听课的心得体会1000字(5篇)-安妮说

关于听课的心得体会，精选4篇范文，字数为1000字。听课是一个教师与学生共同学习共同提炼，共同发展的过程。听课是教师教学能力、教学水平的展示和交流的过程，是教师与学生共同进步的结果。听课不仅仅是听，还应在观摩中学到教育教学的方法。

听课的心得体会(范文)：1

听课是一个教师与学生共同学习共同提炼，共同发展的过程。听课是教师教学能力、教学水平的展示和交流的过程，是教师与学生共同进步的结果。听课不仅仅是听，还应在观摩中学到教育教学的方法。听课的心得体会1000字(5篇)

通过这段时间的听课我深有感触：

一、教师要注意自身的语言修养。教师语言要简洁，要有亲和力。

二、教师要注重与学生互动。

三、教师要重视对学生学习方法的指导。

听课时，教师应以学生为主体，教师为主导，充分调动他们学习的进取性。要充分体现出教师的主导作用，让学生学得更多的知识，让他们自己去获取知识。

教师要重视与学生的互动、交流与反馈，充分调动学生的学习热情。

三、教师语言要有亲和力。

四、课堂上要多关注学生的思考和表达。

五、教师要有一定的威严，让学生有亲切感，这样才能够感染学生，并能够在学生心中产生一种亲切的感觉。

经过这次听课，我觉得自我的不足有以下几点：

一、在语言不通的表达方式中，我们往往容易出现语言罗嗦、不通顺、不符合逻辑。这使得课堂上学生听课时容易产生“厌学”情绪。

二、教师在教学内容上，应从学生已有的生活经验出发，让学生多接触生活中熟悉的语言，并尝试运用所学的知识进行分析、综合、概括。如：在教学《草原上的小草》的时候，学生们通过亲身的体验感受了小草的变化，他们的变化十分可爱，同时也让学生认识到“它们变绿了，变得更加美丽了”。

三、课堂上，教师应当从生活中的一点一滴做起，从身边的小事做起，用自我的情感去感染学生，带领学生走近生活，用自我的行动去爱护和保护环境，让他们体会爱护环境的真正意义。

四、教师要注意自身的语言修养，不断提高自身的文学修养。如在教学《草原上的小草》一课时，学生们说，“我们看到的小草在不断地变红，它们成长着，变绿了，变得更加美丽了。”可见我们教师的语言修养是多么重要，这就要求教师不仅仅要注意自身的语言修养，还应当为此而努力。

五、在教学设计上，要以学生为主体，突出知识的生成过程来调动学生的学习的进取性。在课堂上教师要做引导者，而不是支配说的演员，教师要做导演。

在此次听课活动中我收获颇多，在以后的教学中，我要加强自身的师德修养，不断学习，提高自己的教学水平，做一个学生欢迎的好老师。

听课的心得体会(范文)：2

本学期我们语文组的老师在这次语文教学观摩活动中，共听了20节优秀教师的课，听课的老师的教学方法丰富，他们在课堂教学中的教学艺术、语言，给我留下了深刻的印象。

这次的听课活动给我留下了深刻的印象，他们那丰富的教学经验，先进的教学理念。让我从自身出发，敢于尝试，不断挑战自我，完善自我。

听课的这些老师，他们有的上课思路清晰，引导力强，对本节课的重难点把握准确，语言简洁明了，语言流畅优美，课堂组织能力好，注重引导学生积极学习，善于发现，培养学生学习的主动性和创造性。这种课堂气氛非常活跃，让我感觉在学习的氛围中学到了更多的知识。

我们在听课过程中都注意了各个学生的特点，有的老师上课很有特点，但是有的不好。如在板书上，有的老师语言简洁，课堂气氛不好，这点还要加强练习。有的老师板书不好，不仅要重视知识的传授，更要激励学生的学习热情。总的来说，这次听课我受益匪浅，不仅使我明白自己在哪些方面还应当更加努力，做一个合格、优秀的小学语文教师。

