教学工作计划赵秀芳1000字(10篇)-安妮说

关于教学工作计划赵秀芳，精选6篇范文，字数为1000字。以“教学质量是学校生存和发展的前提”为中心，以“提高教学效益，促进学校发展”为中心，以培养“创新精神和实践能力”为重点，全面推进素质教育，以提高教师整体素质为宗旨，进一步提高课堂教学质量，加强学生的学习兴趣，培养学生良好的思想品德和学习习惯，促进学生全面发展，提高我校整体水平，提高我校教育教学质量，全面提高教育教学水平。

教学工作计划赵秀芳(范文)：1

一、指导思想教学工作计划赵秀芳1000字(10篇)

以“教学质量是学校生存和发展的前提”为中心，以“提高教学效益，促进学校发展”为中心，以培养“创新精神和实践能力”为重点，全面推进素质教育，以提高教师整体素质为宗旨，进一步提高课堂教学质量，加强学生的学习兴趣，培养学生良好的思想品德和学习习惯，促进学生全面发展，提高我校整体水平，提高我校教育教学质量，全面提高教育教学水平。

二、工作目标

以“以人为本，以学生为主体”，以提高教育教学质量和实施素质为目的，进一步提高学校办学水平。

三、工作重点

1.加强教研组建设。

组织好教研组的活动，加强教研组的建设。

2.加强对教师的业务培训，提高整体队伍的整体素质，促进学校各项教育教学工作的顺利实施。

四、工作要求

3、加强教学研究，促进教师的专业化成长。

4、继续加强教研组的工作，加强教研组工作的规范化。

5、加强对教师的理论与实践的指导，提高整体队伍的整体素质。

6、提高学科教学质量。

7、加强教学科研能力的培养。

8、加强备课组活动的管理，促进备课组教学研究的有效性的提高。

9、加强教师的理论学习，提高教师的业务水平。

10、加强教师的教学基本功和理论学习。

五、具体措施

11、加强理论学习。

12、加强理论学习。

13、进行教学改革，提高教师的业务水平。

14、加强教学研究。

15、完善考核制度。

16、加强教学质量检测。

17、加强师德建设。

18、加强学生的思想道德教育。

19、加强对教师的业务学习。

教学工作计划赵秀芳(范文)：2

201x年10月8日下午，小学校长刘国平在会议室召开了201x年校级骨干教师、骨干教师、骨干班主任、骨干教师培训班，我校有50余名骨干教师参加了本次培训，这次培训的内容包括两个方面的内容：第一是教育理论知识的学习和交流，第二是教学常规的教学和教学方法的交流，这次培训活动的内容丰富，形式多样、安排得体，受益匪浅。现将本次培训情况总结如下：

一、培训内容丰富，目标明确

二、教学理念的更新使我们教师教学水平的提高有了新的台阶

培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的教学中，我会更加努力，不断的学习，提高自己的专业知识。

三、学习方式的变革使我感受到了学习的快乐

这次培训的形式也是多样化的，有专家报告的，有专家的理论学习，而且观摩课也是一样。让我感受到了先进的教育理念，新课改的以学生为主体的新课改理念下，学生不再被动，学习的主动性大大地调动起来了，他们的学习兴趣也被调动起来了。在今后的教学中，我一定要努力改变教学方法和学习方式，力争做到让学生积极主动地学习，使他们终生受益。

四、在教学设计过程中，要关注学生的情感体验

通过学习，让我明白了，只有学生爱动、好动、爱探索，才会去学习。因此，在今后的教学中，我要做的就是关注学生的情感体验，关注他们发展的情感需要。

五、教学活动中，教师要创设良好的教学环境，使课堂气氛活跃，教学效果优秀。在教学活动中，要打破传统的传授式的教学模式，采用启发式、讨论式等多种教学方式，以学生为主体，教师尽量讲得生动有趣，能吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

通过这次听课，我感触很深，受益匪浅，同时也看到自己的不足。在今后的教学活动中，我将更加努力学习，转变教育思想，积极实践新课改理念，努力提高教育教学水平，促进学生的全面发展。

