班会主持词开场白1000字(4篇)-安妮说

关于班会主持词开场白，精选4篇范文，字数为1000字。乙：各位亲爱的伙伴们，乙：各位亲爱的伙伴们，甲：大家——合：晚上好!。

班会主持词开场白(范文)：1

乙：各位亲爱的伙伴们，班会主持词开场白1000字(4篇)

甲：大家——

合：晚上好!

甲：我是来自***营销一班的***。

乙：我是来自***营销一班的***。

甲：在这里，我们将度过难忘的夜晚，回味美好的时光。

乙：在这里，我们将收获无尽的感动，收获美好的未来。

甲：今晚，让我们一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪，

乙：今晚，让我们一起来见证幸福的时刻。

合：****营销二班****“成就梦想”主题班会现在开始!

甲：首先请允许我为大家介绍今天的各位领导和评委。他们分别是

乙：让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来

甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪，

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的，

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

甲：我们会用我们的行动来证明****营销一班的优秀。

乙：我们会用我们的成绩来展现****营销二班的风采!

甲：我们会用我们的歌声来表达我们心中的爱。

乙：我们会用我们的舞姿来传递我们情感的火花。

甲：就请我们的小演员们给大家带来精彩的节目。

乙：我们的表演虽已过去，但我们永远不会忘记，在我们的心中，有我们的榜样!

甲：我们的表演虽已过去，但我们永远不会忘记，在我们的心中，有我们的榜样!

乙：我们的表演虽已过去，但我们永远不会忘记，在我们的心中，有我们的榜样!

甲：让我们在这个特别的日子里，用心去感受真情、感受爱吧!

乙：让我们用掌声有请***营销一班为大家表演《爱因为在心中》

甲：感谢***为我们带来精彩的演唱。

乙：我们的表演虽已过去，但我们永远不会忘记，在我们的心中，有我们的榜样!

合：，让我们用热烈的掌声欢迎***为我们表演《爱因为在心中》

甲：感谢***的精彩表演。

乙：我们有请***营销二班的***为大家带来《爱因为在心中》

甲：感谢***的精彩表演。

乙：我们会铭记，在我们的心中，有我们的榜样!

甲：我们会铭记，在我们的心中，有***营销二班的全体伙伴们!

乙：就请欣赏***营销二班为我们带来的精彩表演。

甲：我们的表演虽已过去，但我们永远不会忘记，在我们的心中，有我们的榜样!

乙：让我们继续欣赏****为大家献上的小品《》

甲：感谢**同学为我们带来精彩的表演!

乙：就请我们的***带领大家看一段动感十足的舞蹈表演吧!

甲：我们是时代的先锋，

乙：我们是时代的先锋，

甲：我们要做时代的好儿女，

乙：请欣赏由***等为大家带来的《时装秀》

甲：感谢***的精彩表演。

乙：我们的表演虽已过去，但我们永远不会忘记，在我们的心中，有我们的榜样!

甲：让我们一起来领略***的风采吧!请欣赏由***等带来的《时装表演》!

乙：感谢他们带来的精彩表演。

甲：接下来请大家欣赏由***等带来的《歌舞串烧》

乙：感谢他们的精彩表演。接下来是***为大家带来的一段精彩的小品《上网》。

甲：感谢他们的精彩表演。

乙：接下来请大家欣赏由***等表演的歌舞《上街游》。

甲：感谢他们精彩的表演。

乙：让我们用掌声欢迎他们为我们演唱《相亲相爱》。

甲：接下来请大家欣赏由***等为大家表演的一首《难忘今宵》

乙：接下来请大家欣赏由***等表演的歌曲《大地飞歌》

甲：感谢大家为我们带来精彩的演唱!

乙：让我们用热烈的掌声欢迎他们上台。

乙：就让我们用最热烈的掌声欢迎***等为我们带来的歌曲《》、(掌声)

甲：谢谢他们的精彩表演!

