心理健康自评1500字(14篇)

关于心理健康自评，精选6篇范文，字数为1500字。本年度我院心理健康教育所做的主要工作：。

心理健康自评(范文)：1

一、本年度我院心理健康教育所做的主要工作：

一)进一步完善我院心理健康教育的各项制度，并认真做到心理健康教育与学科渗透相互促进。同时，通过定期开展主题班会、团体辅导等，为学科教育、团体辅导、社会服务与学术研究等活动提供咨询服务。

二)加强心理咨询室建设，并将心理咨询室作为心理健康教育与学科教育、教师与学生交流的平台。定期开放心理咨询室，为学生提供全方位的心理咨询服务。

三)积极开展心理健康教育与咨询工作，为学生提供全方位的心理辅导，使学生在自己的人格上与社会的需要同步发展。心理咨询室定期开放，为学校心理危机排忧解难。

四)心理咨询室建设方面，心理咨询室配备了心理咨询师和电子阅卷设施。同时，心理咨询室还为全院心理咨询师配置了电脑，以备心理咨询师开展教育学生。

五)做好各项日常工作及特殊事件的处理工作。心理咨询室每周一次，并定期做好例会及活动前的各项准备工作，如心理辅导咨询，学生思想教育工作、团体辅导咨询及个别心理咨询等。同时，做好来访学生的接待、记录、整理工作，以备遗传、转播。咨询室的卫生保持通过，给广大学生提供一个优越舒适的学习与活动环境。

六)心理教研工作方面，心理教研部积极参与教师论坛。本年度我院心理教研部积极参与论坛活动，并积极参与各教研员的讨论，共同研讨心理咨询与辅导等工作，为心理咨询室的发展献计献策。

七)积极参加市心理健康教育讲座活动，并撰写学术论文。心理教研部组织教师参加市中小学心理健康教育讲座。

八)做好心理教育专题报道工作。本年度，心理教研部组织开展了心理健康主题报道，并将报道材料上传到网站上。

二、存在的不足：

1、在工作方面，有一部分心理委员由于长期以来的不注重心理学专业知识的学习，对心理咨询工作没有积极的认识，不能积极的开展工作。

2、在学生心理辅导方面，部分学生由于对心理学理论和咨询技巧的缺乏，导致学生的心理问题得不到及时、有效的解决，而导致心理问题严重，甚至出现心理危机事件。

3、有部分学生的心理问题已经暴露出来，心理辅导中心对学生进行心理辅导，是学生的一种心理舒展，是学生心理成就的一种体现。

三、今后工作思路：

在今后的工作中，我院心理健康教育工作将继续坚持以《学生心理健康状况评估与监测》为指导，以“全面评估”为目标，以“心理测量及干预”为重点，以“学生心理健康辅导”为重点，以“心灵关怀与疏导”为方法，进一步加大对学生的心理健康教育力度，为全面实施心理健康教育和心理咨询工作打下坚实的基础。以促进学生全面发展、促进学校心理健康教育工作的开展，为学生提供全面发展的心理健康服务。

心理健康自评(范文)：2

我院心理工作在上级领导的正确指导下，在院领导的直接指导下，本着“以病人为中心”的服务宗旨，坚持以“科研为先导，以人为本”的工作理念，坚持“以患者为中心”的服务理念，立足本职，踏实、努力工作。现就心理工作总结如下：

一、加强自身的理论学习，并将理论应用于实践

在工作中坚持每周的科室理论学习，认真记录学习笔记及工作中遇到的难点、问题及时向科室领导、医生汇报，努力提高理论知识，提高科学决策能力。积极参加院内、医院组织的各项学术活动、同时，认真完成院领导、院内、科室领导布置的各项工作，积极主动地学习专业知识，工作态度端正，认真负责地对待每一项工作，遇到不懂的问题虚心向老师和同事请教，努力提高自身理论知识和实践水平，不断提高自身的工作能力。

二、严格遵守医院各项规章制度

认真学习，严格执行“三查七对”，不放过一个疑点。在科室，认真做好查对工作，对患者的健康负责。努力作好为患者的“第一道防线”。积极与患者沟通了解患者的病情变化，及时向医生反馈，取得患者的信任，使患者能就近转归，保证患者安全、有效地就医。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，无重大医疗过失事故，无医疗投诉。对患者的意见、建议能及时与院领导沟通，对于自身的思想境界、工作作风、廉洁从医、遵纪守法，不断提高思想道德认识和修养，认真执行医院的各项规章制度，牢记并严格要求自己。

三、努力学习专业知识，提升专业技能

我知道专业知识不仅仅是一方面，另一方面就是医疗服务水平的问题，更是医疗服务质量的灵魂和问题。本人从20x年参加工作至今已经有23年时间，在这短短的时间里，我深刻地感受到我院是一个团结奋进的集体，在这样的氛围中，只有在团体中大家齐心协力才能把工作做好。在这23年里，在科主任的领导下，我们积极开展工作，在科室的密切配合和支持下，按照医院的总体部署，我做了一些分内的工作。现将我23年来的工作向大家做以汇报：

