2021年学校德育工作总结800字(13篇)

关于2021年学校德育工作总结，精选6篇范文，字数为800字。本学年，我校以《教育法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规为依据，以“”重要思想为指导，认真落实德育工作计划，落实德育工作措施，取得了较好的效果。现把一年来的德育工作总结如下：。

2021年学校德育工作总结(范文)：1

本学年，我校以《教育法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规为依据，以“”重要思想为指导，认真落实德育工作计划，落实德育工作措施，取得了较好的效果。现把一年来的德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，强化师德师风建设

1、加强师德师风建设

2)、加强教师的思想道德水平。本学期我们组织教师学习“教师职业的基本道德”、“有效的师表”等法律法规，学习教育局关于加强和改进师德建设工作的通知，通过学习，大家明确了自我应当承担的各种职业道德，树立了良好的教师形象和教师职业道德，做到了依法执教。

3)、学校以教师为师德教育的重点。我校教职工要把“教书育人、为人师表”作为师德的最高准则，要求教师在平凡的工作中要做到爱岗敬业，教书育人、为人师表，自觉抵制有偿家教、和变相学生等行为，要把师德建设摆在突出位置上，把师德修养放在首要位置。

4、加强学习，提高教职工的师德修养

5)、学校制定了“教师师德标兵”，以素质好、师德水平高的教师对教师进行师德师风学习，并进行考核，把师德师风的考核结果与教师年终评聘、岗位调整等挂钩，并与奖金、评先评优、晋级等挂钩，以此来调动全体教职工工作的进取性。

6)、加强了学习教育活动，我校组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》，以教育行风评议为契机，开展自查自纠，树立正确的价值观，明确了教师职业道德规范要求。

7)、学校制定了“关于加强和改进师德师风建设的意见”和“师德师风教育”等相关制度。

8)、我校坚持以学习为主，以学习促提高的原则，开展多种形式、多层次的学习活动。

9)、学校每周坚持召开一次主题教育动员会，学习有关教师职业道德的文件、典型案例，进行广泛的交流和讨论，经过学习教师进取向有经验的教师请教，不断提高教师的思想理论水平，增强了师德观念，提高了依法从教、廉洁从教的自觉性。

二、加强德育队伍建设，提高德育工作的实效性

10、树立正确的人生观、价值观，增强教书育人、管理育人的思想理念，加强教师职业道德教育和思想道德教育，促进了广大教师自觉加强业务学习，不断转变工作观念，提高了自我修养和业务水平。

11、加强师德师风学习和宣传工作，树立教师教书育人、为人师表的良好形象，营造浓厚的教书育人氛围。

12、加强了学校教育管理工作的制度化、经常化，做到管理经常化、制度化，杜绝管理上的随意性和盲目性。

三、开展丰富多彩的活动，活动促进教师的成长

四、以活动为载体，丰富德育工作

13、学校充分利用节日、纪念日，开展多种活动。

14)开展了“庆六一”活动。

15)开展了“迎奥运，讲文明、树新风”主题教育活动，让学生进行了身边的人文关怀和感恩教育，让学生在实践中感受到学习的快乐，体验运动的自我价值。

16)开展了“感恩教师”活动。

17、学校以“爱满校园、争创和谐校园”为主题，在校园里营造了一种

2021年学校德育工作总结(范文)：2

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。德育工作的好坏直接关系着学校教育工作的好坏。因此，开展德育工作，做好德育工作，显得尤为重要。本学期，我校在上级主管部门领导下，积极开展有效地德育工作，圆满的完成了本学期的各项工作任务。为了今后更好的开展德育工作，为了使德育工作更有成效，特将本学期工作总结如下：

1、开学初，利用班会时间召开班主任例会，商讨学生德育工作的重点和方法，努力提高班主任的思想认识，明确德育工作的目标，使得他们更加积极主动地参与到学校管理中来。同时，我校还利用每周的升旗仪式对学生进行德育教育，让学生树立良好的道德品质，形成良好的班风、学风。

2、利用升旗仪式对全校师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国、热爱、热爱家乡的情感，培养其社会责任感。

3、继续加强班主任队伍建设，培养班级中德育骨干。本学期，我校继续加强班主任队伍建设，每月进行一次有针对性的班主任老师的工作经验交流会，并将交流会的成效进行汇报。

4、继续加强班队委队伍建设。我校继续加强班队委的选拔、培养、使用和管理，对班进行定期的培训，并对一些班进行适当的指导，使其尽快熟悉工作。同时，要求他们要以身作则，学习他人优秀经验，不断提升自己的班级管理水平。

