高一个人小结700字(12篇)

关于个人小结，精选6篇高一范文，字数为700字。高一个人小结5篇，以供参考，我们一起来看看吧!。

个人小结(高一范文)：1

高一个人小结5篇，以供参考，我们一起来看看吧!

高一下学期个人小结1

高一下学期个人小结1

本学期，我担任的是一年二班的班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素质，促进学生全面发展，做了几点工作：

一、全面发展，德育为首。

学校固然是培养人才的地方，但一个人是否更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。

一学期来，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下，各方面都取得了较好的成绩。

1、全面发展，德育为首。

一个良好的班集体要形成正确的和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，一位学习成绩优秀，并且有一次在校的学科竞赛中得了一等奖的好成绩。

2、加强班级管理，培养学生能力。

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试了以下的做法：

3、。

尽量让学生有机会发表不同意见，让学生参与管理，逐步锻炼学生的能力。

4、奖赏。

班级每个班级都有自己的优点，一个学期初，我们班有一位同学在班中表现突出，当了这件事情后，我很快调适到位，我就把班级的各项工作落实到了实处。

二、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

三、加强与家长的联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流。

四、做好后进生的转化工作。

在我们班级，后进生在班中为数较多，而且后进生的层次很大，在学习上后进生的转化的情况也不是很好。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的学习环境，也有利于班集体的建设。

以上就是我本学期的个人工作小结。当然，这一学期做得还很不够，班级管理也不够完善，有待于今后进一步努力。

高一下学期个人小结4

本学期我担任高一（10）班的班主任，在学校及各级领导的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，我班的班级管理工作得以顺利开展，学生在学习生活等方面获取了一定的成绩，一学期下来收获真大！

一、以身作则，为人师表。

古人云，“亲其

个人小结(高一范文)：2

本学期，我担任高一(5)、(6)两个班的化学教学工作。现在对本学年教学工作做如下总结。

一、本人的教学经验及教训

在教学实践中，要不断反思，努力使自己在课堂教学中形成新的教学理念，并且不断深入地进行课堂教学探索。在本学期的教学实践中，我从以下几个方面来做：

1、备课：我积极参加教研室组织的教研活动，并主动和同事们研究讨论，提出自己的见解;

2、上课：我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成一种和谐的、轻松的、科学的、富有情趣的学习氛围，让他们能够在轻松自主的环境中掌握知识和技能。

二、课堂教学中，努力体现三维目标，提高学生解决化学问题的能力

本学年，在课堂教学中，我力求让学生的数学学习不在局限于课本，而是有助于学生自己发现问题、提出问题、分析问题、找出解决的方法，真正为学生的终身发展服务。例如：

3)在学生学习化学的第一步时候，我就让他们学习化学的第二册，让他们了解到我们学习的化学，了解到我们日常生活中处处是数学。我还要鼓励学生们在自已亲身体验的基础上再多读课外书，让他们学会看课外书。通过学生的自主探索学习，学生的第二册学习就可以很自然的完成了。

4)在教学实践中，我要求学生能够根据自己的实际情况来选择相应的学习内容和学习方法，例如：

5)在课堂上，我要求学生能够根据所学知识，选择不同的学习方法，让他们在自学中体会学习的快乐;

6)在教学中，我要求学生学会自己查资料，找资料，通过自学来完成知识的小结，这样学生就能够在课堂中学得更轻松。在学生自学中，我要求他们学习的内容，我一起来完成，这样学生们对于第二册内容就不会产生厌学情绪，而且能够做到课课提问，有助于学生掌握好第二册的内容。

7)在课后，我经常和学生们谈心，及时了解他们的学习情况和思想动态。

三、课后辅导，作业批改，关注学生的个性发展

我经常利用课间给学生们做练习，让他们感觉到有学习的重要性和必要性，从而养成良好的学习习惯。在批改作业时，对于学生作业中出现的问题，我都要做到在第一时间指出并批改，以及时纠正错误。我的指导思想是让每个学生都学会自己查找知识上的漏洞，通过不同的方式来提高学生的学习兴趣。

四、注重提高自身的科研能力

我的研究课题是提高课堂有效性，我在本学期中尝试了提高课堂教学效率的改革的尝试，把“如何提高学生的自主学习能力”放在首要的位置;我的行动研究课题是提高学生自主学习能力的实践课题。通过对课题的研究，提高学生自主学习能力，使自己成为学生学习的支持者和引导者。

总之，我认为在今后的教育教学中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

个人小结(高一范文)：3

本学期，在学校领导和各位老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。我把本学期的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己要先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、班主任工作

