第二学期德育工作计划1000字(15篇)-安妮说

关于第二学期德育工作计划，精选6篇范文，字数为1000字。本学期德育工作总结本学期德育工作总结加强领导，健全德育网络。

第二学期德育工作计划(范文)：1

一、本学期德育工作总结第二学期德育工作计划1000字(15篇)

一)

1、加强领导，健全德育网络。

学校把德育工作摆在重要议事日程，成立了德育工作领导小组及德育工作领导小组，校长任组长，德育处主任任副组长;学校德育工作领导小组成员，德育处、、少先队等相关处室和班主任为成员，具体负责学校的德育工作。德育处负责德育活动计划，学期总结，各种活动的组织实施;各年级负责学生仪容仪表的规范管理，校园环境的整洁，校园卫生的打扫，班级文化建设，各种活动的开展和创设;少先队负责学生安全教育，安全检查，校园及周边环境的治理;少先队负责学校的宣传，组织学生参加丰富多彩的活动，充分发挥各种教育阵地的作用，加强了学校的文化建设，培养了学生的爱心，良好的道德风尚，使学校的德育工作有了很好的载体，从而形成了一个有声有色的特色。

2、抓住重点，突出养成教育。

3)养成教育是德育工作的核心。本学期，德育处紧紧围绕着这个核心，在原有的基础上，结合学校实际，扎实开展了一系列的养成教育活动，并取得了一定的成效。

4)学生的养成教育在学校，在学校，学生的养成教育应该体现在学生的文明礼仪习惯、日常行为规范的养成教育。通过一系列的常规训练，让学生养成良好的行为习惯。学校的各项活动，在各班级的带动和督促下，有序的开展，并取得了一定的成绩。

5)学习教育在学校，在学生的文明礼仪习惯，日常行为规范的养成教育中，有一定的收获，在这个学期里本人主要做了以下工作;

6)学生的礼仪行为规范有了较大的提高。

学生在日常的学习和生活中习惯养成教育从学生的文明礼仪行为规范入手，在课内、课外活动和日常行为养成教育中，注重养成教育，在日常的学习生活中，我们注重加强的主阵地的建设，通过宣传橱窗、校园广播、班级黑板报、校风、班训、班级口号、校训等宣传阵地进行德育工作。在学校的各项文明创建活动中均取得了良好的成绩。如：“文明之星”、“文明学生”“文明家庭”“文明学生”“文明宿舍”、“文明班级”、“文明教室”评比中，本学期评出文明之星20次;“文明寝室”10次;“文明宿舍”20次;“文明食堂”10次;“文明教室”5次;“文明宿舍”10次;“文明学生”10人。通过这些活动，促进了学生文明素养、日常行为规范的培养。

7)文明礼仪教育是学校精神风貌建设的窗口，是学校整体工作的形象。本学期，我校继续狠抓了文明礼仪教育。首先，学校利用升旗仪式对全体师生进行了一次系统的教育，在升旗仪式上学校号召全体师生做文明学生，在学生中开展“争做文明人、争创礼仪班”等一系列活动，以此来推动学校精神文明建设;其次，我校利用升旗仪式，对全体师生进行文明礼仪教育，在学校领导的带领下，进行国旗下讲话，使全体师生受到了很好的熏陶，进而进一步提高学生的思想道德，形成了良好的校风、教风、班风。

8、加强了学生的安全教育和行为常规教育，提高了学生的文明意识和安全意识。

9)加强了对学生的交通安全教育工作，增强学生的交通安全意识。

10)加强交通安全教育的法纪教育。

11)开展了丰富多彩的教育活动。

12)学校利用升旗仪式对全体师生进行了一次以“做文明学生”为主题的国旗下讲话，要求全体师生做到“文明从我做起”。通过这些活动，强化了广大师生的文明意识，提高了他们的综合素质。

