班主任心得体会1500字(6篇)

关于班主任心得体会，精选4篇范文，字数为1500字。作为小学二年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

班主任心得体会(范文)：1

作为小学二年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

一年级学生刚刚从幼稚园步入这个学校，需要老师的指导，需要同学们的配合。所以，作为他们的班主任，我必须对他们严格要求。

首先，要求他们努力学习，树立班级荣誉感。

在学习方面，我以前很少有意识地强调学生们的学习，学习的好坏，与他们的学习状态是密不可分的，因此，在这个学期初，我就与班中的几位同学进行了交流，让他们谈谈我自己的想法，在此过程中，我不仅对学生进行了学习目的教育，也使学生的思考能力有了提高。

第二，在学习方面，我也以培养和锻炼学生的自学能力为主，在教育学生自学的同时，还不忘抓住一切可以利用的机会进行一些竞赛，在活动中，我充分利用班队会课及课余时间加强与同学的交流，让他们明白只有多做一些题目，将来才不会落下。

第三，在纪律方面，我以前是没有过多的管理学生的经验，因此，在开学来，我的班队会课上，我只是给他们灌输一种思想，这样的教育方式没有多大的效果，但是，在课余时间我会在他们的一些不良习惯方面多加指出来，对他们进行思想教育，让他们认识到学习的重要性，慢慢地，让他们也能自觉学习，这样，一个班级纪律的好坏也因人而异，从而在一定程度上，使学生感到老师很在意他们，这样，在班级管理中，也形成了一个良好的秩序。

第四，在卫生方面，经过了这个学期，我发现班里的卫生很差，学生的卫生工作搞得不是特别好，很多地方都是乱丢垃圾，这是需要我及时进行教育及加以改正的地方，我会在一个学期里，进行监督和检查。

二年级学生，对于他们而言，最大的任务就是学习了。所以，我在了解每个学生的基础上，确定他们的奋斗目标，让他们在知识，能力，情感，价值观等方面有一定的进步。在这学期里，我基本上都能在班里表现得非常好！但仍然有不足之处：

1.在班的培养方面，还不是那么注重效果。

2.班里的孩子比较自觉，有时候他们还需要老师的指导。

3.与家长的沟通方面，我做得不够好，需要继续努力。

4.在与家长的沟通方面还有待加强。

这学期，我除了完成教学任务，还有一个重要的任务就是做好孩子们的成绩，让学生们更好的学习成绩。我会在班里给孩子们分析成绩差，以及不能按时完成作业的原因等。让孩子们在我的帮助下，在老师的帮助下，在家长的配合下，一起努力，争取在期末的时候，取得好成绩！

班主任心得体会(范文)：2

本学期我继续担任三年级班主任工作，对学生已经初步形成了一定的班集体，班集体中存在着良好的竞争氛围和各种行为习惯，这对学生进行行为习惯的养成和班集体管理都有很大的帮助。我在工作过程中能多方面的采取积极的态度和行为举止，努力为学生树立良好的榜样，提高班集体的凝聚力。本学期我的班主任工作主要有以下几点：

一、培养学生的良好习惯。

习惯对人的一生起着非常重要的作用，良好的习惯会使人的人生观和世界观等得到一定程度的培养，因此培养学生养成良好的习惯具有一定的重要的意义。本学期我就结合学生自己的经验，结合平时发生在身边的一些实例，比如上学不能随意走路，上学不能自觉打闹等。这些事例让我充分意识到学生良好的行为习惯的重要性，因此在平时的工作中，我就注重学生养成教育，从身边的每一件小事做起，以身作则，言传身教。在学校里，自己就做到了文明礼貌，在课桌椅摆放整齐，桌椅摆整齐。教学中我经常强化训练，通过这些训练，使学生的行为有了很大的改观，形成习惯，保证了良好的习惯。

二、加强班级管理，培养学生的能力。

班是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班队伍。我在班内大力开展各种活动，在活动中，大力表扬学习积极，帮助困难的同学。并且在他们的共同带动下，我班的学生也养成了勤奋学习的好习惯。