学习有关规范资料，明确班主任岗位职责。本学期根据学校要求，在新的组合班上，我制定了班主任岗位职责、个人奋斗目标、班主任工作职责，以及班主任工作考核细则，制定了班主任工作考核细则及班主任工作考核标准，完成班主任工作考核。具体如下：

1、全面了解学生，对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，培养学生的集体主义观念和荣誉感。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

三、教育教学工作

6、我根据学校的课程表安排和教材内容，拟定采用的教学计划，认真备好课，写好教案，使学校能顺利开展活动课。

7、认真写好教案，并在每节课后进行教学反思，写好教学随笔。

8、认真批改作业：布置作业有针对性，有层次性。

9、对学生进行思想品德教育，培养爱祖国、爱、爱老动、爱学习的好品质，树立科学的人生观、世界观。

10、加强对学生的自制、自理教育，开展“每星期我能行”等活动。

11、开展了“学雷锋、树新风”主题教育活动，培养了学生热爱祖国、热爱、热爱家乡的好思想。

12、认真上好了两周的《行为规范》课，让学生在活动中受到教育。

四、家校互动

13、家校联系，形成教育合力。

14）家长会。开学第一周，我就利用校讯通向家长介绍学生的学习、行为养成、安全等各方面的情况，包括学生在校的表现情况。

15）家长会。对学生的学习态度、学习方法以及学校在社会上的影响等方面向家长进行了专题的家庭教育指导讲座，对家长进行了有针对性的教育。

16、通过家访、家长会。

17）、通过家访、通电话等形式，与家长联系，取得家长的配合，发挥家庭教育的积极作用。

18）、结合学生的实际，开展主题教育活动，引导学生养成良好的学习习惯。

19、通过家访、通电话、家长信等形式，与家长沟通，形成教育合力。

个人小结(高一范文)：4

高二个人小结篇三

本学期我班在学校领导的带领下，在高一年级组的大力支持下，在各位任课教师的共同努力下，圆满完成了本学期的教学任务，现将本学期的工作总结如下：

1、加强常规管理，培养学生良好的学习习惯，努力提高教学质量，使学生全面发展。

学生的养成教育是一项长期、细致的工作。高中学生的行为规范教育要坚持不懈地抓下去，必须长抓不懈。我们把抓好学生行为习惯、文明礼仪教育、思想品德教育、学生日常行为规范教育和学生思想品德教育作为教育重点，坚持以高尚的文明礼仪教育为核心，培养学生具有高尚的思想品质，养成良好的行为习惯。

在开学初，学生的思想品德明显有所进步，部分学生能够严格要求自己，对学校的纪律、卫生工作有较强的自觉性，学生能遵守学校的规章制度，对学校的一切设施和个人环境都充满了热情。学生在老师的教育影响下，能够勤勤恳恳，认真做好各项教育教学工作，学习成绩有明显进步。

2、加强后进生管理，培养学生的良好习惯。

本班学生由于一些原因，纪律方面较差。学生学习主动性不强，上课不能专心听讲，缺乏学习自觉性。但是有相当一部分学生在学习习惯不好，学习兴趣不浓，学习成绩不高。

针对这些情况，我多数进行谈话，讲明道理，并给他们树立榜样，帮助他们养成良好的学习习惯。但是也有少部分学生存在学习不主动，缺乏学习自觉性。我们将加强监管，及时找他们谈心，帮助他们改进学习方法。

3、继续加强班级的卫生工作，让人人都有事干。

班级卫生是学校卫生工作的重要组成部分，也是学生养成良好行为习惯，养成教育的必要内容。对于学校的大型器材，我们将会用奖励方法进行奖励与惩罚。

4、开展丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操。

高一学生年龄小不会卫生，仪表不整洁、卫生不美观是我们的大敌，为此，我们将开展以下活动：开展一次主题队会活动，开展一次卫生知识竞赛活动，进行卫生知识普及，开展“讲卫生、讲文明、讲礼貌”的评选活动，使卫生知识广度更广，教育活动更具趣味性。同时，我们会对学生进行个性、全面的思想教育，使他们能健康发展。

个人小结(高一范文)：5

篇4

这一学年我担任高一（8）班的数学教学任务。这一学年里，在学校领导的安排下，我担任了高一（58）班的数学教学工作。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过一学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学年的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。一方面，学生的天性使然就是老师的教学方法。因此，讲得太深，就照顾不到整体。教学中，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费超多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《空间与图形》的时候，这课的主题是“认识图形”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就有成竹了。当讲到一半的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。

因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

因为数学的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面