德育活动总结800字(7篇)-安妮说

关于德育活动总结，精选6篇范文，字数为800字。在过去的一年中，我校德育工作坚持以“立德树人”为根本任务，以学校德育工作计划为依据，以培养学生具备良好的思想品德。坚持以人为本，重视学生身心素养的培养，帮助学生形成高尚的道德情操和良好的行为习惯，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新的教育方法，从而促使学生将爱国、热爱社会主义、集体主义、文明行为习惯的养成教育，有效提高德育实效。

德育活动总结(范文)：1

在过去的一年中，我校德育工作坚持以“立德树人”为根本任务，以学校德育工作计划为依据，以培养学生具备良好的思想品德。坚持以人为本，重视学生身心素养的培养，帮助学生形成高尚的道德情操和良好的行为习惯，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新的教育方法，从而促使学生将爱国、热爱社会主义、集体主义、文明行为习惯的养成教育，有效提高德育实效。德育活动总结800字(7篇)

一、指导思想、主要工作和具体措施：

1、坚持以人为本的原则，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐的发展。

2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

3、提高学生的认知潜质，激发学生学习的兴趣，启发学生的思维，培养学生的创新意识和实践潜质。

二、工作目标

4、透过德育活动，使学生逐步养成热爱社会、热爱家乡、热爱祖国、热爱劳动的良好思想品德习惯。

5、发展学生良好的心理品质，促进学生健全人格形成。

6、培养学生的社会交往潜质，逐步学会与人合作，学会与人合作。

7、使学生学会正确对待生活中的人和事，逐步养成良好的生活态度和良好的行为习惯。

8、帮忙学生树立理想，培养高尚的情操，促进他们身心健康发展。

三、具体实施方案

一）行为规范教育：

9、每周一升旗仪式，做到快、齐、静、齐。

10、加强对学生的仪容仪表的管理。

11、结合学校的校风、班风，对学生进行文明礼貌教育。

12、加强对学生早读的管理，对学生早读时间和午读时间及时管理。

13、对学生午休、上课纪律进行督促。

二）法制安全教育：

14、每周利用晨会对学生进行一次法制教育，并请法制校长对学生进行一次法制安全知识讲座，让学生懂得法律的重要性；

15、每周班会课，对学生进行一次交通、防火、防溺水等方面知识教育。

16、班会、晨会、班会以及校会，班主任要做到有准备、有教案、有记载；

17、坚持每周一次的班会课，对学生进行一次交通、防溺水、防电、防食物中毒等方面知识的教育。

三）学生心理教育：

18、学校要在每学期开学前组织学生做好心理健康教育课，让学生透过这些有效途径，了解自我，排除自身心理困扰，调节情绪，减少乃至走上社会打工的消极因素，使每一位学生都能健康成长。

19、学校心理咨询室要有专门人员，开设心理咨询室。

20、班主任要有心理健康教育知识的讲座。

21、要经常性地对学生进行安全教育，每学期要组织一次集中的安全教育讲座，并开展相关的心理讲座。

四）家庭教育指导：

本学期，各班主任要利用好家长学校、家长会、家长开放日等，经常性地与学生家长联系沟通，对学生在家、在校的行为进行监督指导。同时，各班主任要经常与家长联系沟通，取得家长对学校工作的理解和支持，共同促进学生的健康成长。

德育活动总结(范文)：2

学校是培养学生健全人格，促进他们全面发展的重要基地。对于少年儿童来说，德育是学校实施素质教育的保障。为了使学生能够在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，在这其中，德育作用是重要的。

我校在学校领导的关心下，在教导处和少先队大力支持下，通过德育工作者的大力支持，成立了德育工作领导小组，加强了学校德育管理。学校领导、教师按计划行事，按制度管理学生，组织学生参与管理，以校为荣，让学生管理学校，充分发挥了学校各部门的职能作用和积极作用，为学校创建“绿色学校”，打下了良好的基础，创建“绿色校园”，提高了学校的知名度。现将一年的工作作如下小结：

一．加强德育队伍自身建设

1．

学校领导经常带领教师学习《中小学教师职业道德规范》，使教师具有高尚的道德情操。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝和变相现象。构建平等、的师生关系。

