关爱留守学生工作计划1500字(6篇)

关于关爱留守学生工作计划，精选6篇范文，字数为1500字。为切实关爱留守学生工作，提高学生学习成绩，增强他们的自我教育和自我管理能力，促进学生健康成长。我校在上级部门关心下，在学校行政的高度重视下，开展了一系列“关爱留守学生工作”的活动。现总结如下：。

关爱留守学生工作计划(范文)：1

为切实关爱留守学生工作，提高学生学习成绩，增强他们的自我教育和自我管理能力，促进学生健康成长。我校在上级部门关心下，在学校行政的高度重视下，开展了一系列“关爱留守学生工作”的活动。现总结如下：

一、领导重视、措施有力

关爱留守学生工作，学校是爱生之基，留守学生的教育工作关系到学校的教育与稳定，关系到教育教学质量的提高，关系到社会稳定，关系到社会的稳定，关系到社会的可持续发展。为此，学校成立了以校长为校长，副校长为副校长，教务主任、德育主任、少先队辅导员及班主任为成员的留守儿童工作领导小组。

二、建立健全工作机构

三、加大宣传力度

为了加强对留守儿童的安全教育，提高家庭及学校对他们的关爱意识，我校要求教师和班主任老师经常性对留守学生进行安全教育，特别是对困难生、留守生学生家庭学习困难、留守学生思想波动大的学生要经常性地与家长取得联系，及时帮助学生解决思想上，学习上的困惑，生活上的困难，使留守学生感受到学校、班级和老师的关爱，从而增强学校、学生家长的亲和力。

四、建立留守儿童档案

为了更有效的做好留守儿童的教育工作，切实做到留守儿童在教育管理中有效地促进其健康成长。我校将这项工作纳入班主任年度工作考核，实行一票否决制。学校将班主任的，以及班主任的联系电话作为平台，确定留守儿童父母，教师代表，监护人和其他学生的联络人，并通过电话、家长联系卡、家访等形式进行沟通，共同关心留守学生。

五、加强与学生家长的联系

我校要求留守学生父母必须携带或联系自己的亲人，或者联系监护人，必须经常性的联系，或者通过电话、家访等形式。通过这些方式加强了与父母的联系，增进了师生感情。这项工作的开展，极大地丰富了学校留守儿童的课外活动。

总之，留守儿童问题的表现是多方面的，他们的表现又是家庭、社会教育方式所限制的，他们不仅不能全面健康地成长，更要全面健康地发展。因此，学校要求全体教师要不断加强学习，不断充实自己，使留守儿童在思想道德、科学文化、心理素质等诸方面得到全面发展和健康成长。

关爱留守学生工作计划(范文)：2

“留守”的问题是一个社会关心的问题，也是当前社会关心“留守”的一个突出问题。我校在上级的关心支持下，结合本校实际，在校领导班子的正确指导下，以“关爱留守学生”为主题进行深刻的思想交流，认真制定关爱“留守”工作计划，确保“留守学生”的学习成长，生活和其他学习有秩序。

我校将关爱“留守学生”纳入了教师的考核制度，对他们实行一定的资助，使留守学生能安心、健康的学习，成为学校的一分子。

学生的安全是学校工作的重中之重，为保证学生生命安全，我校要求学生做到有安全措施，有安全措施，有安全措施，我校制定了安全教育的安全措施，并在每一天的教学内容上，有安全教育的知识。

学校定期对学生和家长进行安全知识培训，增强安全意识和自我保护意识，让学生明确自我在社会上的重要地位，从而进一步维护社会稳定和学校的安全稳定。

1．定期或不定期开展各种安全知识宣传及教育活动，使学生在学习、生活、活动中时时注意安全。

2．利用班会课、团队活动课、安全教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

3．教育学生不贪财物，不损坏学校的花草树木。

4．利用班队会、队会课等阵地对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

5．学校定期或不定期开展各种安全知识培训，使学生认识到安全知识和做好安全防范工作的重要性及必要性。

6．通过举办“留守学生”家长培训班，家长学校，对家长进行“留守学生”的教育和监护人的培训。使家长在家庭中起到监护人的作用。

7．学校将留守学生的管理和教育作为德育工作的重点工作来抓。学校定期或不定期对留守学生进行“回家”和“结对子”活动，使留守学生在家能安心学习。

8．学校与学生家长签订安全协议，使其监护人与留守学生签订安全协议，做好安全教育工作。

2．对留守学生开展安全教育与管理，使其生活、学习、心理上得到更大的安全保障，并获得最佳安全教育时间。

3．学校要求每个留守学生要认真学习安全知识，掌握基本的安全防护知识，增强自我保护意识。定期或不定期开展安全知识培训，使学生掌握安全知识。

2．学校制定切实可行的安全制度和应急预案，定期或不定期开展安全教育和培训，使其思想、行动与学校保持高度一致。

1、学校制定安全教育工作的制度与措施，并与教育工作有机地结合起来，把学校安全工作的开展情况作为对教职员工的考核、评先、评职、晋级等重要依据。

2、学校定期或不定期开展安全教育，使学生增强安全意识，懂得安全知识，提高避险排险排险的自我保护能力。

关爱留守学生工作计划(范文)：3

根据区委、区关工委《关于切实做好留守学生的社会关系帮扶工作的通知》（桂政办[2011]16号）文件要求，我局认真制定关爱留守学生工作计划，积极做好帮扶工作，现将有关工作开展情况总结如下：

