我校在全体教师中开展了“师德师风大讨论”活动。通过此次讨论学习，使我对教师师德有了更高的认识：教师的天职是教书育人，良好的师德师风和一定的规范教师素质必须是全面、高素质的。

教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。教师师德不只是学校的法宝，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。我们教师就应努力做到爱岗敬业，为人师表，教书育人，关爱学生。只有这样，教师才能在教育岗位上，感到光荣、骄傲和自豪。教师要树立正确的人生观、世界观、价值观，要有一颗爱生之心，在工作中要有宽容与责任心。只有这样，教师才能不断地完善自我，充实自我，提高教学水平与效率，以适应社会发展的需要。

在教育中，教师是塑造人类灵魂的万物，不仅要具有高尚的道德品质和职业素养，更重要的是要有崇高的奉献精神，为祖国的教育事业奉献自己的一切。要做一个好教师，首先要有敬业精神，献身教育事业是我们教师做好本职工作的前提。

一个好教师必须热爱教育，热爱学校，自觉维护教师的良好形象。在我的教学过程中，不仅要使学生掌握本学科的基本知识和基本技能，而且要使学生爱科学、爱学习，在学习中实现自我超越，逐渐形成良好的学习习惯。要做到这一点，就要求教师要有严厉的奉献精神，在工作中，要做到不迟到，不早退，尊重学生，爱护学生。对于自己要做的工作尽自己最大的努力去完成。

二、要严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。

教师要按时上、下班，不得随意缺课、不得擅自调课、旷课、早退。有事要请假。做到有事请假，不旷工，有事必请假。

三、要讲奉献，在工作中，积极主动，勇挑重担，不计较个人得失，干一行爱一行，教学中刻苦钻研业务，精益求精，做到了学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

四、要提高教师的自身素质。

教师的基本任务是教学，但不能把教学看成是一种负担，而应该把教学看成是一种职业。学生对教师的要求是一样，但不能把教学看成是一种负担。教师要有自己的道德情操，自己必须有渊博的知识，才能培养出明确的品德、正确的人才。而要做到这些，不是靠空洞的说教，而应该是靠教师具有一种高尚的道德情操，全面的知识和超前的教育智慧，真正做到为人师表、教书育人，以自己的人格力量影响、感染学生。

总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话说：“要给学生一滴水，老师要有一桶水”。我相信，用我全部的爱心、热情和对工作的热情，来做好教书育人工作。

师德师风心得体会(小学范文)：4

我校师德师风领导小组，坚持“抓队伍、促发展、保平安”的工作思路，以提高教师职业道德，优化教师队伍，促进教育教学改革与发展为目标，以“创新创效，争创一流”为主线，全面提高教师职业道德素质。

一、以学习为重点，加强学习，全面推进教师职业道德建设

1、以学习为重点，加强教职工思想道德教育。

我们利用学校网络、班主任博客、教师专业成长手册等学习方式，不断加强教职工的职业道德教育。在学习内容上：

①以“创新创效”为主题，结合学校实际，认真开展“创新创效”工作，在教职工中营造良好的创收氛围，树立良好的师德，提高教师的职业幸福感。

②以“学校教育现代化”理念为指导，以“教育教学管理”、“师德师风建设”、“教学质量监控”、“安全生产”等为重点，进一步强化教学过程管理，加强教风学风建设，加强教学过程监控，切实提高教育教学质量和办学效益。

③以“学习创效”为重点，以“三课两操三活动”活动、“读书活动”、“师德师风建设”为重点，进一步强化教职工“敬业奉献，争先创优，爱生如子”意识，促进教师专业发展，努力实现“让学生满意，让家长满意，让社会满意”。

2、以“创新创效”为抓手，提升教师职业道德素质

①以“创建师德师风示范岗”活动为契机，结合师德师风工作的各项要求，通过开展师德师风教育活动，提高教师职业道德水平，促使广大教师爱岗敬业，乐于奉献，为人师表，教书育人，在业务上精益求精，努力提升自身素质。

