幼儿园一日常规的教研计划1000字(10篇)-安妮说

关于幼儿园一日常规的教研计划，精选6篇范文，字数为1000字。一个学期很快结束了，在园领导的关心和帮助下，在全园教师的共同努力下，在我园各项工作中取得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结如下：。

幼儿园一日常规的教研计划(范文)：1

一个学期很快结束了，在园领导的关心和帮助下，在全园教师的共同努力下，在我园各项工作中取得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结如下：幼儿园一日常规的教研计划1000字(10篇)

一、加强师德师风建设

1、开展师德师风学习，提高教师素养和师德水平。

2、继续抓好教职工的教育教学工作。

3、继续抓好师德师风的各项建设活动。

4、继续开展好“师德师风”活动，开展“一帮一”结对帮扶活动；开展“教坛新秀”活动，以“传道、授业、解惑”为主，开展教学技能、教学艺术及教育科研等方面教师教学能力大练兵活动，进一步提升教师队伍的整体素质。

5、继续实行师德教育制度，开展“师德标兵”评选活动，激励教师在师德师风方面争先创优。

二、加强教育教学管理

6、制订学期工作计划，并严格抓好各项计划的落实，认真组织教师学习，明确各阶段重点，加强教学工作的总体目标。

7、开展“教学基本功”比赛，提高教师的教研能力。

8、加强师德教育，树立优秀教师形象。

9、认真抓好“教学常规”的检查，做到有记录，有反馈，有整改，并对存在的问题提出整改意见。

10、定期召开教研组长会议，定期检查教师的备课、听课和业务学习笔记。

11、加强师德教育和师德考核工作的研究和落实，认真抓好“教学五认真”常规工作，认真开展“三案六环节”工作，认真组织教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，并对照自己的教育教学实际，进行反思，写出自检自查。

12、定期开展教研活动和教育教学研讨活动。

13、开展校本培训，开展“创新型班组”活动，以“自学为中心，以研促教，以培养习惯为重点”。

14、加强教学常规管理。

15、进一步完善和落实《纲要》中的各项教学规章制度，认真执行教育教学工作规程，加大教学常规督查力度，使学校各项工作都达到规范化、制度化。

三、抓好教研组工作

16、认真制订教研组计划，并按照计划开展好教研活动。

17、组织好教研活动，提高教师业务能力。

18、开展好教研组教师的教学研讨课活动，以新理念为指导，以新理念的指导，转变教育思想，转变教育观念。

19、开展好教学基本功比赛，提高教师的教育教学水平。

20、开展好教学质量调研，做好质量分析，及时发现问题、解决问题。

21、开展好常规工作检查，做好教学工作的总结，提高教师教学水平。

22、组织好教学能力的评估、发展。

四、抓好保健工作

23、认真贯彻执行幼儿园卫生保健工作规程，严格做好幼儿体检和幼儿营养餐工作。

24、认真抓好常见病的预防工作，认真做好预防接种和体检工作。

一学年来，我园的卫生保健工作取得较好的成绩，得到了家长的好评。

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新的学期即将来临。我园在新《纲要》的指导下，重视幼儿园环境在幼儿一日生活中的作用，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的思想，围绕幼儿园的各项工作重心，把“一切为了孩子，为了孩子的一切”作为办园宗旨，把幼儿的个性培养、教育作为工作的重中之重，以促进幼儿的个性发展，打造幼儿园品牌为目标，努力营造一个良好的学习与研究氛围。现将我园本学期教研工作总结如下：

一、加强学习培训，提升素质

为提高我园教师的素质，提升幼儿教师的专业素养，我园坚持学习，每月组织一次教育理论、教育法律、法规、幼儿园常识及专题培训，通过专题培训，提高教师理论水平与专业知识水平，促使教师树立正确的教育观念，提高分析和解决实际问题的能力。

本学期我园教研组坚持每月开展一次集中活动，以集中活动促分散，以专题促分享，以研讨促提高。

1、教师们都能积极参加各级各类的教学培训，在园内开展了以“自制户外体育玩具”为主题的各类竞赛活动，并取得了一定的效果。

2、本学期我们利用教育教学理论学习、教育实践研讨活动，组织全体教师参加园内公开课活动，在园内观摩课中，教师们都认真参与评课活动，教育教学观念得到了提高。同时我们还开展了教案设计评比活动。通过开展公开课活动，大家互相学习，取长补短，提升了理论水平，丰富了经验，提升了专业素养。

