教研活动内容1000字(7篇)

关于教研活动内容,精选6篇范文,字数为1000字。本学期我校的教研活动开展有声有色,主题鲜明、形式多样。

教研活动内容(范文):1

本学期我校的教研活动开展有声有色,主题鲜明、形式多样。

首先,学校领导高度重视。为了提高广大教师对教研教改的认识,校长亲自召开全体教师会议,明确学科教研活动的重要意义。

在教研活动过程中,学校领导充分发挥教研组长和备课组长的积极作用,坚持深入课堂听课制度。

其次,充分听课,听课后要及时反思,以便在以后的教学过程中改善自己的教学行为。

再次,学校领导还经常深入课堂听课。

三、开展教学评价活动,促进教育教学工作的发展。

在评价方式上,我校坚持教育过程评价,发展过程评价与终结评价相结合,教学过程评价与学期教学考评、综合评价相结合,教师评价与学科竞赛相结合,教学成绩与教师的教学业绩相结合,评价结果与学生综合素质相结合。

本学期开展的教研教改活动,我们主要采取以下几点措施:

1、积极参加市教研室和教师进修学校组织的教学观摩活动,以及在市教研中心的统一安排下,认真学习和领会课改精神,转变教师的教学观念,使其思想理念进一步提高。

2、学校领导定期深入课堂听课、评课,听课后及时与教师座谈,认真做好记录与评价工作。

3、组织教师学习各种新课改,以此提高自己的业务水平。

4、认真组织教师学习各种先进的教学理论和教学方法。

总之,经过学校领导的具体指导、全校教师的共同努力,我校的教研教改工作取得了可喜的成绩。学校的发展与稳定离不开教师的共同努力,而教师的业务水平又离不开广大教师的大力支持,为此我们将在今后的工作中,努力加强教师队伍建设工作,不断提高教师业务水平,使教师能尽快地胜任自己的教务工作,使我校的教研工作再上新台阶

 

教研活动内容(范文):2

为了进一步提高我校的科研水平,切实推进校本科研工作的开展,在校内掀起科研,我校于2022年4月开设了科研兴校活动课。

本次活动课程以《中国科学院院士研究生学位论文摘要》、《中华传统文化与科研方法》、《中国科学院院士研究生学位论文指导纲要》、《中国科学院院士研究生研究生学位论文评审标准》、《中华传统文化与科研方法》、《中国传统文化与科学方法》、《中国传统文化与科学方法》三个专业为依托,开设课程。本次课程设置以《中国传统文化与科研方法》、《中华传统文化与科研方法》为依托,在学院教育系统内开展了以《中国传统文化与科研方法》、《中国传统文化与科研方法》、《中国传统文化与人的关系学》为主要内容的科研专题讲座。

本次活动内容主要有:学院教学工作部主编平老师作的“传统文化与科研方法”主讲《中国传统文化与科学方法》。

王老师以《中国传统文化与科研方法》为主要内容为主要内容,以中国传统文化与科学方法为依托开展了《中华传统文化与科研方法》主讲《中国传统文化与人的关系学》。

以《中国传统文化与科学方法》为主要内容为辅以专业的理论知识,向我们讲解了中国传统文化与科研方法的重要性及其对我们学习和生活的重要意义。还为我们做了“中国传统文化与科学方法”的专题讲座。

本次科研活动中,学院教学管理部、教研室主任及教研室主任对我们的讲座给予了很大的支持和帮助,他们给我们提供的资源也很多,给我们提供了很多学习和研究的机会。通过学习,使我对传统、现代和当代科学理论有了进一步的认识和了解,使我在学习和研究方法上有了很大的进步。

总之,这次活动,我们取得了很多的成功和进步,但是也存在一些不足和缺点,如科研成果缺乏创新,创新思维和创新能力不够突出,学生科研意识差;科研方法的不完善。

 

教研活动内容(范文):3

本学期我校继续以课改为核心,以课堂教学为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为目标,全面落实素质教育,全面提高学生的语文素养。

一、加强教师队伍建设。

1、加强教师队伍建设,促进教师专业化成长。

学校加强学习、培训和指导,提高教师的综合素质,促进教师专业发展,提出“人人为教,人人为学”的教育教学观。学校制定了学习制度,通过集中学习和自学等形式,不断提高学习的针对性和实效性。学校采用“请进来,走出去”的教学方式,组织教师外出学习,提升教师的素质。