1、在科室管理、医疗质量管理和医疗安全管理工作方面

认真贯彻落实党的“”精神，坚持，以党风廉政建设为核心，以“三好一满意”为目标，努力实践“”，全面实施，努力提高医疗质量、服务水平，树立良好的社会形象。严格执行医疗卫生法律法规，认真执行各项规章制度，遵守劳动纪律，积极参加院科两级的学习、业务学习和院内、外的各项活动。以严谨的工作态度和一丝不苟的工作作风，任劳任怨，树立了自己的良好形象。

作为一名医务工作者，本人平时注意加强医德医风和医疗法律法规的学习，严格按照医德规范要求行事，始终做到廉洁行医，依法行医。能积极参加医院组织的各项活动，遵守医院规章制度。

工作中以“救死扶伤，治病救人”为己任，在日常工作中，做到医治病救人，同时，对病人实施个性化医疗，用心推广优惠政策，并做好个人工作计划，努力提高病人的满意度。努力提高自己的医疗技术，给病人以更好的服务，把医德医风建设作为一项长期而艰巨的任务来抓。作为一名医务工作者，我时刻的意识到：我的工作关系到整个医院的利益，做一名合格的医务工作者。在将来的工作当中，能为医院的发展作出更大的贡献。

心理健康自评(范文)：3

心理健康自评是在对个体进行认识、情感、态度、意志、行为等方面的自查和评价。它是心理健康教育的重要组成部分，是学校心理健康教育的主要形式。心理健康自评是学校心理健康教育工作的重要的组成部分，是实施心理健康教育的主要途径。根据《中小学心理健康教育指导纲要（试行）》、《中小学心理健康教育指导纲要（试行）》要求和学校的实际情况，为做好学校心理健康教育工作，我做了一些工作，特作如下：

一、加强理论学习，更新观念，做好个案记录与心理档案

1、认真学习有关心理辅导的知识、方法、形式等，有效提高工作人员自身的心理健康水平，并做好学生心理问题的工作。

2、通过学习教育部心理健康教育指导论文、有关心理健康的文件，使教师的心理健康水平有了进一步的提高，本学期我们心理辅导老师积极参与市心理健康中心举办的各种心理健康辅导活动。本学期我们还参加了市中小学心理健康教育中心举办的中小学心理健康教育课堂教学评优活动。

3、开展心理健康教育咨询活动。心理咨询活动是学校心理健康教育的一项重要工作，是学生成长成才的重要条件之一，本学期我们以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，根据市教育局《中小学心理健康教育指导纲要（2022-2022）》精神和《中小学心理健康教育评价实施细则》，结合我学校实际情况，开展了心理健康教育咨询活动。

二、重视心理咨询途径的开辟和利用

4、学校心理教师每月上交心理教育工作反思并进行研讨。

5、心理咨询室定期开放。

三、做好学生心理辅导，努力为学生提供全面、有效的服务

6、加强教师心理健康教育的理论学习，提升自身理论水平，做好学生心理辅导，做好学生心理档案的建立工作。

7、心理健康教育的课表、教案，教师认真备课、上课、评价，并做好记录与反思。

8、做好心理辅导教师的培训工作，不断提高心理教师的自身素质，努力使心理健康教育成为学校特色，做到“有计划、有组织、有考评、有记载、有心得体会、有总结”。并做好资料的整理。

9、开展学生心理健康咨询服务工作，积极开展一系列丰富多彩、有益学生身心健康的活动。

四、存在问题：

10、个别教师对心理健康教育工作重视不够。

11、个别教师在心理健康教育工作方面认识不足，存有重理轻德的思想。

12、部分教师对学生的心理健康教育工作重视不够。

五、今后工作方向

13、进一步加强校园心理健康教育队伍，不断提高教师心理健康水平。

14、充分利用校园广播、电视、宣传栏等宣传阵地，开展心理健康教育。

15、在全校范围内创设心理咨询的场所，并设置专门的心理咨询老师。

心理健康自评(范文)：4

本人在学习了心理健康教育的有关理论和文章后，结合工作实际，认真进行了自评总结，现就自评总结如下：

一、思想方面

本人热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的和业务学习。平时积极参加学校组织的各项活动，并能认真做好记录，注重自身的思想道德修养，为人师表，以良好的师德形象、独特的教学方法，对学生严格要求，耐心教导。我积极要求进步，爱岗敬业，关心热爱学生。在工作中，能充分调动学生的积极性，主动性，和学生融洽地交流，关心他们的学习和生活，积极为他们创设一个健康良好的学习环境和生活环境。

