小学值周工作总结200字(12篇)

关于值周工作总结，精选6篇小学范文，字数为200字。时间如同白驹过隙，转眼间，一个学期的值周工作又结束了。在值周期间，各位老师和同学对我校的值周工作非常关心，学校领导也非常重视。在值班期间学校领导和老师们给我们提出了许多宝贵的意见，我们也认真地填写了值周班级的表格。

值周工作总结(小学范文)：1

时间如同白驹过隙，转眼间，一个学期的值周工作又结束了。在值周期间，各位老师和同学对我校的值周工作非常关心，学校领导也非常重视。在值班期间学校领导和老师们给我们提出了许多宝贵的意见，我们也认真地填写了值周班级的表格。

我校的值周工作得到了学校领导、社会、家长的一致称赞。值周工作得到了各级领导的高度重视，学校各部门的配合，使得我校的值周工作得以在全校得到了进一步提高。

值周班级的工作，在各位老师的积极配合下，圆满完成了各项任务。本着对学校负责、对家长负责，对孩子负责，对社会负责的工作思想，努力为在新一届领导班子中挑选出优秀的值周教师。

本次值周工作，学校领导非常重视，在第一周的例行大会上，给各位老师颁发了值周证和证明，要求值周班级按时上交值周工作记录本，学校还把值周情况和考核情况做了一周一报，以保证各位老师能认真对待学校工作。在值周之前学校统一安排值周工作。本着“公平、公正、公开”的原则，我校的值周工作由校长直接管理，值周教师轮流负责，并且学校领导还经常到校进行巡视。

学校领导还经常对我校的值周工作进行监督指导，如果我们能够真正做到“安全第一，预防为主”的工作原则，将会使我校值周工作的开展更加规范和完善，我校的值周工作将会进一步加强，保障学校教育教学工作的正常进行。

总之，值周工作是一项艰巨而又光荣的工作，我们的老师们将会继续发扬吃苦耐劳的精神，为学校的教学工作做好后勤保障工作，让我校的值周工作做的更好。

值周工作总结(小学范文)：2

本周学校德育处、少先队大队部开展了“爱护公物，从我做起”教育实践活动，并进行了一周一小结，以此作为下周的工作重点。

11月29日是一天的开学第一天，我们按照学校的要求，对全班学生进行了一周一大扫，各班学生都能自觉打扫好卫生，教室窗明几净，地面干净干燥，清洁用具摆放整齐。

本周的主题是：“珍惜时光，爱护环境”—-我爱我校园

1、利用周一升旗仪式时间，我对各班进行了一次《珍惜时间，爱护环境》的专题讲座。

2、在周二、周四的升旗仪式中，我对各班进行了一次《珍惜时间，珍惜粮食》的专题讲座。

3、本周是学生们在学期中最后一个假日，为了防止学生因玩耍而发生安全事故，学校对学部开展了一次《珍惜生命，爱护环境》的主题升旗仪式，让学部学生对这次升旗仪式做了充分的准备。

4、本周学校开展了安全知识宣传活动，通过安全知识展板，以此来提高学生的安全意识、安全防范意识以及安全自救能力。

5.各班级进行了一次《珍爱生命，关注安全》的主题升旗仪式。

6.各班利用课间操时间对学生进行了《珍爱生命，安全第一》的主题升旗仪式。

7、各班开展了一次“珍爱生命，安全第一”的主题班会活动，使学生受到了一次深刻的教育。

8、各班对学生进行了一次《珍爱生命、关注安全》的主题升旗仪式。

值周工作总结(小学范文)：3

我们学校的德育工作，坚持以德育为首，切实加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，以丰富多彩的少先队活动、积极向上的学雷之志教育，以体验教育、爱国主义教育和法制教育为核心，以班队活动、班级文化建设、学校文化建设为重点，扎扎实实地开展各项工作，取得较为显著的德育效果。现将我校本学期德育工作总结如下：

1、加大教育力度，深化德育改革。

我校以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本内容，对学生进行行为习惯的养成教育、诚实守信教育、心理健康教育和行为规范教育，使学生做到文明有礼、仪容光亮、心灵健康、学习有劲、人格健全，为学校整体发展打下基础。