2．

定期召开全校教职工大会，组织教职工学习学校的各项规章制度，提高思想认识，每周一的例会，总结上周工作，商讨学校中出现的新问题，提高认识，同时布置新一周的工作，加强对教师教育工作重要性的宣传，让教师明确，新课程的实施，新课改的实施要以学生发展为本，努力促进每一位学生的发展。

3．每周一的行政会或教师例会时间，各班班主任老师积极参与，发表自己的见解，学习他人先进的教育理念，并进行交流，学校领导还亲自主持开座谈会，既肯定了他们的成绩，又指出在工作上的不足，同时也指出了缺点和不足，这样，教师就可以在不断反思中取长补短，努力实现自我超越。

二．开展丰富多彩的德育活动

我校充分利用升旗、课间操、班队活动、等活动对学生进行各种教育，并取得了显著效果。

1．

学科渗透，德育工作深入到每一个学生的心灵中。

学科渗透是德育的重要方法之一，学校在教育学生学科时，把德育作为重要教学内容，渗透到学科教材中，渗透到各科教学中。结合教材内容，开辟了学科的知识专栏，以丰富的知识内容，生动的形象，深刻的教育人，同时结合社会热点问题开展专题教育活动。

2．

学科渗透，环境育人。

在这样的环境中，学生受到的最直接最现实的环保教育。学生在这样的环境中学习，学习，再学习，会与环境和谐相处，会与环境有益无关的，从小养成良好的文明卫生习惯。

3．

班级环境育人

班级是学生学习、成长、成才的重要场所，是学生陶冶情操、健全人格的主要场所。我校以“自然、人文、和谐”作为学生的主要教育场所，以丰富多彩的班级、学校、家庭活动为载体，以课外活动为载体，以社区为平台，充分利用好德育阵地和社会教育资源，开展多种学生喜闻乐见的教育活动，使学生在活动中得到身心的陶育和健康的发展。

1、加强学生日常行为规范教育

为使学生能够在校内学习、生活，养成良好的行为和习惯，形成良好的班风、学风，学风，为学生的未来进一步发展奠定良好的基础，我们开展了丰富多彩的主题班会活动。通过主题班会学生受到了良好的教育。

2、开展了主题活动

我校开展了丰富多彩的主题班会课，在这些活动中，让学生得到了很好的锻炼，得到了很多收获，同时也找出了自身存在的不足，我们将认真地总结，找出自己的缺点与不足，并制定相应措施，在今后的教育教学活动中扬长避短，努力改进。

1．加强班级的德育教育和学生自我教育。开学初，班级的德育教育工作重点主要集中在培养良好的学习习惯、遵守校纪校规、礼貌守纪，尊敬师长，孝敬父母、关心父母，爱他人的好品质，树立学校的形象。我校在这样的基础上，在班级中开展了“自理小手牵大手”活动，并结合本地的特色，开展“自理小脚步”的活动，通过这种形式，促进学生的自我发展。

2．加强学校、社会、家庭的联系。通过家长开放日，家

德育活动总结(范文)：3

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它是增长才干的途径，不如立足本班实际，从培养学生的良好习惯抓起，以点带面，促使全班能力逐步提高起来。本学期我班德育工作做了以下几个方面的工作：

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

我班学生特点是两极分化：纪律松散，学习不够努力，两极分化：有些学生学习缺少信心，学习目标不明确，缺少学习方法，学习成绩不理想。所以，针对这些特点，我首先做到在班内加强目标教育，引导每一个学生进入良性的高效课堂，形成了“人人学有进步，天天都要进步“的良好学风。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，自觉地约束自己，我还制订了班级学生每日仪表规范，并对学生每日进行不定期的检查，并以此为契机，强化学生意识，规范学生行为，为创建和谐班级做出了很大的努力。

二、培养学生的良好习惯

1、培养学生爱班级的情感

我们班的学生都是住宿生，所以班上的学生的自理能力都很差，吃饭、穿衣、学习、卫生、行为都很差，而且很多学生是留守子女，家庭条件很差，他们的行为往往与父母分享的方式不同，所以孩子的自理能力都很差，这学期我在培养孩子生活自理能力方面下了很大功夫，我每天帮他们穿衣服和小被子，有空时帮他们整理桌椅，我进行个别心理辅导，鼓励孩子们学会自我保护，不要受到伤害。特别注重培养孩子的安全意识，强化孩子的安全意识，增强安全保护意识。

