教师法心得体会幼儿园1000字(5篇)

关于教师法心得体会幼儿园，精选6篇范文，字数为1000字。教学是幼师的专业。我认为幼儿教师的专业素养是指幼儿教师的专业知识。教师的专业知识包括：语言、语言、教育学、心理学、幼儿学、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿保育学等各方面。这些专业知识的教师具有一定的专业知识、幼儿心理学、幼儿保育学、幼儿教育学、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿心理卫生学的理论与实践经验，能根据自己幼儿的年龄特点及发展水平提出自己在专业知识方面的需求，在专业技能上，教师具有良好的教育理论、科研能力和实践经验，能把握教育学和教育学、心理学等学科的整合能力，具有较强的教育科研意识，能在较短时间内形成独特的教育教学风格。

教师法心得体会幼儿园(范文)：1

教学是幼师的专业。我认为幼儿教师的专业素养是指幼儿教师的专业知识。教师的专业知识包括：语言、语言、教育学、心理学、幼儿学、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿保育学等各方面。这些专业知识的教师具有一定的专业知识、幼儿心理学、幼儿保育学、幼儿教育学、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿心理卫生学的理论与实践经验，能根据自己幼儿的年龄特点及发展水平提出自己在专业知识方面的需求，在专业技能上，教师具有良好的教育理论、科研能力和实践经验，能把握教育学和教育学、心理学等学科的整合能力，具有较强的教育科研意识，能在较短时间内形成独特的教育教学风格。

通过本期培训，使我对幼儿教师的专业素养有了更进一步的理解，对幼儿园教师的专业化发展有了新的认识。

首先我们要转变思想，树立正确的儿童观和教育观。我们不但要转变教育观念，而且要树立正确的儿童观以及教育观，不能把那些“应试教育”和“素质教育”看作是低层次的教育，而应该把素质教育和情感教育贯穿于幼儿的一日生活、各个环节之中，贯穿于幼儿一日生活。

其次要树立“以人为本”的幼儿观。我们不但要关心幼儿，还要关注幼儿的一日生活，要关注幼儿的情绪、情感和认知需求，关注幼儿的有意注意和无意注意行为。

再次要树立以促进幼儿个性发展为本的教育观。现在我们的教育观念已经在教育行业逐步转变，我们教师要尊重幼儿，把幼儿看作一个有自己情感的个体，要善于接纳他们，发现他们的闪光点，多表扬、鼓励，少批评指责。因此，我们要多学习先进的教育理念，用先进的教育模式，科学的教育方法，合理有效的教育来引导幼儿，教育幼儿。

通过培训，我学会用科学的教育观去指导自己的工作，用良好的态度去感召幼儿，帮助幼儿提高兴奋、愉快地学习和生活。

通过培训，我深入理解了幼儿教师的职业责任，通过学习，我也对幼儿教师的价值有了更深层的体会。我们要充分认识到幼儿教师所肩负的历史重任。

通过这次培训我更加热爱幼儿教师这个职业，也希望自己成为一名优秀的幼儿教师。

教师法心得体会幼儿园(范文)：2

在幼儿园的教育工作中，教师应该具有良好的道德品质，而教师是幼儿身心健康的灵魂。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。教师的灵魂在于“爱”，通过学习我有了明确的认识。师德是教师人格特征的直接体现。

一、爱教育

“师者，所以传道、授业、解惑也。”德，不仅是教师个人品德的外在体现，而且是教师群体道德风尚的体现。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教是师德的灵魂。

热爱幼儿。俗话说“情不通则理不达。”爱孩子要深入地爱，爱孩子要理智地爱。就是要严格要求，对于幼儿园的孩子来说，他们是正确的，是可爱的。

二、热爱幼儿

尊重幼儿

每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。我们要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

三、努力进取

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们应该多用孩子们的眼睛看事物，让孩子们自己动脑、动手、动口。

以上是我学习师德师风的一些心得体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给幼儿，提高自己的钻研精神，不断探索新的教学方法，把热爱幼儿作为自己的事业精神追求。

幼儿教师的责任就是把幼儿教育好、保护好、培养好，关心、呵护幼儿，为全面提高民族素质和提高全体的整体素质而努力。

教师法心得体会幼儿园(范文)：3

幼儿园是一个特殊的学校，在幼儿教育过程中起着十分重要的作用，它既是幼儿园教育教学工作的重要组成部分，也是幼儿园开展各项教育活动的依据，因此我们教师要有更高的思想觉悟和法制观念，不然就很难做好幼儿教育工作，更难担当起幼儿园的教育工作重任，为此我们在教师、法律法规、师德师风方面都有了一定的了解和学习，通过对教师的学习，我更加感受到了教师的责任和重要。

教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任，教师的思想会直接影响到孩子的身心发展。幼儿教育事业是我国优秀的教育事业，因此幼儿教师必须具备高尚的师德和无私的奉献精神，只有不断提高教师的道德素养，才能更好的完成教育教学任务。如果一位老师只有满怀一腔热情投入自己的工作，没有刻苦专研业务，就算是成功的教师，他在讲台上也是舞台下的工夫，所以教师必须在业务钻研的同时，加强对幼儿教育理论的学习，并在教育实践中改变旧的教育观念，那样才能有所提高。