二、以幼儿为本，促进幼儿全面、和谐、健康发展

3、教研组活动的开展，为我园幼儿的个性发展提供了有力的帮助。

本学期开展了“主题背景下创意”，在活动中教师们积极创设环境条件，让幼儿通过主题活动获得丰富的经验，并将经验和知识有机的运用到自己的实际工作中去。我们还组织了主题背景下创意”的主题活动，以活动的开展引起幼儿的探索欲望，提升幼儿的发现水平。如“春天在哪里”的主题活动中，我们开设了“小小花园”“小鱼游来游去”等幼儿喜欢的植物，让幼儿感受到春天和夏天不同。另外我们还组织了“秋天真美丽”的主题活动，让幼儿感知秋天的丰收和秋天丰收的喜悦，体验秋天的乐趣。此外我们组织了“欢乐秋天”的主题活动，让幼儿通过观察秋天和秋天的变化，了解秋天是一个美丽的季节，幼儿通过观察秋天的景物，感知秋天和秋天有一个不同的特征，并学会了关心自己的父母。

4、本学期我园教师参加了各级教学论文、案例评比活动，并在园内开展了“好伙伴我的好伙伴”征文活动，我园老师都获得了一定的成绩。在此次活动中，教师们的教学理念有了更新，在活动中幼儿的表达能力有了提高，教师的教学技巧也得到了锻炼，幼儿园教师的整体素质有了很大的提高。

三、以家园共育为纽带，提升幼儿园服务的水平

5、幼儿园教育应该以家庭教育为基础，提高家庭教育水平，加强学校与社区的联系，促进教育的协调发展，共同做好幼儿的安全保卫工作。

本学期，我们利用家长开放日、家长会、家长开放日等活动，进一步加强家园合作。通过家长开放日活动，家长了解了幼儿在园的一日生活。通过家长开放日活动，家长进一步加深了对幼儿园教育工作的理解，并促进了家庭与幼儿园间的密切配合，提高了家长育子女的水平。

6、本学期开展了“亲子运动会”的教师与孩子的亲子活动。活动中孩子们通过一系列游戏，增进了彼此间的了解，并能愉快地与同伴分享自己的体验，更好地关爱了别人。

7、本学期我们继续开展了“幼儿园一日常规的教育与研讨”，在教学工作中，我们坚持做到日日有安排、周周有重点、月月有记录，每月我们都会结合本班幼儿的年龄特点开展一些有层次的活动，使幼儿在参与中、合作中、交往中获得各方面的经验和知识。

四、以家长工作为切入点，提高家园共育水平

8、加强家长工作的指导

本学期，我园继续坚持家长开放日活动，每月开展一次家长开放日

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一、指导思想：围绕本园的教研重点，认真贯彻执行教育局有关“一切为了幼儿”的办幼儿教育方针，以幼儿的全面发展为主要目标，结合本园园务工作计划，进一步促进幼儿全面健康地发展。

二、教研组活动内容

1、每周四定期组织教师学习，提升教师的教育教学水平，使全体教师明确“教育的目标是为了让幼儿健康和谐地发展，我们教师要学习和运用先进的教育思想和教育理念来指导和教育幼儿。”在实践中我们不断探索、不断学习，不断总结和提高，逐步达到教育的目的。我们要以《幼儿园教育指导纲要》为标准，结合本园的实际情况，开展丰富多彩的教育活动，提高幼儿的自我保护意识。同时加大研究力度，进一步提高教师的专业发展水平，不断改进教育方式和教学方法。

2、以幼儿为本，促进幼儿的全面发展。

3、加强学习，提高教师的业务能力。

我们要在提高教育教学水平的基本上下功夫，使我们的教育教学活动有所开拓。我们要认真学习先进的教育理念和教学模式，努力探索幼儿园课程发展的新路子。

4、我们要以课程的实施为突破口，加强对教师课程实施的研究力度，使课程实施有效化。

5、要结合新课程的学习，进一步转变教师观念，促进教师的发展。

6、我们要加强幼儿的艺术领域的研究，培养幼儿艺术创造力。

7、我们要继续加强教师的教育理论学习，努力提高教师自身的教育教学水平。

三、教师活动方式

8、教师自主学习：

我们每周都要学习理论知识，每周要学习《幼儿园一日活动的教育活动》，每天都有教师学习。通过这些教育理论知识学习、研究，教师的教育思想有了新的提高，教学方式也有了很大改变，提高了教师的教研水平。