三、关心爱护每个学生，用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有了很大提高。

四、加强对学生学习行为习惯的培养

本学期，我充分利用班会课和语文课，加强对学生学习行为习惯的培养。通过学习《三字经》、《弟子规》等，使学生学会礼貌待人，遵守纪律，具备了基本的思想品德，形成了正确的文化价值观，使学生从小养成良好的学习习惯。

五、开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展

本学期，我们班积极参加学校和年级组织的各项活动。如我们班在学雷锋的活动月中，班级篮球比赛活动等。在活动中，我们班取得了很好的成绩。在学校组织的“我爱祖国，从身边做起”征文中我班获得学校三等奖等荣誉，同时，我们班的两名学生获得了“爱家乡，爱祖国——我的祖国”征文比赛二等奖。在这些活动中，大力宣传，广泛收集资料，组织学生参赛。通过参赛，学生的思想觉悟得到了提高，锻炼了能力，也促进了学生之间的交流，增强了集体观念。通过活动，班级中形成了爱集体、爱学习、爱劳动的好风气，增强了集体凝聚力，提高了学生素质，形成了良好的班风、学风。

六、及时反思自己的教育行为。

反思本学期，在教育教学中，我有了很大的进步。在学生的学习习惯的培养方面，同学们做的不够好，上课不注意听讲，作业不会做，或做完作业，不能保质保量地完成作业，还有一些学生，上课不能专心听讲，课后不能及时复习，还有些学生抄袭作业，针对这些情况，

班主任心得体会(范文)：3

作为一位工作一年的新老师，我认为，一个人的力量和智慧是有限的，只要做到用心和用智慧来管理班级，我想我的班主任工作必定能做好。因此，在工作的时候，我首先注意把握两点：一点是要做好表率。一点是要注意对班级工作的指导和监督。特别的是要做好这件事，一是要多表扬少批评。我常常在班级里表扬班级好的事情，有些不好做的事情，我多多鼓励，对进行表扬。二是在全班同学面前表扬班级和同学做得不好的事情。这件事不仅仅使班认识到自己做得对不对，也会让其他同学学习怎样做好。三是要求班要有较强的事业心和职责感，要能够为班级做事。

二、培养学生的集体荣誉感。

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的初，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作和生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

三、培养学生良好的行为习惯。

我在语文课上经常教育学生要注意做到“三轻”：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。课间活动中，多数教师都是在教室巡视管理、在楼道里巡视、在楼道里巡视。但有些教师却经常因为看到有些学生在打闹，或是不按规定去玩。我就抓住这些现象，教育学生要注意做到“说话轻、拿玩具轻”，课间活动中注意观察，不随地乱扔废弃物，课间活动结束后，要把纸团、纸屑等东西放回原处，还教育学生不要乱扔垃圾，用完的橡皮擦要放回原处，把不用的东西放回原处理好。

四、关心爱护每个学生。

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班王天同学，每次上课发言，她总是鼓励他，表扬他，他有一次不听话，在作业本上写了一个大大的红苹果。当时，我便训斥他，说这是不好的，要改正，但孩子们都有爱心，只是不同的是：王天天写的红苹果不一样罢了。我又对他说：“你知道这个红苹果是怎么来的吗？知道它是干什么事吗？”王天天说：“要不然，我就不会写红苹果了。”说完，我便训斥他，说完后，我便让每个学生写一个红苹果给我，但是，最后，我只好让每个人写了一个“红苹果”给我。但是，有一些孩子写了好几个红苹果后竟然不写红苹果。我很着急，就对这些学生说：“你们是不是有一点点的骄傲的吗？”他们都说是，只有他们写了好几个红苹果后，才写出了好的字，我便让每个同学写了一个红苹果，写后，让每个人都看了看自己的红苹果，谁没有骄傲，谁没有落后。我想，通过这件事情，不但孩子们爱了写红苹果，还让我看到了学生的一些缺点。

我们的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。

1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成，更何况是六年级的学生。所以我一直在跟盯着这些学生，但效果并不明显，总是想尽一切办法教育他们，但效果却并不好。

3、班的组建还不够成熟。班的组建不够完整，少数学生对班的培养力度不够，致使班组建设还有待加强。

班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。