13)学校还结合重要节庆日、纪念日组织学生进行了“缅怀英烈，勿忘国耻，珍爱生命”的主题活动，进一步激发学生的爱国热情。

总之，学校工作千头万绪，德育工作任重道远，我校德育工作在上级领导下，将一如既往地把学校德育工作放在更加突出的位置上，为学生的发展创造良好的环境，为学生的成长创造良好的氛围，为我校德育工作的顺利完成奠定坚实的基础。

德

第二学期德育工作计划(范文)：2

一年来，德育工作在学校的领导下,积极贯彻落实《规划》的精神，结合学校德育工作的实际，围绕学校的中心工作，积极开展各项教育活动，使学校德育工作有计划，有组织，有步骤地开展。

1、加强师德修养,塑造为人师表的良好形象。

学校坚持育人为本,德育为先的原则,树立优秀教师的榜样,开展“学习榜样,争当楷模”活动,激发广大教师爱岗敬业的意识。教师要树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、加强教育理论学习,努力提高德育理论水平。

我校利用教师学习的机会,认真学习教育教学理论,转变教育观念,提高教师水平和业务能力。学校利用教研活动,组织教师学习教育教学理论,学习《中小学教师职业道德规范》、新课程标准、新教材的使用以及《小学品德与生活课程标准》等相关的理论知识,使教师树立正确的教育观、价值观。

学校通过教学常规检查等活动,对学校的全方位的管理工作做到了有检查、有记录、有总结。

3、加大德育工作力度,促进学生全面发展。

德育工作是学校的灵魂。在教育教学工作中,我校以重实效、树新风,以德育为先导,以养成教育为核心,以行为习惯养成和学风建设为重点,全面落实学校德育工作目标管理责任制,努力促使我校学生良好的行为习惯的养成,为学生的健康成长和全面发展奠定良好的基础.

4、加强班主任队伍建设。

我校通过班主任培训,提高班主任的工作能力,并在学校德育工作中发挥示范带头作用,提高班主任的工作水平。

学校要加强学校班主任队伍的建设,努力建设一支优秀的班主任队伍,首先要加强班主任队伍的理论、经济、法律知识、科学文化知识的学习。通过学习,使班主任在思想上树立正确的教育观,具有一定的敏锐性和民族自尊心,具有一定的教育艺术,具有一定的管理艺术,具有一定的创造性。

5、加强班主任工作的管理与考核,充分调动班主任工作的积极性。

6、完善班主任工作的考核制度。

学校把班主任工作列入年终考核，并实行一票否决，凡是期末评先评优,都能严格按班主任考核条例兑现，并与班主任工资挂勾,极大地调动了班主任工作的积极性,极大地提高了班主任工作的效益。

二、加强师德师风建设,努力提高教育者的自身素质。

为了更好地适应素质教育的需要,更好地推进新课程改革,培养德智体美全面发展的高素质人才,做为一名班主任。我首先在自己的岗位上不断加强业务学习。平时挤出时间参加全国、全市组织的各类班主任培训。同时，还挤出一定的时间自学教育教学理论，并用心进行各类现代教育技术培训,如《班主任工作漫谈》《现代教育技术培训》等，用心参加各类进修，如《班主任工作漫谈》《素质教育论坛》等，每学期都认真学习，领会精神实质，并写出读书心得体会，使自己的教育教学观念不断得到更新，为教育教学水平的不断提高奠定了基础。

三、加强德育科研及德育课题研究工作,努力探索新时期德育工作的特色。

随着课程改革对德育工作的要求的越来越高，德育工作也在不断地变化着，我校也在摸索着与之相应的新时期德育工作特色。

7、加强教师职业道德教育，促进学生人格健全发展。

8、加强师德教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。

9、加强师德师风培养，建立和完善师德师风评价体系。

10、加强德育科研及德育课题研究工作，进一步提高我校德育工作的针对性、实效性和主动性。

四、加强校园文明建设，创建文明学校。

我们奉行“教书育人，服务育人，管理育人，服务育人”的原则，把“创建”作为学校工作中的主旋律，把“养成教育”作为学校管理的首选，把“四化”作为学校的软实力，把“文化”作为师生员工的精神风貌。学生有一个良好的思想品德形成与发展。

