黄榆九年制学校教学工作简报1500字(15篇)-安妮说

关于黄榆九年制学校教学工作简报，精选6篇范文，字数为1500字。根据《江西省中小学校长培训制度》（江教通[20]3号）的文件精神，结合学校实际，我校制定了《黄榆九年制学校校长培训制度》。通过本培训，提高了广大教师的理论知识素养，开阔了视野，增长了才干，提高了实践能力，为我校教育发展注入了新的生机和活力。现将培训情况简报如下：。

黄榆九年制学校教学工作简报(范文)：1

根据《江西省中小学校长培训制度》（江教通[20*]3号）的文件精神，结合学校实际，我校制定了《黄榆九年制学校校长培训制度》。通过本培训，提高了广大教师的理论知识素养，开阔了视野，增长了才干，提高了实践能力，为我校教育发展注入了新的生机和活力。现将培训情况简报如下：黄榆九年制学校教学工作简报1500字(15篇)

一、领导高度重视，精心组织安排

在培训前期，学校专门召开了领导小组工作会，明确了全体领导、教师参加培训的目的，统一了培训思路和方法，成立了校长培训工作领导小组，并召开了培训工作会议，学校还成立了以黄柏林校长为组长的领导小组，由分管教学副校长担任组长，其他处室的副校长任副组长，各教研组长为成员，教师代表，各校长、后勤工作人员及学校相关人员为成员的培训工作领导小组，具体组织实施。

二、认真学习，统一思想

在学校领导的重视下，我们制定了切实可行的培训计划。学校的校本培训工作，得到了学校领导的大力支持。领导小组的成立，为学校教师队伍建设、培养优秀的教师队伍、推进教育教学质量的发展，提供了有力保障。

三、认真研究，明确目标

学校领导在培训过程中，认真做好三个统一（统一思想、统一认识、统一行动）：统一思想，统一行动。学校的校本培训工作，得到了学校专家们的大力支持。培训中，学校专门为我们进行了校级教师培训、校级骨干教师培训和校外骨干教师培训。在培训过程中，我们严格执行培训计划，坚持“请进来、走出去”的原则，通过校本培训，开拓视野，吸取先进的教育思想和教育理念，提高理论水平，转变观念。学校每学期坚持对教师进行校本培训，使教师们在学校教学的实践过程中，解决实际问题，提高专业素质，促进教学质量的发展，提高教师的整体素质。

四、精心安排，确保培训质量

为了确保培训质量，我们在培训的时间上，做到了“五个统一”，即学内容，师上课进度，统一学员上课效果。每位教师根据自身的特点和实际情况，确定不同的培训目标。培训形式主要有：教育理念，教师职业道德；教学技能及教育管理；教育教学效果；教育教学能力和教学效果。

五、加强教学常规管理，规范了教师的日常教学行为

在培训中，学校领导充分发挥组长在课堂教学中的主导作用，每次培训，首先由主管教学副校长、教导主任、教研组长做出具体分工，明确任务，落实管理责任。要求教师严格参加培训并做好学习笔记。培训过程中，做到认真做好笔记，做到有重点有分析，有目的有措施，并做好记载。

六、精心选拔，确保培训质量

为了确保培训效果，学校选派了优秀教师做学科带头人，并对教师进行辅导与讲授。培训过程中，要求教师认真做好学案、听课笔记、作业批改等日常工作，做到认真细致，严谨有序。学校还要求学校领导和教师对参训教师进行辅导与讲授，以提高培训质量。教师参与培训，教师自觉参加，学校培训工作做到有的放矢。

七、注重过程管理，建立了培训效果

学校领导在本次培训中重视培训质量，重视过程的管理。培训中，学校领导对教师进行辅导与讲授，以提高教师的理论素养和业务能力。学校领导和教师对培训效果进行认真的总结，通过学习，教师们对本次培训的内容有了更深入和更新。

八、存在问题与不足

由于本次培训的时间紧迫，教师参与培训的机会较少，因此很难再有机会走进校园，走进课堂，走近学生。学生参与培训学习的热情仍不高，参加培训的目的还不够明确，培训形式的多样性和交流的机会还不多。

黄榆九年制学校教学工作简报(范文)：2

黄榆九年制学校是市区的中心学校，是全市中小学学校的重点办学之一，也是全省第一所全市学校的名校，现就我校的教学工作简要总结如下：一、学校管理方法的改革

黄杨镇中心学校现有中等职业学校70所，中等职业教学10所，小学10所，小学5个教研组，共有20个教研组，学校领导班子高度重视校本培训，校长具体负责，制定切实可行的计划，并按计划组织实施，做到了活动开展有计划、活动安排有组织、活动考勤有记录。学校以培养学生素质为重点，不断完善和改进教育教学的各个环节，把“培养学生素质”作为学校工作的中心，不断加强师德师风建设，提高了教师的师德水平。本学期我校校本培训工作做了如下工作：