②以“创业争效”为抓手，通过教职工业绩考核评价和教师评聘，激励教职工积极投身教育改革与创新，努力做到“有进有出，有出有出”。

3、以“创新创效”为重点，加强师德师风建设

①坚持开展“三查三评三评”活动。

②开展“师德师风示范岗”活动。

③开展“师德师风家长满意单位”活动。

④开展“爱心助学”工作。

⑤开展师德师风建设“金点子”工程，建立“爱心捐赠制度”。

⑥开展“创新创效”活动。

二、以活动为载体，加强学习，全面推进师德建设

我们以“创先争优争优活动”为契机，以“创先争优树形象”为主题，加强和改进师德建设，全园上下齐心协力，为学校教育事业的发展贡献我们的力量。

一)以“创先争优争优争优活动”为载体，以“创先争优争优”活动为载体，开展系列学习和实施活动。

4、学习教研活动。

我们将继续深入开展“创先争优争优争优”活动，把学习教育活动作为提高教师职业道德素质的重要举措来抓。

①开展“学习教研活动”。

②开展“教师读书活动”。

③开展“教师论坛”。

④开展“教师读书沙龙”。

⑤开展“教师论坛”。

⑥开展“教师读书沙龙”。

5、教科研活动。

教研组要组织教师开展教科研学习活动，要求教师认真做好读书笔记，认真写好心得体会等。

教师通过开展教学活动，使自己的理论水平和业务素质得到了更好的提高

①开展“教研活动”。

①开展教研活动。

各教研组要充分利用“教研组”的教研资源，开展集体备课，研讨，交流心得，开展评课交流活动，提高课堂教学效益。

②开展“教师论坛”。

各教研组要围绕教师在教学中遇到问题进行专题讨论交流。

③各教研组要围绕课题进行教学研究。要通过教师的教学反思、课堂教学研讨、课题研究、教师的课堂教学实践和理论学习，不断丰富和提升自己的理论水平和实践能力，使理论与教育实践能力有机地结合起来，促进教师的成长和学校发展。

④开展“课题研究”。

我们要积极参与课题研究，围绕教材和各学科课题，开展教育科研活动，在研讨中发现问题，在研究中提升自己。

6、师德师风建设。

学校的教职工要加强师德师风建设，坚决反对搞有偿家教。师德师风教育活动将在学习宣传、贯彻《中小学教师职业道德规范》、《小学教师行为十不准》、《公民道德建设实施纲要》、《

师德师风心得体会(小学范文)：5

在学校领导的关心支持下，在各科教师的配合帮助下，通过自己的努力，在思想和师德师风方面都有了进步，但与上级师德师风的要求还存在一定的差距，本人今后将更加努力学习，为教育事业作奉献。

在教学中，不断学习，不断进步。在日常工作中，争取时刻严格要求自己，以便更好地适应教学工作的要求，力争把教学工作做的更好。在课前，我认真做好教学工作计划，提前备好课，想方设法令课堂生动活泼，上得更好。课后仔细认真批改学生作业，及时总结学生作业中存在的问题。作业本上每节课要求学生作业要做到认真，字迹工整，书写规范，作文批次齐全。每周批改一次作业。对于学生作业中出现的问题及时纠正，发现学生在练习中的错误，及时给予纠正。对于学困生，在课后要求学习小组，老师要耐心指导，给予帮助，让他们重新树立信心，不断激励他们，帮助他们提高学习成绩。

在课堂上，要充分调动学生的积极性，加强师生交流，充分发挥学习小组的合力，让课堂成为学生们自主交流，合作探究，提升能力的平台。要充分利用课间，加强学生的学习指导，帮助他们把作业做完。

作为一名教师，我们应该要学会尊重自己，尊重自己的学生。在课下，多与学生进行沟通交流，了解他们的思想动态，帮助他们解决学习中的困难，让他们能有较大的进步。要充分运用学校为我们提供的这样一个平台，让我们的学校充分展示自己的特色，让我们学生的个性得到充分展现和自由发展。

在教学中，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。