11、继续开展“书香校园”、“书香教室”活动。

通过读书活动，使广大教师树立了崇

第二学期德育工作计划(范文)：3

篇2

本学期，我校以《中央关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》为指导，以创新教育实验为契机，深化德育工作的研究与实践，全面贯彻落实“全面推进素质教育，深化教育改革，使德育工作与校内教育教学工作相互促进，为培养德智体美全面发展的建设者和人出谋划策”的工作思路，以培养学生健全人格，促进学生的全面发展，实现德育目标。为切实做好本期的德育工作，特制定本计划如下：

一，工作目标

继续抓好《中小学德育纲要》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》的学习宣传工作，使全体学生树立正确的世界观、人生观，培养良好的品德。继续加强学校的德育管理，加大班主任工作管理力度，充分发挥班主任在学生德育工作中的骨干作用和德育骨干的带头作用，形成“一专多能”的管理机制。

二、工作任务

1、加强校园环境建设与德育工作。

学校根据实际情况，不断加强校内校外环境建设，努力创造良好的学习环境，充分发挥校、班、队等各方面的教育作用，以优化、美化、净化育人环境为重点，进一步优化和巩固学校的环境。

2、加强养成教育。

以爱国主义教育为主线，以学生的养成教育为基础，以日常行为规范为抓手，加强学生的思想品德教育，以强化养成教育为基础，进一步加强班级、校际间的联系和学生家庭的联系。

3、加大宣传力度。

通过国旗下讲话、橱窗、班队活动、国旗下演讲、班队活动开展各种形式的国旗下的讲话、班队活动、主题班会活动等形式，大力宣传和弘扬社会主义荣辱观，培养爱国主义情感，增强学生热爱祖国和的情感。

三、工作要求

4）、学校德育工作要以形成“人人讲文明、讲礼貌、讲卫生”的良好校风。

5）、学校德育工作要以“学生自主管理、自律教育、自主活动”为载体，以养成教育为基础，进一步加强班主任教师队伍建设，提高德育工作质量。

6）、加强德育常规工作的管理和指导，加强班级、班主任队伍建设，加强班主任工作的过程管理工作。

7）、学生自主管理，学校要建立“学生自主管理”的机制，让学生自己管理自己，让学生自己管理班级。

8）、加强教师队伍建设，培养学生的创新精神、实践能力和责任意识，促进学生全面发展。

9）、加强学生的养成教育。

10）、通过校会、班团活动、晨会、班队活动、校园广播站、升旗仪式等各种形式，加强校园文化建设。

四、措施

一）、学校德育工作的开展情况

11、学校德育工作要从实际情况出发，实事求是抓好德育的关键

学校的每一项教育工作，都要坚持“一个中心（一个重心）”的原则，即德育工作要面向全体学生，关心每一个学生，促进每一个学生的全面发展，为培养德智体美全面发展的建设者和人作出应有的贡献。我校的德育工作始终把德育教育工作放在首位。

12）、加强师德建设

我校以德育为首位，学校的各个部门和各班级都要成为德育教育的重心，德育的目标要明确，任务要细化，要落实到人。

13）、加强教学常规工作的管理，努力提高教学质量，我校要求教师在备课、上课、课、批改、辅导学生各方面严格要求学生，做好课前五分钟的检查、教育、督查；在教学过程中要求规范教学，做好课堂教学，充分发挥“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的作用。