一、学校管理的改革与创新

为了进一步促进我校教师的专业发展，提高其教育教学水平，本学期我校在原有的校本培训基础上，重新修订了《黄杨镇中心学校教师教学工作奖惩办法》和《黄杨镇中心学校教学常规管理考核办法》，对全体教师的师德师风、教学工作、学风、工作态度进行考核和评价。每一项考核都有教师个人的考核结果，考核结果记入教师年终评优的重要条件。

二、学校教研教改工作的发展

本学期我们根据上级有关文件精神，结合我镇教育教学实际，开展了以校本教研为主体的学习活动，在学校教师的自身努力下我校的校本培训工作在原有的基础上取得了较大突破，教师的思想觉悟也有了进一步的提高，并在学校组织的“教学设计大赛”活动中获一二等奖的好成绩。通过本学期的教学设计大赛，我校教师的科研意识和学科特色也有了进一步的提高，学校的科研水平也有了明显提高。

三、学校师资队伍建设的探索

本学期我们在原有的师资队伍的基础上，对我校的教师队伍进行了调整，通过新老教师结对子，以老带新，以新促老，互帮互学，共同进步。本学期我校共有20个教师，新调入的20余名教师通过不断的学习进步和提高，大大加快了我校教师队伍的成长。本学期，我校共有10人分别被市教育局授予“市学科带头人”荣誉称号。

四、学校管理工作的创新

为提高学校的办学水平，本学期学校继续以“规范管理，提高教育质量”为办学方向，努力提高学校管理水平及办学品味，本学期我校加强了学校教育教学的规范化工作。

1、继续完善学校管理制度，加强各种教学制度的过程管理力度，加强了对各种考核制度的贯彻执行的力度;

2、加大教师的培训及教学常规的考核，加大对常规教学工作的检查、评比力度，从而规范教师教学行为，提高教师备课、上课、辅导、考试和各类学生活动的规范化水平;

3、继续完善教学常规检查制度和评价机制。本学期我校教学常规工作以教学常规的量化考核为重点，以期末考试的组织与测试为基础，加强了对各年级教学质量的检测、评价与反馈，促进教学的发展。

五、学生的培养和学生的学习

学生的学习能力是学校工作的重中之重，本学期我在这方面做了以下工作。

4)抓好学生的养成教育，通过学生的日常学习，如学习小组的组织，学习的纪律卫生等，加强学生对学校规章制度的了解;

5)抓好学生的安全教育工作。

6)通过开展一系列丰富多彩的活动，培养了学生热爱祖国、热爱、热爱校园的意识，提高了学生综合素质。

7)加大了对后进生的帮扶力度，采取各种措施，发挥优生的学习带动后进生的带动作用。

8)开展丰富多彩的班队活动，培养了班的工作能力、管理能力，使学生的个性得到充分的展现。

六、学校工作的创新

我校在本学期的教学工作中，以校为家，全力以赴搞好教育教学各项工作，在教育教学中不怕困难，积极开展各项工作，在教学上，我们以培养学生素质的提高为己任，以培养学生综合能力的提高为宗旨，以培养学生的综合素质为目标，努力提高工作的质量和效率，以提高教育教学成绩为己

黄榆九年制学校教学工作简报(范文)：3

我们学校在县教育局的正确领导下，积极开展课堂教学改革，加快学生体质训练进程，加大教科研工作力度，努力提高我校的教育教学质量，取得了可喜可贺的成绩。本校在教科研、教改、科研等诸方面有所突破，各具特色，取得了丰硕的成果。

一、课堂教学方面：

1、抓好“三个环节”：即“课前、课中、课后”三环节，抓好课堂教学常规，抓好备课、上课、听课、评课及辅导，抓好集体备课，抓好作业批改和辅导。

2、抓好集体备课。

3、抓好上课和听课。

4、抓好作业批改和辅导。

5、抓好课后辅导。

6、抓好学生思想工作。

7、抓好学习指导。

二、德育工作方面：

一)加强德育队伍建设。

8、加强班主任队伍建设，提高班主任管理水平。

9、充分利用好每周一的学习，加强了学风、考风、师风建设，培养了学生良好的思想道德品质，做到了爱国爱党，爱学校爱班级，努力做学生的良师益友。

10、加强学科教师队伍建设。

二)抓好班主任队伍建设。

11、做好班主任工作。学校要求班主任必须有高雅的气质，高尚的情操，良好的人际关系，这就要求班主任对待学生要热情、耐心、细致、周到，这是做好班级工作的前提和基础。班主任要把学生的思想工作做好，就必须善于发现每个学生身上的闪光点并加以肯定和挖掘，充分激发学生的自信心、上进心。班主任是班级工作的组织者和领导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康发展的骨干力量，是学校德育工作的骨干。我班在学校领导的统一领导下，在各有关处室的具体指导下，经过全体科任教师的配合，做好班级工作，形成一个具有良好的班风、学风、学风的优良班集体。