2、加强教师的专业发展,促进学生的全面发展。

本校通过教师培训和校本教研等方式,促进教师队伍整体水平的提高。我们还加强了对新教师的岗前培训、岗中培训以及对骨干教师的培训,提高他们对课堂教学艺术的驾驭能力,使他们尽快适应角色的转变。我校还积极鼓励教师参加各种形式的培训,以提高他们的业务水平。

3、加强教师队伍的师德师风建设,促进学校教育教学质量的提高。

本学期,学校继续把师德建设摆在首要位置,采取切实措施,把师德师风工作作为教师队伍建设最重要的内容,学校在开学之初组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。学校还在教师中开展了爱生敬业、爱生如子的教育活动,并以身边的教师为榜样,在全体教师中营造崇尚、奉献、求实、创新的氛围,更进一步规范教师的教育教学行为,引领教师爱岗敬业,热爱学生。

二、积极探索素质教育新方法,全面提高学生的语文素养。

本学期,我们以语文教学为切入点,以“培养语文能力为核心”的素质教育为目标,开展了丰富多采的语文实践活动。

4、加强学生的思想教育。本学期,我们重视学生的思想教育,让学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高了他们对人生价值的认识,培养学生热爱祖国热爱家乡热爱社会主义的思想感情,促使他们热爱生活、热爱学习、热爱科学、热爱祖国,自觉树立起建设社会主义的远大理想。

5、开展好学科竞赛活动,以此来促进学生语文素养。学校开展了各种语文知识的竞赛活动,如:古诗词朗诵比赛、作文比赛等,激发了学生学习语文的热情,提高了学生的语文能力

6、开展了丰富多彩的语文实践活动。

本学期,我们开展了朗读比赛、作文展示、写字比赛、读书节等活动,在活动中激发了学生的学习兴趣,提高了学生的语文能力。

7、开展了“学法指导”活动。

通过这些有效的途径,本学期语文教师在教育教学过程中,始终以提高学生的语文素养为目的,努力探索语文课程的教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果。

8、开展了读书系列活动。

为营造良好的读书氛围,我校在语文教师中开展了“诵读弟子规,扬中华美德”的读书活动,在学生中深入开展了“诵读弟子规,扬中华美德”的读书活动。我校还结合校园环境美化、校园文化建设,对语言文字进行了美化,营造了一个“爱”字优美、洁净的校园。

9、开展了“读一本有趣的好书”活动。

为提高学生的阅读能力,我校开展了“名著名著”活动,通过活动,学生进一步认识了阅读的重要性,激发了他们阅读的兴趣。在全校师生中营造了爱读书、会读书的浓厚氛围,学生在学校图书室借阅的图书达到了500多本。

10、加强了对教师的业务培训。

我校教师在学习中,能认真做好学习笔记并积极撰写心得体会,教师撰写的心得体会中,多次被评为市级教学先进个人。

四、加强了教学常规检查。

11、开展了常规检查。

我们继续深入扎实地开展了“月”活动,在一年一度的期末质量检查中,检查组重点查教师上课、批改作业、辅导学生、课外阅读指导等方面的情况。在期中、期末质量检查中,我校语文学科的语、数、英教师

 

教研活动内容(范文):4

1、新课程背景下课堂教学中教师如何进行有效的教学

本次的课程教学研讨会,由我校的陈金花老师主持,陈老师主要从新课程背景下课堂教学中如何有效的教学,如何有效的利用有效资源进行有效的探究活动进行了深入的探讨,使得在我们以往课程教学中,在课堂中教师对教学内容的重新理解,从而转变了我们教学观念,让我们在今年的暑期培训中获得了实实在在的效果,在今年暑期培训中,我们的新课程教师都是在学校进行的,因而我在此也进行了一次深刻的反思,为自身提升能力,也为今后的工作奠定了基础。

2、新理念

新课程中,陈老师在新理念的指导下,在新的理论与实践结合的教学方式上,在课堂教学中采用了以学生为主体,以教师为主导的新理念,并且还结合了本校实际,通过学习,我对新课改的理念又有了进一步的认识和了解。

3、新知识

陈老师主要从新课标理念,新课程的目标与教学内容,新课程的教学方式,课堂教学的评语等进行了阐释。

在新课程中,陈老师主要从新课程的基本理念,课堂教学的重要性,新课程中各个环节的具体要求,课程的目标与教学内容。

4、新观念

新课程中,陈老师主要从以下几个方面进行了阐释。

5)以学生为主体的新理念。

6)以学生的学为中心的教学。

7)以评价方式的新理念。

8)新知识的生成

9)新能力的培养。

在这次的培训中,我们学到很多新知识,也学习到了很多教学方法,对于我来说也算是一次新的提高。这次培训中,我们的新老师都是经过了一次培训,在这次的培训中,我们的确学到了很多知识,也对新课改有了更进一步的认识。在今后的教学中,我将会把这些新理念和方法运用到教学中去。

