国培研修心得1500字(6篇)

关于国培研修心得,精选6篇范文,字数为1500字。“十年树木,百年树人”,实现人才的培养目标,需要我们树立坚定的志向和坚定不移的理想信念,这是一个长期的过程。通过培训,我在思想、道德、学识和个人修养等方面获得了巨大的提高,并且在实践中得到了充实与成长。在这次培训中,我认真学习了主义哲学著作,《给教师的建议》、《给教师的一百条新建议》和《中小学教师职业道德规范(修订版)》,并从中受益匪浅。

国培研修心得(范文):1

“十年树木,百年树人”,实现人才的培养目标,需要我们树立坚定的志向和坚定不移的理想信念,这是一个长期的过程。

通过培训,我在思想、道德、学识和个人修养等方面获得了巨大的提高,并且在实践中得到了充实与成长。在这次培训中,我认真学习了主义哲学著作,《给教师的建议》、《给教师的一百条新建议》和《中小学教师职业道德规范(修订版)》,并从中受益匪浅。

教书育人,师德为先,教师职业道德素质是每一个合格教师必须遵循的道德规范和行为准则,它是指引教师走向成功的标志。因此对于师德师风建设方面我也做了一些总结:

1、认真学习《教师职业道德规范》,准时参加学校组织的学习并做好笔记。

2、我平时能关心时事,坚持阅读师德书籍,并做好笔记。

3、我能关心并尊重每一位学生的人格,对待学生有慈母般的热情和关爱。

4、在班级管理工作中,我能以身作则,不许学生犯错误,不许有迟到或早退的现象发生。

5、我能遵守学校和本校的各项规章制度,并积极协助老师做好各项工作,与同事关系融洽。

在工作上,我能以“师德”来自己的道德标准和修养,以积极乐观的心态面对生活中的每一个细节。

 

国培研修心得(范文):2

在教育教学理论研修面前,我只是一个毫无经验的小学语文教师。这次的学校安排,让我有机会去聆听名师的讲座,听名师讲课,让我从中受益非浅,也使我对学习、对研修有了更深一步的理解。这次培训的时间虽短,但它给了我许多启发和思考.

一、聆听名师讲课

这次培训的主题是《教师专业发展的三维模式》。在学习中,专家们给我们分析了教师专业成长的三维模式。教师是一种专业的知识。专家们对教师的专业化发展规划、教育理念、教学技巧、教学方法、教学思想等方面,有深刻的分析理解,也有独特的教育教学方式。专家们的讲座,教给了我们教学上的常识,给了我很多启发.

二、听报告精彩讲座

听名师讲座,不仅给我们提供了丰富的精神食粮,同时也让我们领略到了名师们的风采。他们的讲座,给了我们教育教学的真实感受和灵感,给了我们理论指导,教育教学的实践思考.

三、名师引领我走向课堂

这次培训的内容是以“名师引领,课堂展示,专家点拨”为题,以“名师的引领,专家的启发”为线索,结合本地本校的实际,有针对性地为我们展开一系列的培训、学习,提高了学校课堂教学的水平。

四、研讨交流

通过这次培训我有了很深的认识。

1、教师是学校的主人,是学校的教育工作者,要想成为一名合格的教师,必须具备良好的师德和高尚的师风。这就需要教师既要有广博的知识,更重要的是要有健康的心理,良好的品德。我们要培养自身健康的心理,这就要求教师具备健康的心理。

2、要有正确的教育思想。教师的思想、情感和价值观在教育教学工作中起着非常重要的作用。教师的思想、情感、价值观决定了教师的思想、行为、作风、形象,影响着学生的情感,学校的形象,教师的素质,学生的学习情况甚至是教师的精神风貌。因此,良好的教师形象对于学生学习、工作、成长有着非常重要的影响。教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着学生,教师的形象对学生的成长有着潜移默化的作用。教师形象的一个重要方面就是教师的教学、言谈、为人处事、仪表等方面。

3、要提高教学效率,关键是上好课。

为了上好课,我们教研组进行了课堂教学研讨活动,教师们互相学习,彼此提出自己的见解,对教学过程进行研究,提高了我们的教学水平,提高了学校的教育教学质量。

总之,通过这次培训我受益匪浅,感谢上级领导为学校组织了这样一个活动,感谢在座的每一位老师!

 

国培研修心得(范文):3

一年来,在教学方面,在备课、上课、听课、评课方面都收获多多,不断的反思自己的教学行为。为了让自己在国培的日子里有一个不断的提升和发展,我在此对自己一年来的研修情况做一下总结:

一、思想品德方面

本来我在学校学习的是师范类的专业课,所以在这一年,学校组织了一些教师进行教科研培训:在研修的过程中,我的思想觉悟有了很大提高。我深知,要想成为一名好教师,必须从自己的教学实际出发,精心设计每一节课,认真地上好每一节课。为此,我从以下几个方面来做:

1、每天上课之前,我会精心准备教案,根据自己的教学理念,认真备好自己的每位上课教案。并认真听课,在教学中,做到有的放矢,并且做好自己每次课后反思,以及自己的反思,让自己能让学生学到更多知识。

2、在课后,我也会做好作业反馈,及时发现自己的不足,及时改正,同时,也会让自己的教学效果得到提升。

3、在课堂上,我也会做好课前的准备,并认真地完成好每一次的反思,让自己的课堂更加的完美,让自己的上课更加的生动,更加的吸引学生。同时,我会积极地参与听课,虚心向他人学习,学习他们的教学经验和教学方法,并在自己的反思中加以改进,让自己能让学生喜欢上我的课,学校喜欢我。

