八年级班主任工作计划2000字(13篇)

关于班主任工作计划，精选6篇八年级范文，字数为2000字。新的学期开始了，我们班的学生在校长领导下，按照校长的统一要求，以班级为单位，进行了新一轮的班主任常规工作。这个学期的工作重点是培养学生的纪律、学习、生活习惯，培养学生的自主管理能力。我们主要做了以下几个方面的工作：。

班主任工作计划(八年级范文)：1

新的学期开始了，我们班的学生在校长领导下，按照校长的统一要求，以班级为单位，进行了新一轮的班主任常规工作。这个学期的工作重点是培养学生的纪律、学习、生活习惯，培养学生的自主管理能力。我们主要做了以下几个方面的工作：

一、培养学生的自觉性。

二、培养学生的良好行为习惯。

1）、培养学生遵守纪律的习惯。

纪律是教学质量的保证。没有纪律，班级的学习和生活就没办常进行。因此，开学一段时间的班级教育、行为培养，对学生形成正确的导向，对班风、学风起到指导作用。

2）、培养学生文明礼貌的习惯。（1）、学生早晨上学、中午静校，由指定的安全员负责管理安全，放学后由值日生负责，要求学生必须整队到校，手持管制小旗在校门口，由班负责保管。

3）、班主任老师每天放学要求学生在10分钟之内离校，由学生到校后在班内巡视班级，检查学生仪容仪表。

4）、每周星期一全班评选一次班，进行卫生、眼保健操、课堂纪律等方面的评比，要求学生每周一在班会上向全班学生汇报自己当周的纪律、卫生、学习、礼貌等情况，表扬好的现象，再评分。

5）、对于班级纪律、学生出现的问题，班主任老师必须及时向班级反映，并做好记录，及时向家长、班主任汇报；

6）、每天由班主任老师和班检查学生卫生、安全情况，并做好登记；

7）、对于班级中存在的不良现象，班主任老师及时向班级反映并做好记录，并做好记录；

8）、每天放学前后都要进行学生分析、打分，对于班里存在不良现象的同学，班主任老师要及时做好教育和引导工作，防止事态扩大化，影响班级纪律。

9）、班中有一些学生不按时到校，如：在家里、课间、放学、回家都要靠教师管理。这些问题一直困扰着班主任老师，我们就通过各种途径采取了一系列的方法来帮助学生解决。如：每天的早读、早晚读、中午的午读等。

10）、学生在校期间，要严格按照学校规定的时间到校、回到校、不迟到、旷课；做好放学回家和课间的安全工作。

11）、在校期间，要认真做好放学回家的安全工作，不得在校车外逗留，不得在校园内打闹，不得在公路上逗留，不得在学校内追逐玩耍，不到或其他人员的校外逗留。

12）、班中有一些学生不到校，在家里、上学放学都要靠路边走，不要骑摩托车等。

13）、要在楼梯口或走廊上安装。

14）、在教室或学习班上安装，并及时的把发送到班级和学生家长手中。

15）、班中还有一些学生不能坚持上学，如：在校外追逐打闹，不能按时下课等。我们班主任老师在安全教育方面做得不够，我们将在今后的工作中不断改进。

班主任工作计划(八年级范文)：2

篇1

一、培养学生良好的习惯

班级工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

1．培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2．培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我在这块沃土上爱字爱花，用心养花。开学初，我组织各班开展了“献爱心”活动，让学生一起帮助有困难的同学。在学校组织的献爱心捐款中，我班的小明星、小雷锋、小明星都表现的非常出色。

3．注意班的发掘、培养和选拔，能够让他们发挥带头作用

班是班级工作的骨干力量，他们是班主任的左右手。一个良好的班集体应该有一支责任心强、

发挥带头作用的班队伍。在我班，两位班都是同学们的榜样，他们协助老师管理好班级，有一位得力的班是老师的小助手。在他们的管理下班级秩序井然。由于我班学生都特别爱听表扬，所以学生的卫生习惯、学习习惯都有了很大的提高。

二、做好后进生转化工作

对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失。课堂上多提问他们，课下多做思想工作，让他们意识到学习的重要性，使之意识到学习的意义，更好的学习。

三、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这点。我将继续努力，再接再厉，把班主任工作做得更好。

八年级班主任工作计划

篇2

一、班级情况分析：

本班现有学生76人，男生24人，女生22人，其中男生47人，女生20人，经过初步了解，班级人数基本正常，本学期学生的学习情况总体良好。学习目标基本完成。

二、班主任工作的思路

班级工作是班主任的主要工作之一，本学期我将积极认真地开展各项工作，使班级工作能达到优化。主要从三个方面实施：

1、培养和选拔班。对待班我积极鼓励，指导他们工作方法，使他们明确自己的职责，指

导他们一起工作来共同完成学习任务。其次，树立他们作为班级的良好形象。我要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。特别是在工作出现失误的时候，不是简单粗暴的对待，而是和学生心灵交流，帮助他们解决成长过程中出现的各种问题。

2、严格班级管理。开学初，我首先对学生进行思想教育，让他们明确自己的成长和学习方向。

3）、培养良好的班风。班级是一个整体，学生在这个集体中学习，生活，学习，成长。要求学生讲文明，懂礼貌，遵守纪律，争做文明学生。对于班级整体，我们三位老师坚持"从一点一滴的小事做起，以自己的行为去影响学生，为学生树立一个良好的榜样。如：见到老师主动问好；卫生习惯好；守纪律、讲文明；少先队活动积极参与等。我们班的宗旨就是培养学生的良好习惯。