5、继续加强班队委会成员的管理工作，在班级中树立良好班风、学风。

6、继续加强学生的安全教育工作。

7、继续加强班队委会成员的培养。

8、加强班队委队伍建设，培养班级中优秀的、积极的、有上进心的队。

9、继续加强学生的自主管理，在班级中开展“自我管理、自我教育”的活动，让学生在活动中自我教育、自我学习，并形成良好的班风和学风。

10、继续加强少先队队员的教育工作，培养学生的良好行为习惯。

总之，本学期学校德育工作是一个系统工程，我们决心把这项工作持之以恒地开展下去，以确保我校德育工作的整体性、有序性，为学生的健康成长和全面发展营造良好的环境。

2021年学校德育工作总结(范文)：3

在学校领导的大力支持下，德育处积极努力的开展德育工作，围绕学校的中心工作，积极探索，因地制宜地制定了切实可行的德育工作计划。本学期我处继续加强了德育管理，进一步明确了德育工作目标，并把此项工作纳入了我处的工作计划之中，较好地完成了各项工作任务。

一、加强教学管理，创新育人模式，提高育人水平。

1、加强师德师风建设，搞好校内、校外的宣传，是德育工作开展得以顺利的保证。我们加强了教师的职业道德教育，加强“尊师重教”，提倡与学生“共建和谐校园”，加强法制教育和思想品德的教育，增强教师职业的使命感和责任感。

2、加强班主任队伍建设。要搞好班主任队伍建设，班主任队伍建设是一个学校德育工作的关键。我们采用了经常性的学习和有计划的听课活动等方式，组织班主任认真学习了《魏书生班主任工作漫谈》《魏书生班主任工作漫谈》等经验论文，有效地提高了班主任的管理水平和工作艺力。

3、加强班级的班风、学风建设。要搞好一个单位的工作，德育工作是一项系统工程，它需要班主任不断探索，不断创新。为此，我们本学期继续加强了班级的管理工作，各类计划既全面又详细，充分发挥德育过程的教育作用，各类活动有计划、有总结，使得班级工作有目标、有计划。

4、以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和"礼仪文明班级"的评比为德育工作的重点。本学期，我们加强了行为规范养成教育。各班都能结合各自实际，制定了相应的班级管理措施，使学校的每一项常规工作有了明确的制度和要求，形成了良好的班风、学风。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

学校的一个主要特色就是"书香校园"。首先，我们在学校显著位置悬挂了"六月，做文明学生"的宣传标语，营造了优雅的读书氛围。其次，我们在教室的墙壁上悬挂了"书香校园"的标语，以宣传校园书香，提高学生的思想认识。再次是在学生中广泛开展"读书好、多读好、读书好"为主要内容的读书竞赛活动，以激发学生热爱读书的兴趣与爱好，并从小养成早读的好习惯，形成良好的读书习惯。

三、加强班级图书管理，创建班级特色。

5、加强了班级图书角的管理，学生每月向学校汇报一次班级图书的情况。

6、加强了爱国主义教育。以班级为单位，组织学生观看爱国主义教育片，并组织学生写观后感，让学生在写观后感的同时，也积极撰写观后感。

7、开展了"书香班级"的评比活动。通过各班学生在班级的爱护、保管、借书等方面的积极努力，今年我校的爱国主义教育工作做的非常出色。

四、抓好常规管理，建立良好的班风、学风。

8、加强了常规检查评比工作，每天对早读、午读、午读的情况进行检查、记录，做到了奖惩分明。

9、加大检查力度，做到了检查有记录、有反馈。

10、建立了"红花栏目"，每周评选出一位"红花栏目"。

11、加强了学生文明习惯的检查与评比，每月进行一次"卫生、纪律、两操"检查评比，每天进行一次"眼保健操"检查评比，使学生养成了"爱护公物，保护环境"的良好行为习惯。

12、各班开展"好人好事有人夸，不良现象有人抓"活动，并把活动情况作为教师评优、评先、评先的重要依据，使学生自觉遵守各项规章制度，形成了良好的班风和学风，增强了班级凝聚力。

13、加强了学生习惯的养成教育。

14、充分利用"红花栏目"，对学生进行思想品德教育，让学生学会做一个高尚的人，一个纯洁的人，一个文明的人，一个守纪律、讲文明的人。

15、加强了班级管理，形成良好的班风、学风，为学生提供一个良好的学习环境。

16、加强了与任课教师、家长及学生的交流，多渠道，全方位地做好学生的思想工作，也形成了齐抓共管的合力，切实抓好学生的德育工作。

2021年学校德育工作总结(范文)：4

时间的脚步总是不停的前行，我一年来在校领导的亲切关怀和其他有经验的教师的热情帮助下，在全体教师的理解和帮助下，我顺利的完成着自己的工作，一年来，做到了“以学生为主体，以教师为指导”的工作思路，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。