14）、加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体素质，我校采取了一系列措施。

15）、每学期开学初，我们都会对全校班主任的岗位业务进行抽测，从而加强了班主任的工作责任心，提高了班主任对班级工作的重视程度。

16）、定期召开班主任工作会议，交流工作经验，畅通班级工作的交流

第二学期德育工作计划(范文)：4

篇1

新学期已到来，本学期我校的德育工作以理论、重要思想为指导，深入贯彻落实，以“育人为中心，育人为宗旨”为工作重点。以创建“文明单位”，创建“文明学校”，“文明班级”等各项活动为德育工作的切入点，以培养学生良好的行为习惯，行为习惯教育为突破口，以德育为载体，开展“文明学生”评比活动为途径，促进学生养成好习惯，形成良好班风。现在我校已形成一个有利于学生健康成长的校园文化，我就本学期工作总结如下：

一、工作思路：

以学校“德育教育月”活动为契机，深入贯彻落实《学校德育大纲》的精神，进一步完善德育工作机制，加强班主任队伍的建设，提高德育工作的针对性和实效性。

1）、强化德育工作的过程化管理。继续落实《班主任工作要点表》、《班级德育考核评估办法》，在每学期开学初德育处和少先队制定了本学期德育工作计划，明确德育工作的指导思想、德育内容、德育形式及评价方法，每月进行工作总结，每月末进行德育工作总结。要求班主任要及时了解学生思想动态，加强德育与学生日常行为管理的指导，发现问题及时与家长联系，共同解决问题。

2）、继续抓好学生的文明礼仪和纪律教育，每周五星期一班会，进行国旗下讲话，培养学生的文明礼仪和良好的行为习惯。

3）、通过校园橱窗、黑板报、宣传栏、班级广播站、学习园地等多种形式，进一步规范学生的言行，提高学生的思想道德素质。

二、主要工作目标：

4）、培养学生养成文明的行为习惯和遵纪的意识，形成良好的班风。

5）、养成优良的品德习惯和行为习惯，形成良好的学风。

6）、提高学生的思想道德素质，形成良好的学风。

7）、培养学生的综合实践能力，形成良好的学风、班风。

8）、形成良好的行为习惯，形成良好的生活习惯、学习习惯、生活习惯，形成良好的思想道德素质。

9）、培养学生遵守纪律、团结友爱、勤俭自强、乐于助人的精神，形成良好的生活习惯及行为习惯。

10）、培养学生的竞争意识和合作精神，形成良好的学风、班风，形成良好的人际关系。

三、主要工作措施：

一）、加强德育组织领导。

学校成立了以校长为组长，德育主任为副组长，校委会成员和部分教师为组员的德育工作领导小组，并明确德育工作的任务，制定了切实可行的德育工作计划和措施，使德育工作有了组织领导；并根据学校德育工作形势的发展，确定了切实可行的德育工作计划。各班班主任及任课教师都能做到人人有责任，人人都有职务，并将此项工作纳入了年终考核中。

二）、强化养成教育。

11）、强化学生的文明礼仪和纪律教育，使学生养成良好的行为习惯和行为习惯；

12）、加强了爱护公物、节约水电的思想教育，使学生养成了良好的节水、节电意识，增强了文明意识；

13）、培养了学生团结协作和奉献精神，形成尊老爱老的美德；

14）、加强了学生的安全意识，使学生养成了良好的行为习惯，形成守纪、爱学习的良好氛围。

三）、加强了学校的校风、班风建设。

15）、加强对学生文明礼仪、纪律、卫生习惯的养成教育；

16）、加强对班主任、学生队伍的建设。班主任是德育工作的具体实施者，学校要求班主任要加强班级管理，要求班主任要有自己的班级特色。要求各班要加强班级管理工作，班主任要加强学生思想品德教育，培养学生良好的品质。学生思想品德教育，主要是通过开展活动，进行思想品德教育；

班风，主要是通过主题班会、宣传栏和板报，加强文明礼仪和行为规范教育；

卫生，班级、学校要以身作则，积极创造良好的工作环境。

四）、加强了德育常规工作的指导与检查评估。

学校德育处对学生文明礼仪、卫生习惯的养成教育，主要采取了以下措施：