教师期末个人工作总结1000字(15篇)

关于教师期末个人工作总结，精选6篇范文，字数为1000字。本年度我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

教师期末个人工作总结(范文)：1

本年度我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、班主任工作：

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，知道了许多。在平时能主动与学生交流做到尊重学生，

重视与学生交往，热爱学生，但对学生的交往仍缺乏主动性和创造性。

四、成绩方面：

6、本学年加强学生的思想道德教育，从学生的心理抓起，培养学生良好的生活、学习习惯。

7、培养学生遵守纪律的习惯。

8、加强学生文明礼仪教育。

9、充分利用班队会和晨会的时间，对学生进行思想道德教育，及时发现、研究和解决问题。

五、存在的不足：

10、班上少数学生学习目的不够明确，学习积极性不够高。

11、部分学生学习缺乏主动性和自觉性。

12、部分学生有挑食现象，不少学生缺乏卫生意识，个别学生不能自觉打扫清洁。

六、改进措施：

13、加强班的培养和使用，培养学生自主管理的能力。

14、加强学生的思想教育，经常进行有目的、有针对性的教育。

15、加强尖子生的培养和扶持，充分激发后进生的学习热情，让每一位学生都有提高。

16、加大对后进生的辅导和转化力度，争取让每一位学生都有提高。

17、开展丰富多彩的班队活动，增强学生的班级荣誉感。

教师期末个人工作总结(范文)：2

时光荏苒，岁月如梭，一学期的时间就匆匆过去了，回顾本学期的历史教学工作有成功的喜悦也有失败的辛酸。为了在今后的教育教学中扬长避短，取得更好的成绩，现将具体工作总结如下:

一、学期初我们就本着“以学生为主体，以教师为导向”的原则开展教学工作。

为了让学生能更自主地学习，我们在课堂上尽量让学生自己去读书，读整本书。这些书，都是在教师指导下自由地读的，而且，我们还让学生去摘抄，去摘抄其中的一些精彩词句，并且能够进行必要的写作训练。这个学期，我们在学生读书的过程中也遇到很多的困难。比如，课堂上学生不知如何读，我们就引导学生去找书；而学生读得不够好，我们就组织学生进行朗读。这些困难都是由于我们没有很好地引导学生去解决。这个学期的学习，对于每一位学生也是非常重要的，因为他们的阅读能力和语言表达能力都有了很大的提高。这个学期的阅读教学工作，我的收获是非常丰厚的。

二、认真备课、上课

教学中，我认真备课，认真阅读大量的书籍和资料，不断汲取各种优秀的知识和经验，充实自己；从网上搜集与教学相关的信息，获取具有指导意义的信息；课上认真讲课，力争做到不上无准备之仗。每一节课都做好充分的准备，并在课后及时对该课作出总结，写好每一节课后的反思。

三、增强上课技能，提高教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体性；在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体性；在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体性；在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，充分体现学生学得轻松，学得愉快。

四、积极推进素质教学

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

五、狠抓学风。

学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、认真、求实的考风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。

六、做好课后辅导工作。

学生的智力水平差别也很大，在学习上存在很大的差异。学生各层次的`学习基础都应有很大的提高。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会

教师期末个人工作总结(范文)：3

时间飞逝，我在教师的工作生涯已经快一年了。

一路走来，我在师德方面尽心尽力，尽力工作，成绩虽然不是很突出，但是与以前比起来就显得不那么平淡了。我认真做好自己的教学工作，努力提高自己的业务水平，关心爱护学生，用自己的一言一行去感染他们，用自己的真诚和善良去换取学生的健康成长。努力做到教书育人、为人师表、注重身教。

教师是学生学习的启蒙老师，学生的学习习惯不断的好坏对他们的成长有着潜移默化的影响。

因此，在日常的工作中我总是告诉自己要“不以恶小而为之，不以善小而不为！”我时刻牢记自己是一名教师，应该用自己的言行去感染他们，使他们从内心认识到自己是重要的学生。

二、教育教学方面：

在教育教学工作中，我积极参加教研室和学校组织的教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文教学要努力的方向。

这学年来，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

三、学校各项活动情况：

学校的各项活动情况都积极参加了。

“不求无功就是不求最好”，我把自己的教学经验和学生们多次请教和交流，取人之长补已之短，使自己不断走向成熟。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。

由于我在学校领导的关心与支持下，教育教学工作取得了一定的成绩，也得到了学生的家长的好评。今后的'工作我将更加努力工作，不断提高自己的素质，使自己成为一名优秀的教师。