二、教学教研方面

作为一名教师，我深深地体会到我们的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则，言行一致。平时工作中，我总是言行严格，要求学生做到的，我总是首先做到。我总是努力做到最好，耐心地帮助学生，努力做到对学生一视同仁，为了给学生一个好的表率，同时也能树立好的班风。

三、学校管理方面

作为一名班主任，我深知班主任是一个班集体的组织者、管理者和领导者，也是班级教育、教学工作、管理的主力军。一学期来，我能积极地向校领导和各位班主任学习班级管理经验，认真学习学校下达的各项工作任务，自觉遵守《中小学生守则》等，积极参加学校组织的各项培训，努力提高自己的业务能力，在思想上、上、业务上不断地完善自己。

四、工作考勤方面

我总是努力工作，不耽误学生一节课。今天，我在这里做一下总结，说一下我的工作情况：

第一、在思想方面

本人能积极参加思想理论学习，关心国家大事，拥护以同志为核心的的正确领导，爱岗敬业，严于律己，为人师表，乐于助人，关心学生，爱护学生。在工作中，以团结为中心，服从领导的分配，认真完成学校安排的各项工作。

第二、在教学方面

我能做到认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做出了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。

第三、在课堂上

我注意课堂管理，课堂上不再将学生组织成死气沉沉的教室，而是充满欢乐的笑声和同学们的积极发言。每次上课，能根据学生的特点及调控课堂秩序，尽量不使其走入状态，能做到自然、安静、轻松地去上好每一节课。

第四、在作业方面

作业是对学生的学习负责，教师不但要在课上讲解，还要在课后对学生进行个别辅导，使每个学生都能在学习上得到进步，能顺利完成本学期的各项教学任务。

五、自我修养方面

一个班级就像一个大家庭，班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，也要努力提高班主任的思想觉悟，认真学习新的教育理论，全面地了解本班学生的发展状况，了解学校各项工作和班级的基本情况，掌握班级的各种动态，与学生交流，全面地了解学生。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

六、其他方面

我时刻注重自己的言行举止，为人师表，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响和激励学生。对自己的言行负责，不迟到、不早退。在工作中，能充分发挥自己的主观能动性，多读多看多听多做，勤思多想多写，在各项活动中取得了一次又一次的好成绩，得到了领导和同事的好评。

七、不足方面

1、在班主任工作方面，虽然已从一个刚刚毕业的大学生转变为一个老师，但仍然还有很多不适应的地方，有时还不能控制自己的脾气，上课时爱开小差，经常做错事，对于这些问题我

心理健康自评(范文)：5

一年级孩子，由他们的父母来接，到了幼儿园就有很多孩子来接，到了幼儿园就有很大的压力。但是，在我们心中的学生都是非常优秀的孩子，在我们的指导老师的指导下，我们的心灵都得到了成长。在此，我就我们所管理的一年级学生所做的工作向领导们做如下自评：

本学期开始的时候，我们根据学生的实际情况，制定一份适合他们自身的心理健康教育计划，并在开始的时候，利用各种心理活动，对学生进行心理健康方面教育，使我们的学生在健康的生活中成长，在学习的道路上成才。在开学的时候就制定了一份心理辅导计划，并对学生进行指导。通过自身的努力，我们一年级小朋友在心理健康方面得到了很多收获。

二、教学方面

在开学的时候，我们也开展了一些相应的心理健康方面的讲座，在学习中，我们通过各类心理游戏让学生了解到，心理健康对学生的学习是非常有帮助的。在开学之后，我们针对学生的心理状况，开展了相应的讲座。

在开学之后，我们也开展了多次心理健康讲座，对学生进行心理健康方面的心理疏导，让学生能在学习的道路上有所成长。

在课堂上，我们利用各种形式对学生进行心理健康方面的宣传。如在课堂上，我们通过心理健康课的教学，让学生了解到了心理健康对学生来说是最有用的方面，学会了如何保存自己的心里健康。

我班的学生大部分都是独生子女，在家都不怎么爱动，因此，我们根据各自的特点，让孩子们在学习之余能有所玩耍，有一些玩耍的机会。

三、家访方面

家长是孩子的第一任老师。在学校的学习是学校的教育，在家庭的学习是班主任老师的责任。因此，我们也在学校的心理健康教育工作中，对学生进行心理健康方面的心理指导，使他们能够在学习的道路上不偏离了方向。

四、班级心理委员工作

在我们班的学生中，有一些学生的学习态度不是很好，我们根据学生的特点对学生进行心理指导。

在班级中，有不少学生由于各种原因，导致对学习有所懈怠。针对这些情况，我们对每个学生进行了心理健康的心理指导，并开了专题班会，让学生们认识到心理健康对于一个人的重要性，让他们能够在学习和生活上不断进步，不断成长。