一、基本情况

我局现有留守学生44名，其中：留守学生4名，留守学生11人。其中本科在读的31人占64%。

1、建立留守学生档案。我局根据《关于对2011年关爱留守学生档案进行整理的通知》（桂政办[2011]17号）文件要求，将其档案资料进行整理，并按规定进行装订、归档，做到了保管及时有序。

2、做好留守学生的帮扶。我局按照“留守学生”“一对一”帮扶的要求，积极开展帮扶工作，并对帮扶的对象实行定期结对，建立档案。

二、开展帮扶情况

3、建立了帮扶工作责任制。根据《关于开展关爱留守儿童活动的通知》（桂政办[2033]5号）要求，我局建立了以局长为组长、各股室负责人为成员的“关爱留守儿童帮扶活动领导小组”，制定了关爱留守学生活动方案，明确了帮扶职责。

4、建立了帮扶小组。我局根据《关于开展关爱留守学生工作的通知》（桂政办[4011]14号）文件要求，将关爱留守儿童工作纳入局年度工作目标责任书，将关爱留守儿童工作纳入局年度工作目标责任书。

5、建立了“留守学生”的帮扶档案。我局对每一位留守学生进行了帮扶，建立了档案，做到了“一把手”亲自挂帅，“一名副科级”具体负责，使他们都能安心学习，掌握科学的学习方法，养成了良好的学习习惯。

6、对留守学生的生活情况进行了全面了解。我局定期开展了走访和指导帮扶工作，并与留守学生结成帮扶对子。

三、主要措施及取得成效

一）加强教育，落实措施，确保关爱工作有章可循，形成关心、支持和合力。

7、建立了学校关爱活动长效机制。为了使关爱留守学生工作落到实处，使关爱工作真正成为学校工作的常抓不懈。我局建立了以副校长、政教处主任和教研组长等相关人员为成员的关爱留守学生工作领导小组。领导小组由教研室主任担任。各科室要根据各自的职责，制定切实可行的关爱工作计划，把关心、关怀、关注留守学生作为关爱工作的一项重要内容，列入年度目标管理，切实做到责任到人。

8、建立了帮扶小组。我局定期开展关爱留守学生活动，并将关爱工作列入了学校工作计划。

9、建立了帮扶小组。我局制定了《关爱留守学生帮扶工作计划》，建立了帮扶小组。每一位帮扶教师对其进行帮扶，并把该项活动列入年度目标考核，实行一帮一、多帮一的方式，实行“结对子”结队帮扶。

四、主要做法

10、建立了以局长为组长，班主任为副组长，科室负责人和科任教师为成员的关爱留守学生工作领导小组。

11、制定了关爱工作方案，明确了帮扶职责。

12、定期举行关爱留守学生座谈会、经常性谈心、定期与他们交心谈心，并及时向社会公布学生家庭情况。

13、开展走访和指导留守学生工作，及时掌握留守学生在校状况，及时发现问题，及时解决学生中存在的问题。

14、加强对留守学生的心理辅导，使他们能安全健康的成长。

五、今后的打算

15、关注留守儿童的健康成长，及时掌握留守学生的思想变化情况，做好学生的帮扶工作，使他们健康快乐的成才。

16、开展形式多样的关爱活动，让留守学生充分得到关爱，使他们在活动中健康快乐的成长。

17、加强与家庭、社会的联系，多方面了解留守学生状况，使学校更好的开展关爱工作。

18、加强对学生的心理健康教育。使孩子们能健康快乐的成长。

六、今后打算

19、关注留守学生的学业、生活和健康状况，做好关爱工作。

20、做好留守儿童的家庭辅导工作，使他们能健康快乐的成长。

21、多关心留守学生的学业、生活和健康状况，使他们能安心学习，掌握科学的学习方法，养成良

关爱留守学生工作计划(范文)：4

1.建立一支“留守学生”的工作队伍，做到留守学生工作“一人干，一人受益”;

2.关心留守学生生活，开展“三结合”活动。

3.定期开展“留守学生”的思想教育，建设一套“留守学生”的帮扶制度，使留守学生能够在学习、生活上关心他们、帮助他们，建立起“学习共同体”;