教师是幼儿学习活动的启蒙者，幼儿教育工作的重心应该转移到幼儿的学习生活中来。幼儿教师必须具备创造性思维、开发性思维、建构性思维等多方面的知识，并用以指导自己的实践，以培养幼儿的探索精神与创新能力。在幼儿园教育实施中，要改变过去以管理者自居的态度，积极创造条件，大胆使用和开发幼儿、热爱幼儿，努力为幼儿提供创造表现与交往的机会，让幼儿成为学习的主人。幼儿的学习活动应该以游戏为基本活动，幼儿的学习不再是负担，而是在与环境的互动中学习，幼儿的学习不再是负担，而是在与环境互动中学习。

作为一名幼儿园教师，必须具备良好的个人品德，也需要有较高的专业技能。作为一名幼儿园教师，不仅要具备各科的专业知识，更应当具有优秀的音乐、美术、舞蹈等综合素质。在教学活动中，要把游戏作为一种乐趣，通过各种游戏，使幼儿在“玩”中“学”，去积极主动地感受音乐带来的智慧和奥秘。同时，要注重自身音乐素质的培养和提高，通过音乐活动，教育幼儿爱音乐，喜欢参与音乐活动，并在活动中获得一定的情感体验。

教师法心得体会幼儿园(范文)：4

通过对《教师法》的学习，让我认识到作为教师在新时期的素质要求，简单谈谈自己对《教师法》的学习体会：

一、教师应当热爱社会主义祖国。

首先，要热爱教育事业，要对工作尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进龋

二、要尊重学生

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

三、要注意自己的形象。

教师的个人魅力，不仅能展现给学生一种榜样，而且还会影响、感染学生。教师要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

四、要谦虚谨慎，不要傲气。

无论是教育还是教学，都应该以身作则。教师要谦虚谨慎，戒骄戒躁，向学生学习，注重素质的全面提高。

五、要养成终身学习的习惯。

终身学习应当成为一个合格教师的必要任务。我们不断地给自己充电，在学习中我们要善于总结反思，坚持用新的教育理念指导教学实践，善于反思不断改进自己的教法，以适应新时期教育发展的需要。

在学校的时间不长了，有点想放弃的时候，我也想再多呆一次。但是，我想，只要自己肯努力，就会不断地发现，不断地进步。

教师法心得体会幼儿园(范文)：5

通过这次的法制安全讲座，让我了解了《未成年人保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《消防法》《消防法》等法律法规，使我受益匪浅，使我更加认识到，作为一名教师，我们应该遵守《规定》、《规程》的各项要求，严格要求自己，做到爱国守法，知法懂法，守法用法的好学生。

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，使我更加深刻领会了《教师法》的真正含义，认识到在教育教学过程中，利用法律法规的约束自己，保障学生的合法权益，促进学生的全面发展的重要性，身教重于言教，我认真学习了《义务教育法》和《未保护法》，体会到保护幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重，加强民-主法制教育和幼儿园教学管理工作对一名合格的幼儿园教师的重要性。

法治是教育的灵魂，没有法律，幼儿园就会失去其本身的价值，失去前进的方向。《中华共和国教育法》明确规定：“中小学教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护、保护幼儿，忠于的教育事业。”可见教师的职业道德对幼儿健康成长的重要性。

幼儿园教师应当热爱幼儿，热爱幼儿事业，努力为幼儿着想，主动与家长联系，认真听取家长意见和建议，积极采用有效的教育方法与手段，共同对幼儿进行教育，使幼儿健康活泼地成长。

幼儿园教师应当以身作则，做好幼儿的榜样。教师要严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心，有钻研精神和敬业精神，有探索创新精神。我们应当尊重幼儿人格，对每一个幼儿公平，严慈相济，不偏私任何一个幼儿，不因分数高就忽视幼儿，更不能或变相孩子。

幼儿教师要有较高的业务素质、教育水平、教育科研能力，要有终身学习的观念，树立终身学习意识，拓展视野和思维，更新观念和手段，以适应现代化教育的需要。

教师要重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，具有高尚人格魅力和创新精神，有更为良好的师德风范。

教师要注意提高自己的思想修养，做事要有原则，有坚定的方向，有良好的道德风范和教师素养。做幼儿的表率，要做幼儿的良师益友。

我们要严格执教标准，关爱幼儿，尊重幼儿人格，不和变相幼儿，保护幼儿合法权益，促进幼儿身心健康发展。教师要有高度的事业心、责任感，有探索创新的精神，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。要有“俯首甘为孺子牛”的精神。在教学过程中，教师要把丰富多彩的事业进行思索，进行具体的实践，教师要把对教育的爱和对幼儿的爱，及时转化为对幼儿的一片爱心，去赢得幼儿的爱戴和尊重。教师应重视教育过程中情感价值的培养，提供充分的教育资源，对幼儿实施适当的影响。

幼儿园教师要重视情感上的熏陶感染，有机地把师生置于爱的教育之中，善于与幼儿进行心灵上的道德上的交换，这样，才会使教师的人格完善。教师具备了良好的“音乐素养”，能在幼儿中普及常见的乐器知识，并有较深的艺术表现能力，在幼儿面前展示了教师的风采!这就要求教师不仅仅要有专业的知识，更重要的是要有崇高的道德品质和崇高的精神境界。“为人师表”是师德的具体体现，幼儿教师要以德治身，以德育人，要在传授知识的同时渗透思想品德教育、做好幼儿的德育工