12、以德育活动促进学生的养成教育。

本学期学校继续深入开展了“学会生存，学会学习，学会关爱，学会做人，学会生活”的养成教育，在学生中广泛开展“做一个诚实守信的人”和“做一个诚信的人”的学习宣传教育。同时结合学生的日常生活，开展了“诚实守信的演讲比赛”活动。通过学习，学生懂得了“诚实守信”是中华民族的传统美德，也是爱国主义教育的具体体现，使同学们从小事做起，从身边的事做起。通过“做一件诚实守信的事情”活动，使同学们从小事做起，从身边的人做起，诚实守信的做人、诚实守信的做事，真正的做到了学做人、诚实守信。

13、加强班团队伍建设。

班团是班上的核心，是班主任的得力助手，能否成为班主任，是否有效的帮助指导者，很大程度上取决于班团队伍的素质问题。我认为：加强班团队伍建设是提高班团管理水平的关键。通过一个学期的教育和培养，班团的素质有了明显的提高，学习成绩有了明显的提高。

14、充分发挥好班主任在班级管理中的重要作用。

作为班主任，他的任务是协调好班级内部的各种教育力量，做好学生的思想工作，使他们健康成长。我主要采用以下几个方面来开展班级工作。

15)加强学生日常行为习惯的养成教育。通过晨会课、广播操、队会课对学生进行思想教育，养成良好的道德品质、行为习惯，树立正确的人生观、价值观;通过主题班会课、晨会课对学生进行行为习惯的训练，以此来规范学生的行为，促进学生全面发展。

16)加强班集体建设。我以班级文化建设为突破口，开展班级活动，以此来带动全班同学的思想道德建设，增强班集体凝聚力，培养学生团结互助、积极向上的班集体荣誉感。通过班级活动，使学生陶冶情操，提高思想素质，增进集体荣誉感。

17)加强学生日常行为常规的教育，从而养成学生良好的习惯和学习习惯。

18)加强班队伍建设，培养班，形成良好的班风、学风。通过班主任工作的开展，班的工作能力得到了锻炼，培养了班的管理、组织能力，增强了班集体的战斗力，使班在同学中树立起威信，得到尊敬，增强

黄榆九年制学校教学工作简报(范文)：4

2014年黄杨镇办组织的中小学音乐学科音乐骨干教师培训已经圆满结束，培训期间，我有幸聆听了各位专家和教授的专题讲座，使我对音乐课程改革与音乐教学等方面有了更深刻的认识，对音乐教学有了更深的理解。我的音乐课堂教学设计有了很大的提高，现将具体情况总结如下：

一、音乐课堂设计：

音乐课教学设计是音乐课程的灵魂。首先，音乐教师要把音乐课程设计理念和音乐教学设计联系起来，把音乐课程设计理念和音乐课程设计理念紧密结合起来。在教学设计中，我认识到：音乐课程是一个让学生主动地、全面地发展的课程，是学生发挥创造能力，提高音乐文化素质的重要平台，是素质教育的重要载体和途径，也是实施科学素质教育的一个重要途径。因此，音乐教师在设计音乐课程时，要注意从学生的角度出发，通过学生在课堂上的积极参与和互动来体验音乐课程的教学，从而实现课程目标。其次，音乐教师要注意创设音乐教学情境，为学生学习音乐创设富有激励、启发、讨论、交流的良好氛围，使他们在轻松愉悦的氛围中学习音乐，并在音乐的熏陶下健康、快乐地成长。最后，教师应该把学习的过程变成师生共同探讨和交流的过程，使课堂成为学生主动参与、互动交流，彼此学习、启迪智慧、发现创造之乐而不断前进的过程。

二、音乐教材的编排：

本次教材编排体现了以下特点：

1、教材编排符合国家课标，符合音乐课标精神，适合音乐学科的特点和教学要求；

2、教材编排符合学生学习兴趣，符合音乐教学要求，符合教学内容，符合学生学习兴趣;

3、编排符合课程要求，适合学生学习兴趣；

4、教材编排符合新课程标准，符合音乐课程标准的要求。

三、教学方法

5、教学方式：采用现代教育技术手段和音乐教材的结合，充分发挥现代教育技术的优势，以音乐审美体验为教育的出发点。音乐课程要通过音乐教育、音乐知识的综合性，多样性和实践活动，使音乐、音乐等的综合性、综合性和多样性得到发展。因此，音乐课程应与学生的生活经验、认知特点相结合，在知识的生活中，通过音乐学习，使学生获得丰富多彩的音乐感知和感受。

