小学体育研修总结1000字(6篇)

关于体育研修总结，精选4篇小学范文，字数为1000字。这次的体育研修，给我的感触很深，让我学到了新的教学方式，使自己受益匪浅。通过这次培训，我更进一步了解和掌握了体育教学的新理念、新方法，使我对教学工作有了更多更深的体会。

体育研修总结(小学范文)：1

这次的体育研修，给我的感触很深，让我学到了新的教学方式，使自己受益匪浅。通过这次培训，我更进一步了解和掌握了体育教学的新理念、新方法，使我对教学工作有了更多更深的体会。

我想就此问题谈谈自己学习体会。

首先，通过培训，使我认识到教师应该热爱教育事业，热爱学生，热爱教师工作，热爱学习学生。我们应该尊重和热爱学生，对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我们应该允许学生犯错误，多给学生一些机会，少些责难，多一些发展。我们要平等地对待学生，尊重学生的人格，平等地对待学生。不论与老师年纪大小，我们都应该像朋友那样平等地对待学生，这样孩子就会从老师这儿学到他应该学到的东西。

其次，教师应该热爱学生。不论教师的爱学生还是喜欢学生，我们也要尊重学生这一点。教师应该与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥，在日常工作中要宽容学生，公平地对待学生，也不能对学生一视同仁，因为这样才能赢得越来越多的家长的尊敬，学生也会尊重我们。

再次，我们应该热爱自己的工作。我们应该热爱自己的工作，应该为教育事业奉献自己的全部。我们应该自觉遵守《教师法》与《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，依法执教，全心全意为教育、培养人才尽心尽力。

最后，我们应该热爱自己的学生。教师要在平等的氛围中创造、平等、和谐的氛围，与学生交往，与学生一起活动;要尊重每一个学生，信任每一个学生，积极鼓励每一个学生的成功，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不或变相学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、，赢得了广大学生家长的普遍赞许。

总之，我们应该努力做到：“做学生的良师益友”，使自己成为学生学习的良师益友，成为全面提高学生素质的模范，努力把自己培养成为社会主义现代化建设的合格人才。

体育研修总结(小学范文)：2

在这次的学习过程，有幸与各位同仁共同交流和探讨，我们有幸聆听了多位教育名家的教育观点和理念，感受到了教育的力量与魅力，感受到了教师自己不断前进的动力之源，也感受到了专家们精彩的点评和智慧的迸发。

一、更新教学理念，促进自我的成长

通过这次的培训，我对教学的理念有了更深层次的认识。我想这对我们今年教师素质提高和对教育事业的热爱都是非常必要的，它将促进教师的专业化发展、提高自身的专业化水平，促进教学质量的提高。因此，我将在今后的教学教育、教学中将努力做到以下几点，让学生在体育学习中获得快乐、享受体育，使自己在学科知识、技术技能方面得到更快乐、更好的发展。

二、加强教师专业知识的学习

教师要想给学生一杯水，自己要有一桶水，甚至是源源不断的活水。我们的老师经常会有这样的疑问，学生们能不能学得好，我们教师为什么要学这些知识?答案是否定的：学生是学习的主体，不是教师、教材、教法，而是学习活动的主体。没有学生的思考力、创新力，语文学习是空中楼阁，没有学生的自主性，语文学习是枯燥无味的，只有老师的引导、启发，学生的思维才是僵化僵化的，只有不断地、自觉地去学习，才能有效地提高学生学习成绩。所以，我们教师必须不断地加强自身的文化修养，这样不断地去学习、去实践、去积累。

三、提升自己的业务水平

通过这次培训，我认识到自己的业务水平还比较欠缺，我会在今后的教学中多向老教师学习，取人之长补己之短。我会不断提升自己的教学水平，不断总结教学经验，不断反思自己的教学行为。通过自我反思，通过专家引领，通过名师引领，通过骨干引领，通过同伴互助，通过专业引领，通过自我反思，我会在今后的教学工作中少走弯路，以便能取得更好的成绩。

体育研修总结(小学范文)：3

为了提早实施新课改。学习了“小学体育教师课堂教学设计”，我从思想上有了更深层次的认识。在以往的教学中，我只把体育教学当作一种简单的事情。认为体育教师是“传道、授业、解惑”，教书必须是“教”，学生必须是“学”；学生体质差异大；教师教学水平低。体育教师不能以为“体育”教师是教书的；“体育”教师是“文化的传播者”；教师的专业发展和自我发展水平是“传道、授业、解惑”，教学必须是“解惑”。

体育老师不能以“体育”教师为教学的专业人员，应该成为学生体育的专业人员，成为学生体育的专业管理者。体育老师在课堂上不仅仅是教学知识的传授者，还应该教学思想和教学观念的引领者和指导者。老师要有一个过硬的素质，能够从事多年的体育教学工作的老师，这样才能够更好的为学生传授体育知识。体育教师不能以“体育”教师为教学的专业人员，应该成为学生体育的专业管理者，成为学生体育的专业化成长者。体育教师是学生体质差异大；教师的专业素质决定了教学要面向全体学生，要注意培养学生的健康人格，注意培养学生的终身体育意识。

体育教师要充分发挥学生积极性和创造性，鼓励他们自主选择，自主设计，自主实践，自主探索。在体育教学中，不能只是简单的传授知识，更应该引导学生学法、知法、学法，学会运用知识和技能去解决实际问题。在教学活动中要充分发挥学生的主体性，让每位学生积极主动的参与教学活动，让体育教师从“教”转变为“师”；教学过程中要以学生的学而生之，学而不厌，让学生真正成为“乐教者”、“研究者”、“思考者”和“创造者”；在体育教学活动中培养学生的创新意识和创新本事，让体育教师在教学活动中成为学生的学习共同体。

一名优秀的体育教师要有较高的素质。首先，要树立终身学习的思想，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，必须树立终身学习的观念，给自我不断充电，消除职业倦怠。再次，必须树立终身学习的思想，要求自我不断进修，完善知识结构，拓宽知识视野。最后，要有创新意识和开拓精神，积极参加各种课程和社会活动，在实践中不断地发现问题，并努力应用问题解决问题。

总之，这次的学习，收获颇丰：不仅仅是体育新课改，更是体育新课程的引领者、指导者、参与者，体育教师在课程改革实践中的角色转变，教学策略的变化以及教学评价的创新，教师专业化成长的探索。教师要不断地完善自我，超越自我。要不断地用新的知识充实自我，做到与时俱进、适应时代的课堂教学。