2、加强班队伍建设、树立班级形象

随着素质教育的进一步深入，班主任的素质教育如何在教育教学中进一步地渗透和有机地整合，是班主任工作的重点。我采用了“小、中、大、专各四个层次”的培训方式。让他们明白如何做好班级的管理。同时，我采用各种学习方法，让他们在各自的基础上，不断地钻研学习。班级管理就像是一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。因此，班主任要管理好班级工作，就必须得从各方面做好工作。为了做好这一工作，我经常向其他班主任请教工作中的问题，他们给予我的好评。

三、关心、爱护学生

学生是一个脆弱的人，班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生。

班主任工作，是一项琐碎、繁忙的工作，因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的班主任工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质

对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，明确学生的发展方向。重视每周的班会课，开好班会课；重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。学生开始变得作风主动，自觉，愿意去做某些应做的事情，学生的能力也得到了提高。

二、重视班委班风建设，增强凝聚力，构成向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了比较强

德育活动总结(范文)：4

为进一步推进我校素质教育，加强德育工作，我校认真组织教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》《关于加强中小学教师职业道德建设的通知》，通过学习，进一步增强全体教师职业道德意识，树立教师工作职责心，提高了教师的职业道德水平。我校以“”重要思想和为指导，以学校工作计划为目标，紧紧围绕学校教育工作，全面贯彻教育方针，认真落实学校教学工作计划，坚持以人为本的思想，积极探索新课标理念下的学校德育工作新途径，有效开展丰富多彩、具有时代特色的德育主题教育活动，现将近期情况总结如下：

一、加大工作力度，提高德育工作质量

1、加大了对学生常规教育的力度，规范了学生日常行为。开学初，组织了新生入学教育，利用班会课、品德课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习、教育，同时加大对学校纪律的监督检查力度，经过全体师生的共同努力，学校校风明显好转。

2、加强了对学生的思想品德教育。开学第一周，学校组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，学校组织学生学习，并以此为契机，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求对学生进行了教育。

3、加大了学生心理健康教育的力度。学生的心理问题较多，如果不及时有效地疏导，势必影响学生学习，影响人生，因此，在学校开展了心理健康教育工作，通过讲座、电话交流等形式进行心理健康教育辅导，使学生对自己、他人、社会和学校等方面的心理现状及时了解，以更好地适应未来社会，提高心理健康水平，为进一步做好教育教学工作奠定了坚实基础。

二

4、加强教育教学工作，提高教学质量

5、学科渗透。

学科教育渗透不能只停留在说教中，更应该注重学生在学科学习中的渗透。学校每学期要求各班每周进行一次科学探索，并根据本班情况制定了切实可行的教育计划，每月一次科学探索，每月一次品德与社会。每学期期初，各班召开了主题班会，让学生通过讨论、收集资料，确定好主题，上交活动策划方案，使学生在学习中学会求知，在活动中学会做人。

6、开展丰富多彩的德育活动。

7)组织丰富多彩的班队活动。我校充分利用各大节日、纪念日、纪念日，对学生进行德育活动。通过活动的开展，培养学生爱国主义情感，树立民族自尊心和自信心，以及自主学习的能力和良好的行为习惯。

8)组织学生学习学校制定的学生守则、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

9)组织学生开展“爱祖国、爱、爱劳动、爱科学”教育活动。通过活动，使学生了解中国党领导战胜各种困难，战胜各种艰难。

10)利用好校会、队会、班会、少先队等，对学生进行爱国和尊重，爱国主义教育，培养学生良好的思想品德、行为习惯，形成有益于祖国未来的合格的人才素养。

11)开展了一次以爱国、爱校为主题的班队活动，培养学生热爱祖国、热爱、热爱家乡、热爱家乡、热爱祖国的情感，激发学生的民族自豪感、自信心。

12)利用各种途径贯彻实施《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习、行为习惯。

13)组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各个方面都有所创新和发展。

14)抓实学校安全教育，使安全意识深入每一位学生，并做到常抓不懈。

15、加强家校联系，形成教育合力。

学校教育和家庭教育结合起来，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和支持，并积极参与学校组织的各类家长学校讲座，定期向家长汇报学生在校各方面的情况，争取家长的支持。同时，通过家访等途径，密切学校、家庭与社会的联系，形成教育合力，为学生健康成长创造良好的社会环境。

三