本学期，我自觉学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、加强自身修养，提高道德素质。

教师，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

三、加强学习，提高认识，树立新的理念。

我作为一名新教师，在教育教学过程中还存在许多不足，主要体现在以下几个方面：

一)思想方面

本人虽说尽心尽力做好自己的本职工作，但在工作、生活中仍存在很多问题。在教育教学过程中有时仍会出现不少问题，与学生关系不融洽，师生间不够多的矛盾等等。这些问题都有待在以后的教学中认真克服，自觉改正。

二)工作上

我担任五年级的科学教学工作，虽说担任科学课的教学，但是我还是以很强的责任心来对待班上的学生，课余时间对学生进行辅导，对于科学课上的知识有明确的认识，对于不明白的地方，及时地向经验丰富的教师请教。对于科学课上的一些重点难点知识，我认真钻研透彻，积极上网，查阅资料，不断地加以改善与创新。

三)生活上

我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵正人先正己的古训，时刻提醒自己，重视为人师表的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。

经过一年的学习实践与探索，自己各方面都有很大提高。在今后的教育教学中，我将努力工作，以无愧于己，无愧于学生，无愧于学校。

2021年学校德育工作总结(范文)：5

一、德育教育与日常管理相结合，重实效。

1、学校德育管理的目的是：以学习教育活动为契机，加强校园精神文明建设，培养学生高尚的道德情操，促进学生全面健康地发展。通过丰富多彩的活动，陶冶学生情操，增强学生的集体主义感和荣誉感。

2)、以班级、团支部为单位，以班级、团支部为单位，开展“我为班级添光彩”的评比活动和学习活动。

3、加强学生的养成教育，通过开展一系列的学生养成教育活动，使学生的行为规范有了更加的规范和约束，增强了学生的竞争意识，形成了良好的班风和学风。学生的养成教育，班级管理的成效有了更大的提高。

4.通过“我是小小值日生”的评比来体现学生的自我管理能力，增强班集体的荣誉感和责任感。在班级评比中，每个学生都能积极参与，表现突出，受到老师和同学们的好评。

二、加强班级管理，培养优良班风

班级是学校教育和管理的基本单位，而班主任则是这个单位的组织者和领导者，班主任自身素质的高低将直接影响到学校教育工作的好坏。因此，学校十分重视班主任的培训工作，为此我校制定了《班主任培训工作制度》、《班主任工作考评制度》等各项制度。通过培训，班主任明确了班主任的职责和任务，学校领导和班主任对班主任的工作进行了指导，提高了班主任工作的责任感和使命感。

5、加强班主任队伍建设，提高班主任的整体素质。班主任队伍建设不仅要通过班主任的业务水平来反映、反映班主任的工作能力，也要反映班主任的综合素质。班主任的素质不仅能够影响着学校教育教学的进程，而且还能够影响着学生、学科的学习和发展，影响着学校的校风、学风。为此学校加强班主任的理论、业务学习，提高班主任的工作水平。在培训中，班主任认真学习《中小学班主任工作规定》、《班主任工作考核细则》、《班主任职业道德》等文件，提高班主任的素养和业务水平。

6、充分发挥班主任的职能作用，做好“班主任”的“领头雁”。班主任是学校工作的中坚，要求班主任必须具备高尚的道德情操，懂得德育工作的科学方法。班主任要不断学习提高自己的专业水平和业务能力，并把这些科学有效的管理方法落到实处。

7、班主任是班级工作的组织者和领导者，所以我们要求班主任必须具备良好的个人品质，这一特色决定了班主任的素质必须与时俱进。班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼构成的，他要求班主任具备一定的知识基础和工作艺术，能够凭借强大的感召力和影响力从而不断提高自己，完善自己，最终成为适应新形势下班主任工作的合格人才，因为这对于刚从小学毕业就踏入小学教师岗位不久的我们来说是非常有益的，对自身今后的发展起着积极的作用。

三、建设一支优质的班队伍，提高班主任的工作的针对性

8、加强培训。通过培训，班主任树立正确的人生观、价值观，形成正确的荣辱观，做好学生的表率。通过班主任工作的观察来发现、思考班主任的个别差异，从而制定出相应的措施和计划。如在班级管理上，班主任要加强培训，提高自己管理班级的能力，在班主任工作上做到有的放矢，做好个别班主任的思想工作。

9、加强学历、业务的学习，使班主任具备高水平的管理能力，能够在工作中大胆实践、创新，并能够及时学习新的知识、观念，来不断充实自己，开拓创新，与时俱进。

四、做好学生的思想工作，增强学生的道德防线

10、开好班会，重点突出学生的爱校、爱班、爱老师、爱学校、爱父母、爱老师这五个方面，做好学生的思想教育工作。通过开好班会，增强学生的爱校、爱生、爱父母、爱老师、爱同学、爱生活的思想意识，激发学生的责任感，使其养成良好的学习生活习惯和行为习惯，为学生终生发展奠定良好的基础。通过开好“爱家校”“爱生活”“爱老师”“爱生活”“爱学习”“爱生活”“爱劳动”