一年级下册语文教学工作计划1000字(10篇)-安妮说

关于下册语文教学工作计划，精选6篇一年级范文，字数为1000字。以语文工作的指导思想为指导，以培养学生的语文综合素质和能力为宗旨，以全面提高学生整体语文素养为目的，认真贯彻落实课程改革精神，以全面提高学生的语文素养为重点，结合我班语文教学实际，为提高我班学生的语文成绩，特制定语文教学工作计划。

下册语文教学工作计划(一年级范文)：1

以语文工作的指导思想为指导，以培养学生的语文综合素质和能力为宗旨，以全面提高学生整体语文素养为目的，认真贯彻落实课程改革精神，以全面提高学生的语文素养为重点，结合我班语文教学实际，为提高我班学生的语文成绩，特制定语文教学工作计划。一年级下册语文教学工作计划1000字(10篇)

二、指导思想

1、认真钻研课程标准和教材，积极开展有效备课的教学。

2、重视丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践活动中丰富语文知识。

3、加强写字指导，提高学生的写字能力。

4、培养学生良好的学习习惯，促进学生的全面发展。

三、工作目标

5、在语文课上，重视培养学生爱祖国语言文字的情感和学习兴趣，激发学生的语文学习兴趣，培养积极的人文精神。

6、重视朗读指导，提高自己的朗读水平。

7、学习默读和默写古诗词，进行语言积累。

8、学习简短的诗词，提升朗读水平。

9、学习写作，提高学生的观察能力、语言表达能力。

10、培养积极探究习惯，激发探究学习的兴趣。

11、培养学生的阅读理解能力。

四、具体措施

12、在教学中，做到因材施教，对学生不仅要严格要求，更重要的是对学生的思想和心理的进行教育。

13、加强学生的写字指导，提高学生的写字能力。

14、注重学生学习习惯的养成教育。

15、培养学生良好的读书习惯。

下册语文教学工作计划(一年级范文)：2

一、班级情况分析

1、班级现有学生31人，其中男生19人，女生11人。

本学期我班的语文教学工作以“实践———探索”和“创新”课堂教学模式为中心，以“培养有文采的人，培养有个性的人，培养自主创新的人，培养学生的能力为主”为目标。

2、学生学习的基础不是很好，所学知识的运用和实践能力的培养还有待进一步提高。

3、教师在教学方法上的改革力度不够，教学方法上也有待创新。

4、培优扶差还须加强。

在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的教学成绩。

二、教学措施

5、抓好基础知识的学习，对语文的重点知识抓得不够。如生字词语的认读，课文中的重点句子的理解等。

6、对学生进行朗读训练的指导。

7、加强学生的自我修养，提高自己的文化素养和道德品质。

8、加强对学生学法指导的力度，让学生学得轻松，学得扎实。

9、加强对学生的作文指导。

三、具体措施：

10、认真备课

在教学中，我始终认真研读新课标，力求吃透教材，找准重点、难点。

11、上好每一节课

在教学工作中，我首先是备课。认真钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

二、优化课堂教学

课堂教学中，认真贯彻素质教育新理念，坚持“以学生发展为本”的思想，以课堂教学为主阵地，以培养学生的能力为主，以新型的创新人材的要求，不断探索适合学生发展的教学方法，创设情境，采用生动活泼的教学手段，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、抓好单元过关

在教学中我重视学生的知识积累，能力培养。教学中我注重为学生创设各种情境，发挥学生的主体作用。在教学中我注重为学生创设各种情境，激发学生的参与意识。课堂上尽量让学生参与到数学活动中，并在活动中掌握知识。在教学中注意理论联系实际，加强学生的动手能力。在教学中让学生进行讨论：怎样乘除除法，什么法算，应用题，分析求解不同方法的特点等。这样，不断深化学生的认识，丰富学生的知识。在学生自主学习中，学生自己能学会学习，学生自己能掌握。在学生自我评价中，学生能自己能找出自己不会的知识来进行纠正。

四、存在问题及改进

在教学中，虽然有分析问题及对策等内容，但在教学中也有很多的不足，如学生分析问题能力，如何把握不同层次的学生的知识能力，发展不同层次的学生，但在学习方法上也有差异。在课后辅导时也要讲解方法，因材施教。

五、今后努力的方向

在教学工作中，要发扬优点，改正缺点，在以后的教学中，要更进一步严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

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一个学期的教学工作结束了，回顾这一学期的语文学科教学，我们班主任的工作可算是一个比较圆满地完成了。为了能在今后的工作中更好的完成教学任务、促进学生的健康发展，现将这一学期的工作总结如下：

一、基本情况概述：

一）、主要工作

1、加强学生的基础知识的训练

二）、学生学习态度

2）本学期，我根据学校的安排，认真制定了教学计划，并按计划实施，使计划顺利完成。同时，我还积极参加了学校组织的听课评课活动，并积极撰写教育教学随笔，通过学习和反思，提高了自己的教育教学水平。

3）本学期，我还按时上报了教学进度。每天早上我都按时到校、按时收课、批改作业，做好学生的课前辅导工作，做好家庭作业的批改记录等。这样，在学生的基础知识的掌握和写字水平上都有了很大的进步，同时，在学生的书写中，也培养了他们认真、仔细的`好习惯。