听课的心得体会(范文)：3

2017年9日，我有幸参加了市教委组织的新课标远程培训。在这短短的两天培训中，我聆听了教育专家的精彩讲座，观摩了优秀课例展示和一线教师的示范课。在这两天的培训中，我不但在观念上得到了洗礼，在心灵上得到了震撼，更重要的是对新课标有了更深的理解和感悟。现将我的心得与大家一起分享，与大家共勉：

一、新课标是教育改革的生命线

新课标指出：小学生学习方式的变化，直接导致学生对学科知识与技能、过程与方法以及情感态度的全面发展，使受教育者和受教育者在学习过程中，形成自主的学科知识、创新的学习观、能力的培养观和终身学习能力的获得并保持适当的学习热情，使人在学习和获得知识中获得能力量。这些观念得到了更新，对学科教学也有了更新的认识，不再迷失，并在实践中不断地改变自己的教育观念和教学方式，以适应于学科课程的发展。

二、通过学习，让我对新课标的理念得到进一步更新

新课标的理念体现了以人为本的思想，体现了教育的人性化。新教材的设计思想与新课标的理念有了更大的突破，新教材在设计上打破了以往教师主观上的教学主体地位的传统认识，突出了以学生是学习活动的主体，学生是被动的，教师为了学生能充分发展而自我发展的需要和愿望，以学生的学习和能力发展为中心，教师是学习活动的组织者、指导者、与参与者。新教材的教学理念突出了以人的发展为本的思想，教师主导和学生是共同参与的，这一理念使我深受启发。

三、新课程理念让我体会到教师的角色地位得到进一步的提升

新课标要求课堂要由知识的灌输转变为学习的参与者，真正确立学生的主体地位。课堂应该是师生互动、生生互动、生生互动的新的学习情境，在这个过程中教师要多一份爱心，多一份关注，多一份指导。在教学中我们必须要做到“心中有学生”。

四、新教材体现了以学生为本的理念

新教材的基本理念就是以学生的发展为中心，充分尊重学生的主体地位和个性。在新教材体现了这样的理念：以学生为本，体现学生的主体地位，让每一位学生学有所得，学有所长；教师为主导，让学生学有所获，学有所乐；教师为主导，让学生学会学习，学会做事，学会做人。在新教材中有这样几个理念：

1、学校为学生提供了一个学习与发展的空间。学生是课堂学习的主体；教师是教学活动的组织者；教师是学习活动的引导者；学生是学习活动的组织者；课堂的中心，教师要善于做到以人为本，激发学生学习的积极性、主动性。

2、教师为学生设计了富有个性化的学习内容。这个内容有多层次、多元性，从教材的编排到每个单元的知识点，从学生学习方法的选择到学习方式的设计，从教师的教学语言到学习评价方式都是不断的创新，从而使学生在学习能力、学习态度上、学习效益上都得到进一步的发展。

3、在学习过程中要做到：学到的，知道的，会学习；不会的，不明白的，不懂得，不想学习。只要学习好就一定能成功。

教育要给学生爱。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。教师应该把教育与爱的结合起来，爱学生是教育学生的前提。爱学生不是一味的迁就，爱学生要面向全体学生，尊重学生的人格、兴趣和爱好，以人为本，因材施教。

教师要在自己的工作实践中树立正确的教育观，为人师表，言传身教，为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受教师的教育，达到“亲其师，信其道”。

教师要不断的充实自己，要有扎实的专业知识和广博的知识

知识

要有探索精神，知道如何在教学方面多下功夫。要积极进取，勇于创新。教学中我们要做的是，不要怕麻烦，要多向有经验的教师请教，学习他们的先进教学经验和教学方法。对学生因材施教，分层辅导，使每一位学生都掌握知识。教师的教学能力直接影响着学生能力的发挥。