二、教育教学方面

在这一年来,自己的教学工作也是比较的累。每天都要认真的上课,不能让自己闲着,我会积极地利用课余的时间,多去学习教育教学方面的知识,以此来提升自己的教学水平。在研修的日子里,我认真地学习了教科研相关的知识以及教育教学理念。

三、个人专业成长方面

在研修的日子里,我在课堂上努力的去提升自己的教育教学,让自己有更多的收获,同时也在课前积极地准备好上好自己课堂的课堂教案和作业。

四、其他方面

通过在研修结束之后的反思,我也会努力地做好自己的总结,让自己能让自己在研修的过程中有收获,也让自己能为自己的专业成长做一些更好的努力和奋斗。在以后的工作中,我会更加的努力,让自己能让自己的研修成果能够得到更好的展示。

 

国培研修心得(范文):4

国培研修是在“国培计划”——中央国家国家教师网的组织和指导下完成,通过“国培”,进一步提升广大教师实施“国培计划”、“国培研修网”的能力,进一步促进教师专业发展。通过培训,我有以下几点心得体会:

国培研修让我对小学数学教学有了一个整体的认识:一、课题研究是一所学校教育的生命线——课题是学校教育科研的生命线,我深感学校教育质量的高位在于研究教学、研究学生、研究教师、研究学生,而教师也是研究的专家。在这一思想的指引下,我深刻体会到:教育的科学性决定了学校的教育质量的高位在于研究人才的培养、研究教学的实践活动,而教育的先导决定了学校的发展。在学校教育中教师就成为了教育科研的主导力,就决定了学校教育的质量。因此在学校的教育科研中,我要把教科研作为课堂教学、教师专业发展的生命线,以“研究”作为教育科研的基本途径。

二、研修是一所学校教育质量的生命线——小学是一所学校课堂教学、教师专业发展的生命线。小学课堂教学、教师专业发展既是学校课堂教学改革的核心,也是课堂教学改革成败的关键。我深感学校对“国培计划”的要求:一切为了教育,为了学生,为了一切学生;一切为了学校,为了一切学生;为了一切学生,为了一切学生;为了学生的终身发展,为了学校的可持续发展。学校要发展、要强大,关键是要有一支高素质的师资队伍。我深深地懂得:一名合格的教师仅有不断学习、不断实践、不断反思才能成长为一名合格的教师。因此,在校内我着重加强师德的,树立教师的良好形象。

三、培训对于我来说是一次非常有益的切实的教科研培训。这是我参加培训的第一个培训学习。作为一名小学教师,在教学中遇到的困难是非常多的。培训中我深深的领会了新《课程标准》对课程的基本理念与把握,使我的教学业务能力有了明显的提高。同时,通过学校领导传授的一些教育理论和方法,我在教学中不断应用和运用,加强教育学和教研,使自身的教育教学能力和水平得到了发展。

四、培训期间学校领导给我们进行了多种专题培训,让我们受益匪浅。我们学习了《小学数学新课程标准》,学习了《小学数学新课程标准解读》,学习了《课程目标与理念的转变》,使我明白了新课程标准提倡的基本理念:“以学生发展为本”。基于以学生的发展为宗旨的理念,以数学教育为突破口,以学生发展为本,使学生在快乐中学习,在快乐中发展。

在培训期间,通过学习我深刻领悟到:教育的本质是改进教育的本质力量,而不是教师狭隘的知识。教师教学生学,学生学习的方法是改进学生学习方式的关键。以下是我的一点心得体会:

教书先学后教,以学定教。教师的专业发展是在不断的实践中逐渐形成的。首先,我们要坚持在观念上的不断超越,要敢于突破旧的教学模式,要打破过去以教师为中心的教学方式,要尊重学生的个性差异,关注全体学生。其次,教师要以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

作为一名教师不仅要做到“爱”和“严”的极致,更重要的是“勤”和“实”的工作作风,要想取得成绩,“严”与“实”是两个有机的结合,在严谨、务实与创新统一体上下工夫,合理安排工作与分工,努力实现学校教育科学发展。

总之,通过这次培训,不仅收获了许多,也学到了许多东西。我想我会继续努力,多做反思,多听取专家的指导,多和老教师交流,争取更大的进步。

 

国培研修心得(范文):5

“国培”这次学习,让我在思想上有了很大的转变。这次的培训学习,使我对教育教学又有了新的理解和新的发展。

一、教育教学理念的更新与转变

通过国培研修,使我认识到了自身存在的不足,明晰了自身努力发展的方向。

1、专业素养的提升。

2、理论知识的更新及应用能力的提高。

3、教学技能的提高。

4、专项学习和研修过程中的收获。

二、研修内容

5、研读专家讲座,了解专家的讲稿内容。

6、研读教学杂志,了解阅读名著的内涵及其写作要求。

7、通过研修,丰富知识,提高技能。

8、通过研修,提高自身的专业素养。

三、研修过程与方式

9、研读教育专著,做好笔记,学习理论与教育教学理论相结合。

10、在网络学习的同时,认真做好相关笔记、相关心得体会与收获总结。

11、在教研组中积极参与讨论,交流学习体会与心得。

12、在实践中反思,总结,提升。

四、研修要求

13、每天确保一定的阅读时间,保证每天至少读2小时以上。

14、充分利用网络,开展网上阅读活动,了解、把握教学动态。

15、积极参与网络研修,博采众长,提高自身语文素养。

16、学习教育理论,在理性认识中丰富自我。

 

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