2、加强学生队伍建设，增强学生自理意识。

我校学生有一个健全的人格，他（她）们在学生中有一定的影响力，能够起到榜样示范效果。我校每周三定期召开一次会议，总结上周的工作，布置本周的工作，并提出新的要求和期望，实行班竞选制，选出有能力、有号召力的学生，组成一支工作能力强、实践经验足的常务班级队伍，以他们为班核心力量，带动全体同学认真学习、贯彻、落实学校的各种，按学校要求，定期召开班干会议或个别谈心，及时解决学生的心理问题，协助任课老师管理好班级，积极配合任课老师，培养学生广泛的学习兴趣，提高学习成绩。

3、加强学生日常行为习惯养成教育，培养学生健全人格。

我校的德育工作以学生日常行为规范教育为基础，加强对学生的日常行为养成教育，强调文明礼貌、尊重老师、勤俭节约、爱护公物、保持卫生、保持仪表整洁等良好的习惯的培养。我校还利用国旗下讲话、学习园地、班队会等阵地，加强对学生的文明礼貌、尊师守纪、诚实守信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献等方面的培养和教育，促使学生养成良好文明的行为习惯，同时对学生进行日常行为规范的教育，使全体学生受到潜移默化的教育，同时也促使学生逐步养成良好的思想品质和行为习惯。

4、抓好班主任队伍建设，增强德育工作实效。

本学期我校继续加强班主任队伍建设。通过班主任例会、校本培训等方式，不断提高班主任的政策和理论水平。我校每学期班主任例会一次，每次例会后都要召开班主任例会，总结一学期来的工作，安排下一阶段工作任务，布置下阶段工作任务，指导班级工作计划的实施，并针对存在的问题进行讨论和总结，不断提高班主任的管理水平。同时要求班主任每学期至少写2篇论文，并积极投稿。

5、加强学生日常管理，培养学生良好的学习、生活习惯。

6）抓好课堂常规，保护学生视力。

我校的早晨是学生学习时间最长的一个班级，学生课前准备和课前准备都比较充分，这是学生能保持学生良好学习时间的重要一环。在学生进入校门的第一天，我们就开始组织全体学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并结合校园实际，组织学生学习《守则》和《规范》。使学生在学习上养成良好的学习习惯，生活上健康向上。为了保证学生的学习质量，本学期我们采取了学习组、小组、个人三级管理模式，每个小组分别为一、二、三等小组，小组长负责组织学生的课前准备和上课，每天放学时段组织学生学习，并在班中选派一名组长，组织学生进入自习课的学习。这样做既可以保证正常的教学秩序，培养了学生的组织能力，又增强了学生的纪律性。

7）加强学风建设，提高班级管理。

我校是寄宿制学校，学生的思想水平、文化水平和生活习惯都处于受教育的阶段，因此我校班风、学风的建设是重中之重。我校一贯重视班风建设，在学校的布署下学生的教育活动中，有针对性地开展了多次主题活动。

8）重视学生行为习惯养成教育。

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是

值周工作总结(小学范文)：4

在学校领导的关心和支持下，我们在全体教师的辛勤劳动下，认真贯彻执行学校的各项规章制度，认真完成学校布置的各项工作。现把我们学校值周工作做一简单的小结。

一、认真学习，提高思想认识，加强了队伍建设

为了更好的搞好值周工作，学校专门召开了全校教职工会议，认真学习学校的工作要求和纪律要求。要求各班班主任对学生进行“五爱”（爱学校，爱校园，爱班级，爱自己，爱他人，爱班级，爱祖国）、“五爱”（爱父母、爱老师，爱同学，爱家长）教育。

二、制定值周工作方案

学校的值周工作由德育处具体负责组织实施。值周教师要对本班学生进行一次全面地扫除，保持教室及办公室的清洁。要求各班做到卫生、公物、两操、礼仪、纪律、出勤五个方面的要求。