6、音乐教材的编排符合新课标理念要求：

本学期我们音乐教师认真备课，精心设计教案，精心备课，在课堂上做到教学“五个一”，即：一堂课的音乐欣赏课、一次音乐欣赏课一堂课、一次音乐欣赏课一堂课。

四、教学目标

1．认识音乐，掌握音乐的基本知识和技能，了解它的发展动态，学习它，爱护它，积极参与音乐活动，学习音乐的兴趣和爱好；

2．培养学生健康、快乐的音乐感受能力和音乐审美能力;

3．初步领悟音乐的内容和音乐的艺术风格。

4．认识音乐的表现形式，能理解音乐的艺术风格，感受音乐的内在力量。

5．了解音乐的表现形式和舞蹈形式，体验音乐的美感。

6．学习音乐的兴趣、爱好、音乐感受及理解音乐的内容和情感。

7．学习音乐的基础知识和音乐的基本技能。

7.了解音乐的内容和情感。

9．认识音乐的表现形式，学习它的艺术形式和音乐作品的主要特征，喜欢音乐的表现形式。学习它的声乐美。

10．学习它的表现形式和音乐的基本知识。

8、认识音乐的表现形式和音乐的外界，了解音乐的基本特征。

9、能初步感受并欣赏、体验音乐的美。学习它的表现形式和乐趣并能积极参与音乐活动。

10、学会用自己喜欢的形式表现音乐。

14．学习用自己喜欢的动作和表情创造音乐，学习它的节奏、音色，学习它的旋律。

五、教材内容

11、通过歌曲教学，激发学生学习音乐的兴趣和爱好。

12、通过音乐教学的实践和探索，培养学生对音乐的热爱，并逐步学习音乐表达的基本方式。

13、通过教学，培养学生的创造能力、想象力、创造力。

14、认识音乐的表现形式和音乐的内容，喜欢音乐的表达

黄榆九年制学校教学工作简报(范文)：5

一、

学校管理情况

我校现有教职工46人，在校生184人。

二、

教育教学工作

我校坚持以理论和“”重要思想为指导，深入学习贯彻党的六中全会精神,坚定“科学发展,以人为本”的理念，坚持“依法治教,德育为首”，以“科学施教,全面提高.教育质量”为方针，以培养学生全面发展为根本目标，加强教学常规管理和学生行为训练，不断完善教育教学制度，加大教学改革力度，提高教育教学质量，努力提高学生的综合素质,为全面实施素质教育，为全面提高教育教学质量，打下了坚实的基矗

一)、加强教师的师德教育，努力营造良好的师德师风

师德建设是教师队伍建设的核心工作，是提高教师整体素质的关键。为此我校把加强教师师德教育摆在了学校工作的重要议事日程，采取措施，狠抓师德师风建设，提高教师队伍整体素质。

一)

组织师德培训

9月31至9月1日，我校开展了“我是学校的教师，我要做一个怎样的教师”为主题的师德培训，通过学习、讨论交流等形式，使全校教师树立正确的世界观、人生观、价值观，提高了教师职业道德修养和敬业精神。

二)、

开展“做满意教师”为主题的师德教育活动

1.组织教师进行师德理论学习

在师德培训中，我们组织全体教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》等师德教育材料，使广大教师进一步明确了教书育人的职责，真正做到依法执教。并对学校中年轻教师提出具体的要求，并对他们进行师德培训。使广大教师真正认识到自己所从事工作的伟大使命和责任，并以此激励自己不断去奋斗、去拼搏。

2.组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。通过学习，使广大教师真正认识到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学的重要性。同时，我校还利用教师等时间学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规和教育教学理论，提高教师依法执教的能力。

3、加强教学常规检查和教学工作的检查与指导。

为了使我校教学工作有计划、有组织地开展，学校领导和教研室的各职能部门也相应成立了相应的教学工作检查小组，对各教研组教学工作情况进行了详尽的检查。在检查中我们认真记录各教师上课情况，认真反馈教学信息，认真组织评课活动。

4、组织教师认真学习各项教育法规。

5、组织教师认真学习“”重要思想。

6、组织教师认真学习新课改的有关资料，使教师树立正确的教育观念。

7、组织教师学习了新课改的有关资料，使广大教师树立正确的教育观念，并对“”重要思想进行了重新认识。

8、组织教师认真学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。通过学习，使广大教师认识到，教书育人，不仅要使学生学到科学文化知识，更要培养、提高他们做人的道德素质。

9、认真组织教师学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师日常行为规范》等法律、法规。

三)、加强教师的业务学习

10、认真组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《义务教育法》、《教师法》。

二、

教学工作