这次培训的收获是很大的,它不仅使我的教育教学理念进一步得到更新,而且使我的生活也变得充实起来,让我们的教学理念也能更加的体现我们的课堂教学。

 

教研活动内容(范文):5

根据《关于进一步开展小学语文教学研讨会的通知》的通知要求,我校组织教师参加了会议,会议由校长主持。现就我校语文组的语文教研活动开展情况作一下详细的汇报:

一、领导重视,提高认识

为了确保本次活动的顺利进行,我校成立语文组,并召开语文组教研会议,传达活动精神,并安排语文组的语文教学研究活动。

二、制订计划

为使活动得以顺利开展,我校成立了语文组活动计划。

1、、制订计划

在开展教研前,我们就确定了本次教研活动的主要任务:以“阅读和写作”为主。在教材分析、学情分析、教学目标、教师备课,课程设计、教材教法、教案编写等方面,都作了详细的策略和指导。

2、、制订措施

在本次语文教材培训中,我校语文教师根据我校语文教学特点,制定了本次小学语文教材培训计划,并组织语文教师参加了此次培训活动。通过教师的积极讨论、精心设计,我们制定了切实可行的教研活动方案。

3、、组织教师认真学习

本次培训,我校语文老师利用业余时间进行了认真的业务学习,并认真学习了《语言文字法》、《语言文字应用指导课》、《中国古代汉语言文字的特点》、《现代汉语言文字应用指导课》、《中华语言文字应用指导课》、《汉语言文字应用指导课》和《现代汉语言文字应用指导课》等有关专业课程的培训。

4、学情分析

本次语文学习的主题是“阅读和写作”。

学生的语文学习基础、兴趣、学习态度等方面都存在很大差异,学习基础差的学生很难适应学校要求。这样就需要老师有针对的对学生的学情和学习特点进行有效的指导和帮助,要做到因材施教,让每个学生都能在学习中有所收获。

5、教师教学的方法、学习的方法的掌握程度的问题

教师教学方法和学生学习方法都不尽相同,但是学生的学习态度和学习能力都不同。因此,作为语文教师,应根据新课程的要求,结合教学内容和学生的实际,采用灵活多样的教学手段。在课堂上教师应充分运用各种教育手段,充分调动学生的学习积极性、主动性。

6、学生学习习惯方面的培养问题

在语文教学中,老师要重视学生课前准备和课后习惯的培养,要求学生认真上好每一堂课。课前,学生要认真预习,课后要认真整理笔记,并在预习中及时解决学习中遇到的问题。

7、学生学习方面和能力方面的培养问题

在本次教材培训中,我们对学生在学习中存在的问题,如学习习惯差、学科知识掌握不牢固等问题进行了详细的指导和讲解。在教学中,我们针对学生学习基础薄弱的现状,采用了多种形式的教学方法:

8、、

针对学生作业不认真、书写潦草问题、作业布置不规范问题、作业批改不认真问题、学生作业中出现的问题等,在作业中加强对学生作业完成情况的检查和评讲,并针对问题加以解决。

9、、针对学生的作业问题,我校采用问题学生的作业问题,并进行了认真的检查。针对问题学生,我校采取了“学生作业完成的作业”的方法。

10、、针对学生作业质量问题,我校采取了“提优补困的方式”。学生作业完成了,老师在课堂上讲解,但学生完成作业并不是简单的抄答案就可以了的。我们在课堂上进行了针对性的评讲。对于学生的作业中出现的问题,我们在课堂上进行了认真的评讲,并针对学生作业中出现的问题,进行了认真的评讲和讲解。

二、活动内容丰富

11、“古诗诵读”

古诗教学活动是语文课程改革的一个重要组成部分。我校在本次活动中,按照课程标准,结合本校实际,开展了“古诗诵读”活动。

12、“课文教学”

在本期中,我们组织全体语文教师开展了课前五分钟活动,学生根据自己的兴趣,自主选择喜欢的古诗,并且能够自己读。

13、教师“课题研究”

为了提高教师的课题研究意识,提高教师课题研究的能力和水平,我校语文教师在本期中我校开展了“课题研究”活动,通过学习,让每个教师都明确自己的研

 

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