三、开展了各项活动，营造了安全和谐的校园环境

1、学校大门的护送。

2、升旗仪式。

3、校园广播站的播音。

4、红领巾广播站的播音。

四、值周总结

5、校园卫生的打扫。

6、校园卫生的打扫。

7、校园的卫生。

8、学生会的打扫。

值周工作总结(小学范文)：5

一学期以来，我校以学校德育工作为轴心，以日常行为规范教育为基础，以班主任队伍建设为重点，以班级管理为突破口，以教育科研为保障，进一步提升我校德育工作的实效性。

一、加强德育队伍建设，构建德育网络

1、明确班主任队伍建设。我校一直把班主任队伍建设放在重要位置。班主任是学校德育工作的核心，是学校德育工作的骨干力量。因此，我校把班主任工作放在了第一位。学期初，学校与全体教师签定了《班主任工作职责书》，明确各岗位的职责。学校还聘请了李镇东校长、李国栋老师、李建辉老师对全体班主任进行了专题报告。

2、加强班主任工作的指导与培训。学期初，我们聘请了李镇西校长、李镇东副校长、杨家店小学校长、李镇东校长等一批老教师、骨干班主任对全校班主任进行班级管理、德育工作研训。每周一次的班主任例会对班级的管理、德育方面的工作起到了很好的作用。

3、开学初，为了加快教师教育理念的提升，我校制定了教师教育理念的专题讲座活动。学校要求全体班主任每周至少读一篇有关班主任专业发展、班级管理工作的书籍，写一篇自我反思或工作中的体会、心得。

4、加强学生的养成教育。为了培养学生的良好习惯，在校园内开展了“三个一”评比活动，即：每天早上早早来到学校、每天中午放学进班、每天放学离校离校时，每个班级进行一次以上的班级卫生、出勤、文明礼仪、纪律等为主要内容的“三个一”评比活动。

5、坚持以德立校、以能兴校。在学期初，我们就召开了德育工作会议，提出了“抓好常规养成促进学生健康成长”的工作方针，并结合我校实际情况，明确了德育工作的目标、任务、要求和具体措施。

二、强化教学常规管理，优化教学行为

6、狠抓教学常规的落实。本学期我校按照教学常规管理的规定，结合学校实际，对教学常规进行了重新的规划和细化。重点做到教育常规的检查、督促、评价。

7）抓备课。备课的指导是上好课的关键。我们坚持“统一思想，提高认识”。要求各个教研组在学期初制订好切实可行的计划，并认真组织实施，做到有计划、有步骤地开展教学，做到有检查、有反馈、有总结。备课要“深”，要求教师做到“五个一”，即：每学期一个备课、一次教学反思、一篇论文发表或获奖。每月要求每个教师至少写一篇教学反思或教学随笔。

8）抓上课。上课是实施素质教育和创新教育的重要环节。我校把上课视为提高课堂教学效率的重要途径。要求每个教师在课堂教学方面以学生为主的精神状态，充分发挥学生的主体作用，把课堂还给学生、让给教师、让学生。

9）抓作业。教师根据学生的实际情况，精心设计学生的作业，要求教师布置一定的作业量适当，适量。要做到：一是要求全批全改，要求批阅、并及时批改、讲评，对普遍性错误，要在全班重复讲评，重在订正，批阅完后要求学生重新订正。二是在作业讲评时，教师应认真组织讲评。三是每节作业要精心设计、安排，不能做全、做小，不做空洞的作业。四是要注意讲评重在订正，辅导要有目的，有计划，要有总结。

10）抓考辅导。本学期我校采用“分层教学、分层辅导”的模式，针对学生的基础较差，基础知识较弱的情况，在教学过程中，我们采用了“一帮一”，“众帮一”等帮扶方式，让优等生帮助学困生，促进学困生的进步，教师也不断提高自己的教学效率。

11、狠抓学生的课堂学习常规。我校一直坚持学生作业的即时性，作业的批改及时，并做到面批、点评、及时反馈，使全体学生都能养成良好的学习习惯和自学能力。

12、抓质量检测。本学期我们采用学校统一组织的检测模式和方法，采用定性与定量相结合的原则。每月组织一次学科质量检测，及时分析，查找问题，提出对策。同时对教师的课堂教学行为进行客观全面的评价，及时反馈，及早调整，提高教学质量。

三