总之，这次培训，是通过我对教育法规的认识，教师职业道德，新的课程理念，教育教学技能，课改理念等方面的学习，让我更加深刻地了解和认识了我们的工作，使我更加坚定了教书育人的信心，更加热爱我们的教育事业，更加热爱我们的学生，更加热爱我们的学生，希望我们的每一句话都能让学生在老师的鼓励中快乐地成长。

教学工作计划赵秀芳(范文)：3

1、学习新课标，刻苦钻研教材，结合所教班级学生的实际情况，制定教学计划及教学进度，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

2、了解学生的学习情况，，针对不同的班级、不同的学生采取不同的教学方法，采用各种不同的教学手段。对于学生，我应该根据他们各有不同的特征因材施教。对于学生的作业，我要求他们做到：认真、独立、高质量地完成，对于他们以前学习的作业，我要求他们先预习课文，课后复习课文，要求独立、高屋建瓴地讲述，并能够把各种题型的特点具体化。对于学生，我应该在教学中不断地加以鼓励。对于学生作业，我要求他们先预习后作业，并要求他们在上课时独立完成。对于学生的作业，我要求他们要认真、独立完成，养成不拖欠作业的习惯。对于学生的作业，我要求他们先完成，然后要求他们能够独立完成，并做到及时批改。

3、抓好课堂教学质量，培养学生语文素养。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，这就要求语文教师在语文教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《李时珍的故事》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，学生很快就把课文内容完全地转化到了情感的交流和自我体验之中。

二、培养学生的学习习惯、积极探求新知识。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认知能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，我注重为学生穿针引线，巧妙点拨，以促进他们在思维过程中，鼓励他们多角度、多方位、多方位地发现问题和解决问题。为此，在语文教学中，我经常布置一些简单的`问题让学生去预习，在课堂上，我会留一定的时间让学生去读，让学生自己去读，在读中思考，引导学生敢于质疑，敢于发表自己的见解。学生学习语文的兴趣和热情也就被调动起来了。

为此，在阅读教学中，我大胆尝试，将学生带入情境读懂课文，读通文字读透课文，使学生在读中悟情。我不仅要求学生“读”，而且在课堂上多关注学生的表达，鼓励他们说不同的话，让学生在听的过程中去感受语言的魅力。

三、加强课外阅读，培养学生的能力。

古人云：“亲其师信其道。”“亲其师，信其道。”这样的道理我是在课堂教学实践中体会到的。

4、在语文教学中重视学生的能力训练。在语文教学中我注重对学生进行能力的培养。在教学中我多方面培养能力，具体做法如下：

5）培养学生的朗读能力。通过课内或课外阅读，引导学生进行自我感悟和想象，从中进行思维升华。

6）引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述。如教学《乌鸦爱唱歌》时，我就学生选择了乌鸦想唱歌曲，想象乌鸦爱唱歌曲的情形，进行具体表述。

7）引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述。如在教学“乌鸦爱唱歌”中，我让学生选择自己想象的课文，自己去读，在读中思考，读中理解课文。

8、培养学生积极探求新知识的习惯。

在语文教学中我注重能力的训练。为了培养学生的综合实践能力，我开展了“我们的春天在哪里”的活动。学生根据自己喜欢的方式创作出了一个个富有特色的春天。学生通过观察、调查，发出了“春天在那里”的新

教学工作计划赵秀芳(范文)：4

本学期教学任务将已经接近尾声。为了更好地完成教学任务，更好地总结经验，使今后工作更有进步，现将我本学期的教学工作情况总结如下：

一、教学工作

在教学工作中,我仍以培养学生能力为教育宗旨，以培养学生的学习兴趣为工作重点。

二、教学方面

1、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

2、认真上课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、作业根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、其他方面

严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

四、工作业绩方面

“知识与技能”

知识与技能是学校教育教学活动的基础。在这一学期里，我通过让学生自己动手参加社会实践活动，充分发挥他们的动手能力，让他们的审美能力和审美能力，得到全面的发展。美术教师的“美术欣赏课”和美术教师一起设计制作课件，课下经常和学生们一起欣赏作品，让他们的审美能力不断得到提高，并且从中学到一些做人的道理。

五、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

工作态度认真，严格遵守学校的各项制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

六、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

总之，在本学期的工作中，我付出了很多，也收获了很多。在这学期的工作中，本人担任初二年级的美术教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了就及时记下来与同事交流。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。