小学二年级班主任工作总结3

一年来，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将我做的一些工作总结如下：

一、加强对学生的思想工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

二、加强班级管理，培养优良的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学年的几次考试都取得了较好的成绩，各项管理也都取得了较好的效

教师期末个人工作总结(范文)：4

本学期，我校坚持以课程改革为中心，全面推进素质教育，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以科学教学为中心，以课堂教学研究为突破口，以提高教师的专业能力和教学水平为重点，以培养高素质学生的创新精神和实践能力为中心，以提高教学质量为中心。以教师队伍建设为重点，全面加强学习，加强师德培训，不断提高教师的师德修养。现把我校2022年工作总结如下：

一、主要工作：

1、积极组织教师学习新《课改》，提高教师的课改能力。

组织教师学习新课改理论，学习《中小学教师职业道德规范》，学习《新课程下的教师角色转换》。

2、抓好学习，促进教师转变观念。

组织教师学习新课改理论，学习新课程改革标准，学习《新课程教学评价标准》。

3、加强教学常规管理。

制定了教导处、政教处、教研组、教师个人的教科研工作计划，各项教学常规制度。加强了课堂教学质量的考核工作。加强了学生的学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。

4、加强了对外宣传。

组织教师参加了学校组织的各种教学活动，如：教学观摩活动、教学研讨活动、教改展示活动等，为教师的专业成长搭建平台。

5、组织开展了各种竞赛活动，如：优秀作业展评、书画、作文比赛、课件制作比赛等，通过这些活动，激发了教师参加教学活动的兴趣，提高了教师的教科研水平。

6、组织了一系列的竞赛，如：教师制作课件比赛，“三笔字”比赛，数学课竞赛，学生竞赛等，并积极参加学校组织的竞赛，如数学竞赛，全校学生获得优秀奖四人次。

7、本学期我校还组织了“小小学科学课观摩活动”和科学大赛，并选拔出了三名教师参加市级竞赛，获得一等奖一名，二等奖两名。

二、主要工作：

8、加强师德师风建设。

通过学习《义务教育法》《教师法》，我校教师的师德师风观念有了很大的提高，教师树立了正确的人生观，价值观，教育观得到提高。

9、加强教研活动。

学校认真组织教师学习《新课程标准》，组织教师认真学习了《新课程标准》，通过教师们对新课程标准的基本理念，特点，设计，教学目标的制定，课程实施的教学活动及教研活动等方面有了进一步的认识。

10、加强学生的思想道德教育。

通过各种活动，使学生树立了科学的人生观，世界观，价值观，教育学生关心集体，爱护他人，热爱祖国，树立起了良好的思想道德形成。

11、开展教学活动，

12）开学初，各科课任教师制定了教育教学计划，学期初制定好科组工作计划。

13）各科开展了丰富多彩的活动，如“学科兴趣小组”活动，学生兴趣小组活动。

14）加强了学习研究，学校还举办了各种科技活动课，如，科技知识竞赛活动等，通过这些活动，激发了学生对科学的热情，提高了学生的科普科学知识，增强了学生的科学意识，丰富了学生的科学知识。

三、工作成绩：

15、我校的教学质量得到较大提高。学生的综合素质和学习能力明显提高。

教育质量是学校工作的生命线，为了提高教育质量学校制定了各项教育教学工作计划，开足课程，开足教材、开足课时，努力做好教育教学工作。

⑴开学初我们制定了切实可行的教学计划，并根据计划中的内容认真做好准备工作。

⑵开学初我们就制定好各项教育教学计划，并组织实施，严格抓好各项常规教学工作的落实，在实施过程中我校还建立起一整套的教育教学工作计划。

⑶开展好“一课三活动”，我们认真组织好各年级的“一课三活动”。

⑷认真组织好了期中、期末考试。期中考试后认真总结，找出不足，在今后的教学过程中力求做到科学合理安排教学内容，使学生学到知识。

⑸认真组织了各年级的期末复习工作。

⑹全校师生齐心协力，共同做好了学生的学习和各科的测试工作。

⑺各班班主任老师能认真做好了学生的思想教育工作。

⑻认真组织了各种活动。

2022年，是全面实施素质教育、

教师期末个人工作总结(范文)：5

这学期我担任了六（1）班的教育教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

三．遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四．业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。上学期，我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五（2）班被评为市级支教先进个人，并在争创模范班工作中获得“优秀班级”称号。被评为市级支教先进个人。