乙：我们用最热烈的掌声欢迎**等为大家精彩表演歌舞《爱上你想爱上你》。

甲：接下来让我们

班会主持词开场白(范文)：2

亲爱的同学们

合：大家上午好

a：金秋十月，丹桂飘香。

b：，华夏儿女，书声琅琅，诗情飞扬。

合：在这个充满希望与收获的季节里

b：我们迎来了高二年级一班主题班会。

a：今天，我们在这里欢聚一堂，举行“高二班主题班会”

b：我们的主题班会的主题是“我的梦，梦中的我”

a：高二班主题班会的主要议程是：

b：同学们，

a：大家好！

b：我来讲讲

a：在我们的成长过程中，我们曾遭遇过各种各样的打击

b：但这一次，使我们有了更加坚强的信念

a：在我们的人生旅途中，有很多的挫折与困难，

b：但是，我们有了一个又一个坚强的身影

合：那就是我们亲爱的高二年级一班。

a：

我们的班主题班会的主要内容就是：

b：首先让我们来欣赏一个小品——《

》

a：看完这个小品，同学们有什么感想？（学生发表自己的看法）

b：

那我们现在就来回答。

a：

这个小品中的一个小故事就是一个小故事：

b：那就有一次，我在学校的操场上玩。一开始，我很认真地做着，后来，我还是不分心，因为我不想玩了。可是，当我玩起游戏来时，却没什么动静，我的心里就像被刀割了一样。我不知道怎么了，只好站在原地不动。后来，老师发现了我，问我：“你是怎么了?”我说是在玩游戏吗?我不好意思，老师又问我：“你想玩吗?”“我是在玩游戏啊!”我不好意思地回答。

b：

当我说完我的观点，妈妈就说我：“你想玩，你应该想想这个题的办法是什么。”妈妈又问：“你还想玩吗?”

我就告诉妈妈：“我还想玩游戏呢。”妈妈又问：“你是怎么知道的，为什么就说我不在玩呢?”“这个问题，我还是来告诉你们吧。”

a：

我想，如果这个题没有解决，那这个故事也就无从谈起吧。我们应该从这个道理出发，找出一个又一个的解决方法。

b：那就来听听一个故事吧。

a：

我有一次，我在家里玩的时候，一个小男孩不小心摔了一跤。我不知道怎么办呢。我急忙跑过去，想用纸把他，可纸上的伤口又是这样，就是不敢用纸擦。于是，我把那个男孩扶起来。我想：“那个男孩，他的心里肯定很不平静啊。”我想：“那个男孩，他是怎么知道的呀。”我不由得大声喊了一声。他不知道什么时候会被车撞倒。那个男孩，心里很难受，但他很快地爬起来了。那个男孩，心里想着：“我也要像小男孩那样，不怕疼。”我想：“那个男孩，心里肯定很着急。”于是，我用我的方法帮助那个男孩。

b：

我有一次，我和同学们玩游戏时，一个小男孩不小心摔了一跤。我不会把他，可他很快地爬起来了，这时，他的心里像被刀割一般，可那个男孩，心里肯定很着急。于是，我们就把那个男孩扶起来。那个男孩，心里很难受，可他很快地爬起来了。可是，那个男孩，心里很着急。于是，我想：“那个男孩，你的心里肯定很着急。”于是，我们就找了一个同学，他说：”你的心里肯定很着急。”我说：“那个男孩，他的心里肯定很着急。”那个男孩，心里肯定很着急。于是，我们就找了一个同学，他说：“我也是这么想的，可你的心里肯定像被刀割一样。”那个男孩，心里肯定很着急。于是，我们就找了一个同学，他说：“你的心里肯定很着急。”那个男孩，心里肯定有了很大的希望。于是，我们就找了一个同学，他说：“你的心里肯定是着急。”我想：“那个男孩，你有没有心里想着。”于是，我们找了一个同学，他说：“是你自己想的。”于是，我们找了一个同学，他说：“你有没有心里想着。”他说：“我也有一个心里想着。”于是，我们找了一个同学，他说：“你的心里肯定是着急。”于是，我们找了一个同学，他说：“是我自己想的。”于是，我们找了一个同学，他说：“你的心里肯定有很多着急。”于是，我们找了一个同学，他说：“你的心里肯定有很多着急。”于是，我们