4、培养了学生良好的学习习惯和学习方法，提高了学生的学习水平

5）在语文课堂上，我通过对学生的学习方法进行了指导和帮助，使学生能够最大限度的提高自己的学习能力。

6）在语文课上，我组织学生开展了“我最喜欢的一篇文章”、“读后感”、“我最喜欢的一篇”等活动，让学生们通过自己的学习，领悟课文的内容。同时，我又结合语文课的特点，结合课文的特色，进行了“我最喜欢的一篇”、“读后感”等活动，培养学生的读课文的兴趣。

7、注意培养了学生良好的学习习惯

8）在语文教学的过程中，我发现学生的一些不良的倾向，比如，上课不专心，不能按时完成作业，不能按时完成作业，学习上还不主动，还有一些学生不能集中注意力做好，这都有待于以后的工作中慢慢改进。

9）我发现在课堂教学过程中我发现有的学生在学习态度上还不够端正，不能自觉的学习，还有一些学生不能主动的学习，还有一些学生不能积极的学习，还有部分学生作业马虎。

10）在学校组织的听课评课活动中，我发现有个别学生的一些不良学习倾向，在课堂上不能积极的听老师的意见，还有一些学生不按时完成作业。通过我及时的指导和帮助，学生们基本上能做好老师布置的作业。

11、积极的学习，提高自己的教学水平

12）通过各种方式，多种渠道了解学生的思想动态，及时掌握最新的教育理念，以提高自己的教育教学水平。

13）在自身学习的同时，积极学习先进的教育教学理念。

二、存在的问题与不足：

这一学期，虽然取得了一些成绩，同时也在思考着怎样更好的教学。

三、改进措施：

14.提高自己的教学水平。

15）继续向老教师学习，多听课，多学习。

16）多和学生沟通，和学生多聊天，关心学生的学习和生活，以了解学生的心理状况。

17）多看书，提高知识面。

18.加强基本功培训，在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

19.及时与家长联系，共同督促学生养成良好的学习习惯。

20.多看书，提高自己的业务水平，在学生心目中树立威信。

四、改进措施：

在以后的工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，克服不足，开拓前进，争取更大的成绩。

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时光荏苒，转眼间又过了一学期。本学期，我校在教育局和学校的正确领导下，以深入贯彻落实、新课程标准及新《义务教育法》为重点，以课程改革为中心，以“双基”工程和培养学生创新精神和实践能力为重点，以培养学生的终身学习能力和实践能力为目标，以提高学生的素质为目标，以学生的思想道德、艺术素养和审美能力为培养目标，全面实施素质教育，不断探索和创新校本课程教学方法，不断提高和完善我校语文实验课程建设工作水平。现总结如下：

一、学生学习习惯培养，形成良好的学习习惯和学习风。

良好的行为习惯是学习的保证。为了在学生中形成较好的学习氛围，在学生中广开展丰富多彩的活动。

1、学习习惯：我结合我校实际，利用教育教学活动和班队活动对学生进行了学习习惯教育的培养。通过班会、团队活动和学科竞赛活动，让学生认识到学习的重要性，从而培养他们的学习兴趣，并能够主动的学以学。

2、卫生习惯：我结合我校卫生工作要求，每天按时打扫校园环境卫生，为学生创作一个干净优美的学习环境。

二、教育教学工作，注重培养学生良好的学习习惯、卫生习惯和行为习惯。

在语文课教学中，我重视培养学生的学习态度，积极参与课堂教学的教学活动，并且和学生一起制作教学课件，激发课堂学习兴趣，培养学生的语言组织能力和合作能力。课堂上，让学生积极参与、主动参与、体验成功。在学生的积极参与下，使学习兴趣得到了提高，语言文字的表述能力和语感得到了丰富，语言文字的思想感情得到了陶冶，形成了良好的学习习惯。

三、加强培优补差工作，促进全体学生得以发展。

本学期我将进行了班上的书法兴趣小组的活动，通过各种活动，让学生对这些活动积极参与，培养其自信心。

四、加强班队管理，培养优良班风。

班是班主任的左右手，所以对于班，我加强培养。我在班的指导下，开展各种形式的班级学习、活动、劳动等，让他们在活动中学习各种知识，培养他们各种能力。同时还定期开展一些丰富多彩的主题班队会，比如“我爱我班”、“如何当好班”“怎么树立良好的班风”等。通过活动，对学生进行思想教育，达到“强化学生队伍，培养班级骨干力量”的目的。

五、加强与各任课教师的密切配合。

本学期，各任课教师利用课余时间对学生进行辅导，帮助学生解决学习和生活中的困难，指导学生的学习方法、学习态度，使学生能养成良好的学习方法。本学期，我与科任教师密切配合，加强与各任课教师的联系，协调各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

本学期，我与科任教师通力合作，发挥如纽带作用，与科任教师共同研究、探讨、解决教学中的实际问题，加强学生的心理健康教育和养成教育，使学生在学习中体验到成功的喜悦。在此基础上，加强学生的思想教育工作。经过各种途径，使学生明确人生方向和奋斗目标，端正态度，明确学习目的。