4）、加强班级管理。各个班的管理能力都比较强，所以本学期我把培养学生的班作为

班主任工作计划(八年级范文)：3

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了八年级1班的班主任工作。是我班主任工作的几点做法：

一、关心孩子

二、具体的班主任工作

1、加强班级管理，培养优良的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

四年级学生思想、学习基础参差不齐，我重视培养学生养成教育。为了让学生形成良好的学习习惯，适应学习，我在班级抓学风，形成良好的学习氛围。比如在行为习惯上，我大力表扬表现好的学生，批评学生花，以激励学生；我自己买一些教辅资料，自己买一些教辅资料等。我还注意加强学生学习习惯的培养，如上课习惯、答题习惯、书写习惯、预习、复习习惯等方面。

2、培养学生遵守纪律的习惯和学习习惯。

在学习习惯方面，以培养学生学习兴趣为主，重点培养学生的学习习惯，如教室卫生和学习习惯，课前预习、作业习惯等。在学习习惯方面，大力强化学生的书写姿势，以保证学生的作业、练习质量，提高教室效率。

五年级学生大多都是90后的孩子，他们思想活跃，自尊心也很强，对新鲜事物有好奇心，但知识较难于接受和接受，在学习活动中容易举一反三，他们对于学习内容知之甚少，知识面也广，所以学生的学习成绩基本上不会太好。这学期，我在了解了这些学生的基本情况后，在班内开展了“我是小小故事王”活动，通过故事让学生懂得小学生应该怎样做，大学生也可以像中小学生一样，从小养成热爱读书的习惯。我还在班级利用班会和学生们进行各种感恩教育，培养他们对父母、对老师、对同学的感恩之情。

在学习习惯方面，我要求学生每天回家认真完成老师布置的作业，并养成好的习惯。

六年级学生的自觉性很差，教师不可能每天都在巡堂，他们不可能在第二节课就集中精力认真听讲，而是呆呆地听讲，我要求他们每天写完作业一定要书写工整。我要求他们每人每天写完作业一定要书写工整，不能再马虎，老师只有在一天内把每天的学习情况认真对待，才可能把作业写好。通过一学期的努力，学生的学习习惯有了较大的进步，学习兴趣有了很大的提高。

3、加强与家长的交流

我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，特别是有紧急情况时我会打电话给家长，让家长第一时间了解到学生最近的学习情况等，与家长共同帮助学生解决学习上存在的困难。我还在班上发了一条致家长一条的，那就是打电话给家长。

4、加强学校与家庭的联系

教师要教育好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。

5、培养了学生的学习习惯、卫生习惯。

卫生习惯的好坏，直接关系到纪律的好坏。因此，在这学期我班主任老师要根据班级实际，制订班级的卫生、纪律、安全、卫生工作计划，并定期检查落实到班级，及时通报学生的卫生情况，并做好记录。同时，加强学生的思想教育，培养学生具有良好的思想品德，为他们的成长提供一个良好的环境。

班主任工作计划(八年级范文)：4

本学期我班在学校教导处的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将我所做的一些工作总结如下：

一、抓好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第八节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

1、班职责明确，各司其责。我在工作中，首先做到了：人人有事做，事事有人管。我班的从一开始就进行竞选，选出来的班能够公正严明。班委会成员能够熟悉自己的职责，并有一定的工作能力。我班的班有五位，每位都在其中一位，我对其进行指导。使他们工作能力大大提高。

2、培养学生的良好习惯。我班学习基础较差，特别是学习习惯较差的两位一位在学习后进及格，由于学习上不太重视他们。对于这两位比较特殊的学生，需要更进一步帮助他们进步，让他们都能够有进步。

3.加强与科任老师沟通

学生由于是初中学习阶段，所以，很多学生的思想和学习状态都需要有较大的转变，这也对学生的思想和学习以及学习成绩都提出了新的更高要求。

三、抓好后进生的转化工作，促其身心健康发展。

后进学生的特点，也是环境形势复杂的。在这方面，我从以下几方面做着手工作：

一是用真诚去温暖他们，用热情去感化他们。对于班上一些比较后进的同学，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，营造一种互帮互助的学习氛围，以使同学们也因此而更加团结。

二是在学生面前，做到言传身教，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。在班中尽量少些埋怨，多些奉献，要求学生不做的，自己首先不做。在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，以“你中有我，我中有你”的原则

班主任工作计划(八年级范文)：5

本学期我担任八年级四个班的数学教学工作兼班主任。一期来，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从教学经验的不足上取得了一定的效果，但也存在不足。

一、主要工作和措施

一)认真备课，不但备学生而且备教材备教法、根据教材内容及学生的实际，了解学生的知识水平，学习设计课的重点难点，备知识的完成情况，教学思路，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

二)认真上课，努力挖掘教材。

教材中有很多的知识点，如果教学时把知识点搞混在一起的话，会让学生觉得很困难，不知道如何下手。为此，我认真研究课标和教材，力求吃透教材，找准重点难点，克服教学中的盲点。

三)课堂上精心设计课堂教学，努力做到

四)认真搞好培优辅差工作。

五)认真批改作业

作业是班主任教学必不可少的环节，每次作业我都会认真批阅，在作业本上写上评语：

学生的优点我也会给他加以表扬，鼓励他们不要怕失败，要给自己信心。

六)做好课前准备，上课时认真讲课，精心设计课堂提问，注意激发学生学习兴趣，体现教学的主导性，使学生学有所得，不断提高。

七)认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

八)坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课一到二节。

九)注意学科间的互帮互助，共同提高。

十)注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

十一)在教学方面，不敢放松自己，针对班级学生基础比较差的现状，我不断的在教学中改进教学方式，寻求培养学生兴趣的方法。

二、教学工作方面

一)课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二)课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

四)积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。