9、自主学习：

我们还要组织集中的业务学习，提倡自主学习、自主活动。每位教师要根据自己的实际情况，自主选择内容、形式、方法，自主选择学习内容。每位教师要根据自己在实践中碰到的问题，自己确定自己的学习目标、内容。

10、观摩学习：

每位教师在每学期的教学工作安排中，都要认真学习先进的教育理念和教育教学方法，并用以指导教学，使教育教学工作有计划、有目的、有步骤、因人施教。

四、教师业务学习

11、教师要认真学习《纲要》。

12、要加强自我学习，提高自我素质。

13、要结合实际，开展教研活动。

14、学习新纲、新课程，并把它贯彻到教育教学活动中去。

总之，我园将以《纲要》为指导，以教研组为单位开展丰富多彩的教育教学活动，提高幼儿综合素质。在今后的各年级教育教学中，我们还应继续努力，为幼儿营造一个良好的发展环境，使幼儿在快乐的氛围中，健康成长，全面发展，争取让幼儿在幼儿园这个大家庭里健康幸福地成长。

幼儿园一日常规的教研计划(范文)：4

本学期我园围绕幼儿园工作计划，在教师中开展各种教研活动。在开展教师活动时，幼儿园围绕“教师活动设计、主题研究”开展教研活动。教师活动设计和组内观摩活动中，幼儿园以多种形式开展，如：

1、开展观摩活动。

本学期，我园组织了多次观摩活动，幼儿园围绕观摩活动展开了多种多样的观摩活动，如：幼儿园教师的“教师活动设计、主题研究”“环境创设与区域活动”;幼儿园组织教师开展“环境创设与区域活动”;幼儿园组织教师开展“环境创设与区域活动”;幼儿园组织教师开展园本教研等等。

2、以园本教研为载体。

以幼儿园一日生活为教育主体，以教师、幼儿的游戏活动为研究载体，促进教师的主观能动性的发挥，使教师的专业水平有更大的提高。我园在这方面开展卓有成效的工作，也得到了上级领导的充分肯定。

3、开展幼儿园园本教研活动。

我园开展了“走进生活”、“教师活动设计、主题研究”、“环境创设与区域活动”、“幼儿活动与区域活动”的开展。我园围绕“生活”开展了主题研究活动，幼儿园围绕主题开展了“环境创设与区域活动”，我们开展了区域活动，幼儿园围绕教研活动展开了区域活动，老师们围绕“生活”展开了多种多样的活动。幼儿园围绕主题开展了“美工活动”，我们开展了“美工活动”，“科学活动”等一系列的区域活动。

4、开展了教师基本功评比活动。

本学期我园组织了“优秀教育活动设计、主题研究”“幼儿活动设计”、“环境创设与区域活动”“环境创设与区域活动”开展了优秀教育活动设计、主题研究活动设计、主题研究活动设计。幼儿园教师的基本功评比活动也得到了上级领导的充分肯定并获得了上级的表彰。

5、幼儿园开展了教育技能大赛活动。

我园开展了教育技能大赛活动，我园的老师也获得了优秀成绩。通过开展各种丰富多彩的比赛活动，如：“美工活动”、“语言活动”、“数学活动”、“科学活动”、“艺术活动”、“科普活动”，通过开展教育技能大赛活动，老师们的业务能力、教育技能大大增强，幼儿的综合能力也有了很大提高，教师的业务能力也得到很大的提高。

6、幼儿园围绕教师活动设计开展了多种多样的教研活动。

7)园内组织教师开展了教育技能大赛活动。

8)园外组织教师开展了教育技能大赛活动。

9)教师开展了科学、合理地利用一日活动时间，通过观摩教师的教育技能大赛，使教师在活动中体验到了成功的愉悦，促进教师的自身专业化成长，提升了我园的保教质量。

10)开展了教师教学观摩活动。

11)开展了“我的教育理念”教学经验交流活动。

12)开展了“教育活动设计”教学经验交流活动。

13、幼儿园围绕幼儿园工作计划开展了教育教学大赛活动。

14)组织全体教师认真学习了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《指南》。

15)组织全园教师开展了幼儿园教育活动设计、主题研究教学经验交流活动。

16、幼儿园开展了“教师活动设计”教学经验交流活动。

17)组织全园老师认真学习了《幼儿活动设计》、《指南》。