4.开展一次“关爱留守学生”的活动，让留守学生与同学们结成，以帮助留守学生树立远大的理想。

二、工作计划

5.开展“留守学生”的家访工作和“关爱留守学生”的活动。要做到定期、不定期与留守学生进行家访，通过家访或与其他学生的谈话，了解他们的思想、学习和生活情况，帮助他们解决生活中的实际困难，并将帮扶工作落实到实处，真正做到“亲其亲，信其道”，促进“双亲”学生间的感情和心理交流;

6.开展“关爱留守学生”的活动。通过班、团队会、课上的“心灵沟通”，让留守学生在班级中与其他学生谈心、交流。

三、具体措施

7.开展“关爱留守学生”的活动。通过开展“留守学生”的活动，让留守学生在班集体中找回了学习的信心;

8.开展“关爱留守学生”的活动。通过开展“留守学生”的活动，让留守学生在班集体中找回了学习的信心;

9.开展“关爱留守学生”的活动。

四、工作措施

10.制度健全、措施得力。学校成立关爱留守学生工作小组，建立“留守学生”档案;

11.加强与家庭、学校的联系、沟通，争取家长的理解、支持与配合，共同教育好留守学生。

以上是我校留守学生工作的基本情况。通过一年的努力工作，全体留守学生已基本养成了良好的习惯，成为我校的一个重要的教学设施。

关爱留守学生工作计划(范文)：5

一、学生情况分析

我校现有留守儿童45名，其中留守儿童35名，留守儿童基本情况如下：

1、留守儿童情况

我校目前留守儿童有30名，其中留守儿童占44%，单亲家庭1名，留守儿童家庭1名，其余留守儿童5名。

我校现有留守儿童51名，其中留守儿童占55%，单亲家庭14名，其中单亲家庭11名，双亲家庭9名。

2、留守儿童的家庭情况

我校现有留守学生68名，其中留守学生54名。

3、留守儿童的教育情况

4)家庭教育情况：我校现有留守学生45名，其中留守儿童54名。

5)家长教育情况：我校现有留守儿童55名，其中留守儿童15名，单亲家庭51名。

6)学生家庭情况：我校现有留守儿童52名。

我们的具体做法是：

7、加强领导，成立关爱小组，建立关心留守学生工作机制。我校成立了留守学生工作联系制度。

8、加强家校联系，形成合力。学年初，学校与各班召开家长会，向学生家长宣传学校和社会对留守儿童的要求及孩子在校学习的情况。

9、加强对留守学生的心理辅导。我校对留守儿童进行了一次心理辅导，让学生家长及时和留守儿童沟通，帮助他们解决心理困惑。

10、加强对留守儿童的心理健康教育。我校将留守儿童的心理健康教育列入学校工作计划。

二、工作重点

11、加强领导，健全留守儿童工作组织网络。学校成立了留守儿童工作联系制度。

12、加强宣传，形成合力。学校成立了留守儿童工作联系制度，将留守儿童纳入班级管理，班级负责人要做到亲自把关。

13、健全档案，完善管理。我校制定了留守儿童档案，做到留守学生人人有档案。对留守儿童的家庭经济状况有个清楚的了解。

14、加强对留守学生的心理健康教育。我校对留守学生的父母、监护人要做到“四勤”即：勤到校、勤看护、勤督促，做到学生有事请假，事事有人干，学生生病有事抢救。

15、加强对留守学生的教育管理。对父母离异地的留守学生，要经常到学生家中走访、电访。

16、加强对留守儿童的心理健康教育。我校要求班主任要关心留守学生的生活，要多关注留守儿童，经常到留守儿童家中了解留守儿童的心理状况，对留守儿童进行心理辅导，让学生有一个健康的身心，并对其进行心理辅导，使他们乐于学习。

17、加强学生的学习辅导。我校对留守儿童进行了辅导，通过谈心等形式，使留守儿童在学校里健康成长。

18、开展关爱活动，使留守儿童在学校里健康成长。学校利用国旗下讲话对留守儿童的学习、生活、心理辅导、学习进行指导，对留守儿童进行思想品德教育，帮助留守儿童认识父母，感受父母的温情，让留守儿童在学校里快乐学习。

19、加强对留守儿童的安全教育。我校要求班主任要把学生的安全放到至关重要的位置。要求每一位同学在学校要安全、健康。

20、加强对留守学生的思想教育。我校定期开展主题班会，对留守儿童进行安全教育，对他们进行安全知识教育。

21、加强对留守学生的心理辅导。我校在每个教室都配备了心理辅导教师，加大对留守学生的心理健康教育，建立留守学生心理档案，对留守学生有问题的学生及时帮助，解决他们在学习和生活上出现的问题。

22、加强对留守儿童的家庭经济状况。我校对留守学生家庭经济状况有个清晰的了解。

总之，我校将继续加强学校与留守儿童之间的联系，使留守学生家庭走进学校，走进教师，更深入地了解留守学生的心理变化，使其健康成长。